寫(xiě)在前面：

正所謂，“不玩梗不是中文人”，“中文系學(xué)生的本質(zhì)是獺祭魚(yú)[1]”。于是，在風(fēng)雨如晦的期末季，我苦中作樂(lè)，編了一些中文系期末黑話(huà)。但由于期末壓力和期末后短期倦怠綜合癥[2]，終于還是在這個(gè)期末已經(jīng)遠(yuǎn)去的日子才整理成文。供大家一笑。

[1] “獺祭魚(yú)”，指水獺捕魚(yú)后，常將魚(yú)陳列水邊，如同陳列供品祭祀。獺祭魚(yú)比喻羅列故實(shí)、堆砌成文。如晚唐詩(shī)人李商隱便被稱(chēng)為“獺祭魚(yú)”。

[2] 指期末季每天都在籌劃著期末后要做什么事情，但真正期末季結(jié)束后，只想癱在床上一動(dòng)不動(dòng)的當(dāng)代大學(xué)生精神疾病。

1復(fù)習(xí)篇

當(dāng)中文系學(xué)生晚上本該復(fù)習(xí)，但因?yàn)榉N種原因（懶）不想復(fù)習(xí)時(shí)，他會(huì)告訴自己：從明天起，關(guān)心課本和教材（所以今天可以關(guān)心零食和蔬菜）。

同一句話(huà)還可以用在最后一門(mén)考試的前一天晚上：從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜（終于考完了）。[1]

對(duì)于復(fù)習(xí)的感受：“快的強(qiáng)度和遺忘的速度直接成正比”[2]

[1] 海子詩(shī)句：“從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。”（《面朝大海，春暖花開(kāi)》）

[2] 引自米蘭昆德拉《慢》

2考場(chǎng)篇

考場(chǎng)上，中文系學(xué)生有時(shí)會(huì)很高興：“這個(gè)題目我見(jiàn)過(guò)的！”[3]

但更多時(shí)候是：“我真傻，真的，我單知道XXXX是會(huì)考的，我不知道XXXX也會(huì)考?！盵4]

老師看中文系學(xué)生試卷時(shí)的心理活動(dòng)：“中文系學(xué)生一思考，上帝就發(fā)笑?！盵5]

出成績(jī)后：“人生天地間，大約本來(lái)有時(shí)也未免要吃C的。”[6]

[3] 出自《紅樓夢(mèng)》中寶黛初遇的情節(jié)，“寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的”，中文系同學(xué)看到復(fù)習(xí)過(guò)的題目時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生這樣一種狂喜，那感覺(jué)，像極了愛(ài)情。  

[4] 出自魯迅《祝?！罚骸啊艺嫔担娴?，’祥林嫂抬起她沒(méi)有神采的眼睛來(lái)，接著說(shuō)?！覇沃老卵┑臅r(shí)候野獸在山坳里沒(méi)有食吃，會(huì)到村里來(lái)；我不知道春天也會(huì)有。’”

[5] 引自米蘭·昆德拉《生命不可承受之輕》

[6] 出自魯迅《阿Q正傳》阿Q上刑場(chǎng)前的心理活動(dòng)：“人生天地間，大約本來(lái)有時(shí)也未免要?dú)㈩^的?！?/p>

3陶淵明篇

考前刷夜時(shí)：歡來(lái)苦夕短，已復(fù)至天旭。[7]

考試前：縱浪大化中，不喜亦不懼。[8]

考試后：應(yīng)盡便須盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮。[9]

答題時(shí)：精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。[10]

答題后：惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成。[11]

出分后：念此懷悲凄，終曉不能靜。[12]

出分后：在己何怨天，離憂(yōu)凄目前。[13]

[7] 引自陶淵明《歸園田居·其五》，表現(xiàn)了期末刷夜時(shí)，恨夜晚太短，來(lái)不及背完所有知識(shí)點(diǎn)就天亮了的心情。

[8]、[9] 引自陶淵明《形影神》《神釋》篇末兩句，“縱浪大化中，不喜亦不懼。應(yīng)盡便須盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮”，是陶淵明“新自然說(shuō)”哲學(xué)觀(guān)的體現(xiàn)，此處為誤讀，表達(dá)了中文系學(xué)生考前盲目自信和考后渴望“光華三十樓，一躍解千愁”的心情變化。

[10] 引自陶淵明《讀山海經(jīng)·其十》，中文系學(xué)生答題，就像是精衛(wèi)填海。

[11] 引自陶淵明《詠荊軻》。陶淵明惋惜荊軻劍術(shù)不行，因而行刺不得成功，正如中文系學(xué)生遺憾學(xué)識(shí)淺薄，因而考試全都不會(huì)的心情。

[12] 引自陶淵明《雜詩(shī)·其二》[13] 引自陶淵明《怨詩(shī)楚調(diào)示龐主?鄧治中》

4三教無(wú)長(zhǎng)夜系列

論語(yǔ)考前：天不生仲尼，三教無(wú)長(zhǎng)夜。

魯迅考前：天不生魯迅，三教無(wú)長(zhǎng)夜。陶淵明考前：天不生陶潛，三教無(wú)長(zhǎng)夜。

現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史考前：天不生普森，三教無(wú)長(zhǎng)夜。[14]

……

[14] 普森指辛普森，是復(fù)旦大學(xué)中文系倪偉老師的昵稱(chēng)。倪偉老師以學(xué)識(shí)淵博，見(jiàn)解獨(dú)到，要求嚴(yán)格見(jiàn)稱(chēng)于復(fù)旦中文系學(xué)生中，尤其是要求嚴(yán)格一條在學(xué)生中素有大名。這部分均出自《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷九十三“天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜”。

5論中文系學(xué)生的質(zhì)疑和批判精神

出分后：“我——不——相——信！”[15]

聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)答案后：“從來(lái)如此，便對(duì)么”[16]，中文系學(xué)生如是說(shuō)。

“把人變成鬼，把鬼變成人”[17]，一位剛考完辛普森的朋友如是說(shuō)到。

看到排名，中文系學(xué)生指著績(jī)點(diǎn)第一的成績(jī)酸道：“分達(dá)四零，位極第一，達(dá)人視此，蟻聚何殊”。[18]

[15] 出自北島詩(shī)歌《回答》，“告訴你吧，世界，/我——不——相——信！”

[16] 出自魯迅《狂人日記》，揭示了封建社會(huì)的“吃人”本質(zhì)。

[17] 似乎出自倪偉老師上課講授《白毛女》時(shí)的課堂筆記。筆者沒(méi)上倪偉老師的課，未經(jīng)求證。

[18] 出自唐人傳奇《南柯太守傳》，講述了一青年醉倒古槐樹(shù)下，做了功名利祿的美夢(mèng)，醒來(lái)以后發(fā)現(xiàn)全是一場(chǎng)空的故事。文章最末一句“貴極祿位，權(quán)傾國(guó)都，達(dá)人視此，蟻聚何殊”，卒章顯志，傳達(dá)了功名利祿皆是虛幻的中心思想。

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