“我想循卡爾維諾‘樹(shù)上的男爵’的生活好過(guò)過(guò)早地振翮......”

標(biāo)題為《生活在樹(shù)上》的浙江省高考滿分作文引發(fā)人們熱議。

4日，浙江省教育考試院一位工作人員告訴澎湃新聞，針對(duì)前述引發(fā)熱議的高考滿分作文，他們正在了解情況中。

有專家稱該作文邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)理到位，沒(méi)有多余的廢話；也有專家稱其堆砌、辭不配位；還有網(wǎng)友稱其晦澀難懂。

兩天前，浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主管、主辦的教育類報(bào)刊《教學(xué)月刊》微信公眾號(hào)率先刊發(fā)前述高考作文，并配發(fā)浙江省高考作文閱卷大組組長(zhǎng)、浙江大學(xué)副教授陳建新對(duì)該作文的點(diǎn)評(píng)，但隨后就刪除了該文章。

前述被刪除的微信公眾號(hào)文章稱，隨著2020年高考閱卷工作的結(jié)束，《作文新天地》編輯部聯(lián)合浙江省寫作學(xué)會(huì)，將對(duì)浙江省2020年高考的考場(chǎng)作文，如滿分作文、高分作文、存在典型問(wèn)題的作文等，進(jìn)行持續(xù)關(guān)注，并在《教學(xué)月刊》公眾號(hào)率先推出“高考作文閱卷組長(zhǎng)評(píng)高考滿分作文”的系列稿件。

8月4日，《教學(xué)月刊》雜志社一位工作人員告訴澎湃新聞（www.nxos.com.cn），刪除前述微信公眾號(hào)文章，是因?yàn)檎憬「呖颊猩ぷ魅栽谶M(jìn)行中，現(xiàn)在發(fā)布可能不是很合適，“時(shí)間還不是很好”。

招生工作結(jié)束后，是否會(huì)繼續(xù)更新高考滿分作文系列稿件？

前述工作人員回復(fù)稱，還不確定。

“如果我18歲，大概會(huì)覺(jué)得這是一篇驚世之作。但在經(jīng)歷多了一點(diǎn)之后，再回頭看這個(gè)作文，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)八股。” 浙江大學(xué)一位教育學(xué)博士向澎湃新聞表示。

涉事滿分作文截圖。來(lái)源：教學(xué)月刊微信公號(hào)

該教育學(xué)博士向澎湃新聞表示，她認(rèn)為這篇作文的作者的積累不少，但文章有些堆砌?！?strong>第一眼看上去，挺像傳播學(xué)領(lǐng)域偏哲學(xué)路線的論文?！倍哑龅脑捳Z(yǔ)能對(duì)位，這大概率是最后作文獲得滿分的原因。但是如果堆砌痕跡太重超出了閱卷人可欣賞的范疇，估計(jì)是會(huì)打低分的。尤其官方提倡不要模仿這種風(fēng)格，也代表了評(píng)審系統(tǒng)的意見(jiàn)。“潛臺(tái)詞是這次就算了，請(qǐng)不要盲目跟風(fēng)效仿?！?/p>

她認(rèn)為，好的文章不是一定要程式化的矯情、晦澀，能用簡(jiǎn)明易懂的文字講清楚事情，才是真的本事。作文寫作中，在可控范圍內(nèi)適當(dāng)程式化是有用的，也是應(yīng)試最有效率的技巧。

在《教學(xué)月刊》微信公眾號(hào)前述文章中，浙江省高考作文閱卷大組組長(zhǎng)、浙江大學(xué)副教授陳建新對(duì)該滿分作文點(diǎn)評(píng)稱，“它的每一句話都圍繞著個(gè)人的人生理想和家庭社會(huì)的期待之間的落差和錯(cuò)位論說(shuō)，文章從頭到尾邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)理到位，沒(méi)有多余的廢話，所有的引證也并非為了充門面或填充字?jǐn)?shù)。”但點(diǎn)評(píng)專家同時(shí)也指出，寫成這樣需要考生閱讀大量書籍，文字表達(dá)如此學(xué)術(shù)化，也不是一般高中學(xué)生能做到的?！爱?dāng)然，其中的晦澀也不希望同學(xué)們模仿?！?/p>

4日，澎湃新聞多次致電陳建新，截至發(fā)稿前，電話未接通。

“現(xiàn)代社會(huì)以海德格爾的一句‘一切實(shí)踐傳統(tǒng)都已經(jīng)瓦解完了’為嚆矢。濫觴于家庭與社會(huì)傳統(tǒng)的期望正失去它們的借鑒意義。但面對(duì)看似無(wú)垠的未來(lái)天空，我想循卡爾維諾“樹(shù)上的男爵”的生活好過(guò)過(guò)早地振翮......”

以上語(yǔ)句來(lái)自《生活在樹(shù)上》一文。《教學(xué)月刊》微信公眾號(hào)前述文章稱，第一位閱卷老師只給該篇作文39分，但后面兩位老師都給了55分的高分，最終作文審查組判為滿分。“這彰顯了高考作文閱卷的嚴(yán)謹(jǐn)與科學(xué)。”

附：浙江卷2020作文題

每個(gè)人都有自己的人生坐標(biāo)，也有對(duì)未來(lái)的美好期望。

家庭可能對(duì)我們有不同的預(yù)期，社會(huì)也可能會(huì)賦予我們別樣的角色。

在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人與家庭、社會(huì)之間的落差或錯(cuò)位難免會(huì)產(chǎn)生。

對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。