沒(méi)有張恒是西安培華學(xué)院體育學(xué)院籃球俱樂(lè)部主任。從教11年來(lái)，他牢記人民教師教書育人的光榮使命，他一直非常嚴(yán)格的要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地工作著。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚人之舉，只是在平凡的崗位上傾注著全部心血，做著平凡的工作，比他人更扎實(shí)、更投入、更有成效。

為了實(shí)施國(guó)家教育精準(zhǔn)扶貧政策，支教邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的相關(guān)文件精神，西安培華學(xué)院根據(jù)工作安排，張恒老師被選派到子洲縣馬岔小學(xué)去支教。2020年9月，天高云淡，秋高氣爽，張恒背上簡(jiǎn)單的行囊，離開(kāi)了西安培華學(xué)院，來(lái)到了子洲縣馬岔小學(xué)，開(kāi)始了為期一個(gè)月的體育學(xué)科支教生活。這里的學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，由于親情的缺失導(dǎo)致性格叛逆、暴躁，缺乏安全感，甚至有一些性格障礙和情感表達(dá)?？勺鳛橐粋€(gè)體育老師，張恒能做的實(shí)在有限，思索再三，在培華學(xué)院體育學(xué)院一直當(dāng)籃球老師兼教練的他決定帶著他們打籃球。對(duì)于籃球，這些學(xué)生根本沒(méi)有接觸過(guò)，可謂是一切從零開(kāi)始。但他沒(méi)有氣餒，想一切辦法，費(fèi)一切心思，終于使整個(gè)學(xué)校的籃球氣氛濃厚起來(lái)，并成功地組建了一支得力的籃球校隊(duì)，并且自己掏腰包為他們購(gòu)置了隊(duì)服。“要做球星，先做人?！边@是張恒的教育理念，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)?！边@是張恒的籃球精神支撐。訓(xùn)練十分辛苦， 為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，他把訓(xùn)練都安排在課余時(shí)間。訓(xùn)練場(chǎng)上，他對(duì)每一名隊(duì)員的身體素質(zhì)練習(xí)、個(gè)人基本技術(shù)、團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)培養(yǎng)都要求盡善盡美，決不能偷懶掉隊(duì)。訓(xùn)練完后，他總會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，重塑學(xué)生的自信心。訓(xùn)練上張恒不計(jì)疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時(shí)間，為了能在學(xué)生面前做出跑、跳、投、進(jìn)攻、防守等每一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，他總在學(xué)生到來(lái)之前把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。馬岔小學(xué)的校園里回蕩著籃球拍打地面的聲響。

籃球成了連接山里孩子和外面世界的紐帶，對(duì)這所學(xué)校乃至整個(gè)鄉(xiāng)村的改變都是顯著的。西安培華學(xué)院一直關(guān)注著馬岔小學(xué)，為了幫助學(xué)校改善學(xué)習(xí)條件，給學(xué)校捐贈(zèng)了籃球架和籃球，先后選派了若干名專業(yè)的體育老師去支教，希望能帶給這里的孩子好的影響和改變。

冰凍三尺，非一日之寒。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的貧窮和物資的匱乏非籃球所能改變。但籃球卻讓孩子們的人生有了更多的選擇和可能。因?yàn)樾膽鸦@球夢(mèng)想，孩子們克服重重困難，艱苦訓(xùn)練；因?yàn)樾膽鸦@球夢(mèng)想，孩子們遇到挫折也從未退縮。這一切，都只因他們心中想要實(shí)現(xiàn)的籃球夢(mèng)想。只有實(shí)現(xiàn)了籃球夢(mèng)想，才能獲得機(jī)會(huì)走出大山，看到外面的世界。（蔡永恒）