在抗擊疫情的一線，無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)、警務(wù)工作者正日夜奮戰(zhàn)。如何盡自己所能，幫助守護(hù)者們?cè)谇熬€更加安心，讓他們的子女“宅”得開(kāi)心、學(xué)得舒心呢？浦東新區(qū)區(qū)團(tuán)委在疫情爆發(fā)之后敏銳地意識(shí)到，在寒假期間，不少醫(yī)務(wù)工作者和雙警家庭的子女需要寒假期間的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。四天時(shí)間內(nèi)，一支數(shù)百人的“網(wǎng)絡(luò)園丁”志愿者隊(duì)伍架起了一個(gè)個(gè)空中課堂。

團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局牽頭，全區(qū)教師一呼百應(yīng)

據(jù)浦東團(tuán)區(qū)委學(xué)生工作部部長(zhǎng)、浦東教育局團(tuán)工委書(shū)記黃霖介紹，這支迅速成立的“網(wǎng)絡(luò)園丁”隊(duì)伍由浦東新區(qū)團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)少工委牽頭組織，在1月29日發(fā)出了招募令。招募令一經(jīng)發(fā)出就收到了廣大教師的積極響應(yīng)。

“在招募令發(fā)出的兩天之內(nèi)我們就收到了超千人的報(bào)名信息，教師們都十分積極，都想要在抗擊疫情的特殊時(shí)期，盡自己的所能出一份力?！蓖瑫r(shí)各所學(xué)校也反應(yīng)迅速，熱情出乎所有人的意料。黃霖說(shuō)，“我們是以團(tuán)的名義去招募，但是意外的是，不僅是年輕教師，不少老黨員教師也踴躍報(bào)名。有些學(xué)校以校長(zhǎng)帶頭報(bào)名，學(xué)校統(tǒng)計(jì)人員名單，當(dāng)天就發(fā)送了志愿老師的名單?！?

眾多老師在朋友圈傳播招募令

工作組迅速整合名單，挑選志愿者，最終這支志愿者教師隊(duì)伍以黨團(tuán)員、青年教師為主，配以經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。同時(shí)工作組也快馬加鞭地制定出志愿服務(wù)的方案。“我們?cè)诮⒕W(wǎng)校的前期，與各方充分討論，思考到底是一對(duì)一輔導(dǎo)還是以班級(jí)為單位進(jìn)行輔導(dǎo)?！弊罱K考慮到每個(gè)孩子需求不同，選擇以小班化輔導(dǎo)的形式開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)。

從招募到開(kāi)課僅僅耗時(shí)2天，2月1日，第一個(gè)班級(jí)開(kāi)課了。截止2月17日，一共有19個(gè)班級(jí)，173個(gè)學(xué)生，82名志愿者老師構(gòu)成了這座臨時(shí)的網(wǎng)校。

靈活選擇上課方式，隨時(shí)報(bào)名隨時(shí)上課

到現(xiàn)在，這所網(wǎng)絡(luò)學(xué)校已經(jīng)有條不紊地“開(kāi)學(xué)”了有半個(gè)多月了，學(xué)生越來(lái)越多，后備的老師也在隨時(shí)準(zhǔn)備著?！澳壳皝?lái)看，這個(gè)寒假至少會(huì)延長(zhǎng)到2月底，我們的報(bào)名通道一直是開(kāi)啟的。可以驕傲地說(shuō)，我們廣大的青年志愿者們已經(jīng)做好了長(zhǎng)期為一線防疫工作人員子女們服務(wù)的準(zhǔn)備?！秉S霖另外還介紹，從浦東新區(qū)區(qū)衛(wèi)建委團(tuán)委和公安分局團(tuán)委通道報(bào)名來(lái)的學(xué)生，一般第二天就能夠有班主任老師對(duì)接好，進(jìn)入班級(jí)群接受學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。

老師們?cè)谖⑿湃褐幸矔?huì)關(guān)心學(xué)員們的日常生活。

從“開(kāi)學(xué)”的第一天，工作組每天都會(huì)從老師們那兒獲得反饋，每天都會(huì)在線交流來(lái)針對(duì)不斷出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論和解決。比如一開(kāi)始選擇微信還是QQ作為輔導(dǎo)平臺(tái)？學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間選擇白天還是晚間？學(xué)生使用的社交賬號(hào)是自己的還是家長(zhǎng)提供的？學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間過(guò)長(zhǎng)怎么辦？每個(gè)班級(jí)幾個(gè)人比較合適？等等許多問(wèn)題都在前期的準(zhǔn)備過(guò)程中得到充分的討論。

小班教學(xué)，心理輔導(dǎo)，讓孩子輕松上課

為了讓孩子的父母更加安心，更加放心地在防疫一線投入工作，老師們不斷根據(jù)實(shí)際情況，總結(jié)討論孩子們?cè)谳o導(dǎo)中出現(xiàn)的問(wèn)題，共同出謀劃策，努力將志愿服務(wù)做得更好。

據(jù)了解，現(xiàn)在建立的19個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)內(nèi)都有班主任，有各個(gè)學(xué)科的老師。同一年級(jí)的學(xué)生，組成十人以內(nèi)的班級(jí)。由班主任統(tǒng)籌安排，各科老師定時(shí)為學(xué)員提供每天固定兩小時(shí)的在線輔導(dǎo)。這樣的學(xué)生人數(shù)老師便于管理，也能夠滿足每個(gè)孩子的提問(wèn)需求。同年級(jí)的學(xué)生組成一個(gè)集體，讓學(xué)生們有一定的班級(jí)意識(shí)，同時(shí)能夠在與老師的提問(wèn)答疑中，向同班同學(xué)相互學(xué)習(xí)。

老師們?cè)谖⑿湃褐姓J(rèn)真和學(xué)員們溝通指導(dǎo)

工作組不僅細(xì)心考慮的班級(jí)的規(guī)模，對(duì)于志愿者老師們也做了嚴(yán)格的培訓(xùn)。黃霖介紹說(shuō)，“這次我們的志愿者老師們，在上崗前都有培訓(xùn)資料，老師們認(rèn)真研讀《教師志愿者服務(wù)隊(duì)線上輔導(dǎo)方案》之后才能開(kāi)始培訓(xùn)。報(bào)名的學(xué)生也會(huì)收到《寫(xiě)給線上學(xué)員的一封信》，確保學(xué)員提前知悉‘入學(xué)須知’。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)以線上答疑為主，只能教輔不上新課。同時(shí)，老師們不僅注重幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)上的疑問(wèn)更注重和學(xué)生的心理溝通。老師們想了很多的辦法來(lái)讓課程輕松有趣?！崩蠋焸?yōu)榱苏{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在有限的輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備了互動(dòng)類的教學(xué)游戲，寓教于樂(lè)，將學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的課堂變成一個(gè)充滿歡樂(lè)的溝通空間。用心陪伴，用愛(ài)護(hù)航。

老師在課堂上也會(huì)組織一些趣味學(xué)習(xí)游戲，寓教于樂(lè)

“英雄戰(zhàn)前線，我們?cè)蠓健！边@句話是這支“網(wǎng)絡(luò)園丁”志愿者們的口號(hào)。上海市浦東新區(qū)的黨團(tuán)員老師們都想在這個(gè)特殊時(shí)期出一份力，讓奮戰(zhàn)在一線的浦東醫(yī)護(hù)人員及雙警家庭省心，作為社會(huì)的一份子為打贏這場(chǎng)防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)做出自己的一份努力。