編者按：“班主任周記”欄目從上線以來，就如何引導(dǎo)孩子適應(yīng)幼兒園生活，教師在欄目中給出了多方位的分享和建議，為家長(zhǎng)解決育兒中的疑慮，伴隨幼兒共同成長(zhǎng)。在這個(gè)“加長(zhǎng)版的假期”，教師除了會(huì)分享育兒知識(shí)，還會(huì)分享一些有趣的游戲和手工，讓幼兒們即使宅在家里也能感受到無限的樂趣。

手眼協(xié)調(diào)能力就是孩子的視覺和手部在執(zhí)行一些動(dòng)作時(shí)的配合能力。身體運(yùn)動(dòng)和視覺發(fā)展，分別來看沒什么稀奇，可要配合好就會(huì)產(chǎn)生各種“驚喜”。對(duì)于2月齡的寶寶手眼協(xié)調(diào)能力就有了一定的發(fā)展，他們想伸手去抓東西，開始喜歡上眼睛追蹤；一歲多的寶寶拿著小勺可以將飯送進(jìn)嘴里；2歲的孩子可以搭好積木。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，手眼協(xié)調(diào)能力也在不斷完善，正是這些能力的不斷整合，才會(huì)成長(zhǎng)出一個(gè)聰明的人。

今天分享兩個(gè)制作簡(jiǎn)單，適合培養(yǎng)低幼兒童手眼協(xié)調(diào)能力的親子小游戲，希望孩子能樂在其中。

一，《形狀對(duì)對(duì)碰》

材料：兩張A4紙、手工剪刀、彩筆

制作方法：

1，取兩張A4紙。

2，拿出其中一張紙讓幼兒撕出各種形狀。

3，選幾張形狀比較特殊的，放在另一張紙上并描出輪廓。

4，排滿整張紙。

5，現(xiàn)在就是孩子的拼圖時(shí)間啦，相信孩子絕對(duì)會(huì)樂在其中。

二，《小老鼠躲貓貓》

材料：鞋盒、貼紙、剪刀、乒乓球

制作方法：

1，找一個(gè)閑置的鞋盒。

2，將一面畫上三個(gè)圓并挖空。

3，將乒乓球上貼上小老鼠的貼紙。

4，在鞋盒上設(shè)置好起點(diǎn)，在有洞洞的地方貼上標(biāo)識(shí)。

5，父母下口令，如“天黑了，小老鼠要回家了”“小老鼠想去吃甜品”“貓貓來了，小老鼠要小心”，寶寶聽口令將球滾進(jìn)相應(yīng)的洞中。小朋友們要記得，小老鼠千萬不可以被貓吃掉哦！

教師簡(jiǎn)介：

王宇佳，白玉新村幼兒園教師。從2012年開始，一直從事幼兒教學(xué)，擁有多屆小班帶教經(jīng)歷，此外在幼兒園還負(fù)責(zé)早教工作。是上海市普陀區(qū)“彩虹灣”病房學(xué)校的一名常駐志愿者。

教學(xué)格言：用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

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