浙江省教育科學研究院、浙江省中小學心理健康教育指導中心推出系列防疫心理微課——

“同心戰(zhàn)疫  我們在一起”

▲點擊觀看第七課

浙江省中小學防疫心理微課暫定20節(jié)（基礎篇2節(jié)、小學6節(jié)、中學12節(jié)），主題涵蓋中小學師生及家長關注的典型問題，諸如面對疫情，如何做好心理防護？如何安撫恐慌情緒？如何增進親子關系？疫情期間，宅在家里我們可以做什么？等。

今天推出第七節(jié)心理微課 “疫情期間，如何做好學習規(guī)劃？”，回應全省中小學師生及家長在疫情期間的典型心理困擾或問題，提高他們的心理防護能力。

疫情期間

     如何做好學習規(guī)劃？

2020年，春季開學季，受“新冠肺炎”疫情影響，各地中小學校都延遲開學，阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康。響應省教育廳的號召：“停課不停學”，學生們開啟全新的學習方式，在老師、家長的陪伴下進行“互聯(lián)網(wǎng)+學習”的探索，這也是學生、老師、家長們共同的一種進步和成長。

疫情期間的學習規(guī)劃，是“停課不停學，成長不延期”的關鍵，面對特殊時期的特別學習規(guī)劃，廣大小學生和家長們需要注意些什么？如何量身制定學習規(guī)劃？如何讓學習規(guī)劃更具執(zhí)行力？嘉興市實驗小學心理專職教師、國家二級心理咨詢師沈碩文老師將一一解答。