原創(chuàng) 紀(jì)實人文頻道 紀(jì)實人文頻道

由上海廣播電視臺紀(jì)實人文頻道與上海文史館聯(lián)袂推出的大型人文專題《海上名家——上海市文史研究館館員系列（第二季）》（本季共10集）將于2月10日-2月14日、2月17日-2月21日21：54在紀(jì)實人文頻道播出，為觀眾朋友奉上一道人文底蘊豐厚的熒屏大餐。

《海上名家——上海市文史研究館館員系列》是面向世界、面向當(dāng)代傳播弘揚上海文化、擦亮上海品牌的一次嘗試。第一季節(jié)目于2019年春節(jié)期間播出后，引起社會廣泛反響。

此番亮相紀(jì)實人文頻道的《海上名家》（第二季）承繼第一季特色，聚焦成就杰出、德藝雙馨的10位上海文化名家，勾勒上海文化傳承、發(fā)展、交流的全息畫卷。

畫家韓敏、廖炯模，社會學(xué)家鄧偉志，歷史學(xué)家姜義華，中醫(yī)名家嚴(yán)世蕓，美術(shù)史論家單國霖，昆劇表演藝術(shù)家梁谷音、計鎮(zhèn)華、書法家劉小晴，歷史學(xué)家葛劍雄等10位名家將在節(jié)目中一一亮相，通過采訪講述、與歷史資料相結(jié)合的形式，講述各自的人生故事以及對各自領(lǐng)域的獨特見解和感悟。專題片采訪的名家涉及戲劇、歷史、美術(shù)、醫(yī)學(xué)等各領(lǐng)域，也展現(xiàn)了海派文化兼收并蓄、開放包容的品格。

《海上名家》系列制片人、總導(dǎo)演張賚表示：“城市品格與城市精神是解讀上海的無形密碼，是推動上海發(fā)展的深層力量，更是理解上海未來圖景的鑰匙?！逗Ｉ厦摇返闹谱髋c播出，也是希望能通過專題片的載體，更好地傳播上海文化精神、留存海派文化珍貴資料?！?p>

在這部傳承上海文化精神的誠意之作即將播出之際，我們特別邀請了《海上名家》的幾位導(dǎo)演跟我們分享拍攝幾位名家過程中的故事。

《海上名家》導(dǎo)演組工作照

梁谷音采訪手記

文：吳喆

年近八十的梁谷音依舊精神、爽朗。拍攝前溝通并不復(fù)雜，梁老師十分爽快，只是較為忙碌，講座、評審、教學(xué)、演出幾乎占據(jù)了她生活的全部。期間正逢梁老師《潘金蓮》上演，談話是愉快的，惋惜的是：“這可能是最后一次了，我老了，我的伙伴們也老了。”

朱顏辭鏡花辭樹，時間或許是我們最難把握的。梁老師在采訪中知無不言，將她所經(jīng)歷的，所學(xué)習(xí)的，所欣賞的，所思考的一股腦兒的倒了出來，“魏明倫真是個怪才，他的《巴山秀才》寫的好極了，他那個《潘金蓮》的本子也寫得不錯，但他那個我不會演?！?p>

直言不諱、灑脫痛快，這是梁老師給我的印象，從浙江鄉(xiāng)下的庵堂，到如今上海的舞臺。不是破繭，而是悄無聲息的綻放。

采訪間對于昆曲的教學(xué)，依舊表示著自己的擔(dān)心，“因為我們已經(jīng)快八十了，最多一兩年而已，這一教要十年?！笔前?，掰著指頭數(shù)，人生也就那么幾個十年。

最后一場《潘金蓮》的演出結(jié)束了，梁老師和學(xué)生們走出化妝間，有幾位年輕的戲迷在后臺門口等著梁老師索要簽名和合照。您看，這不就是昆曲的未來。

片名我想了許久，最后定為“氍毹留痕”。《氍毹留痕》本是齊如山先生所著的一本書名，氍毹指的是一種織有花紋圖案的毛毯，而古代演劇多在地毯上，因此又用氍毹來代指舞臺。

嚴(yán)世蕓采訪手記

文：吳喆

第一次見到嚴(yán)先生是在上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬龍華醫(yī)院，因為下午還有一場討論會，我們就略早些到了，沒想到八十歲的嚴(yán)老先生比我們到的還早。

作為上海中醫(yī)界的泰斗，嚴(yán)先生并無半點架子。準(zhǔn)備了些想討論的問題，嚴(yán)先生一一解答，現(xiàn)在想來的確有些淺薄。對于這位采訪對象不敢懈怠，把采訪的時間略往后挪挪，因為需要大量時間準(zhǔn)備，才不會顯得無知。

其中嚴(yán)先生多次給多家醫(yī)院的醫(yī)生講授，毋庸置疑，全程跟拍。一是為了能夠熟悉其中的大致理論和實踐方式，其次，希望能夠在此過程中記錄先生的一些工作狀態(tài)。

再回來看拍攝素材，配合著《中醫(yī)歷代各家學(xué)說》《中醫(yī)學(xué)術(shù)史》《中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展史》，突然明白了，隔行如隔山，只恨不能飛渡。

一晚接到先生電話，說是浙江寧海邀請他回去，想要建立一座以他父親嚴(yán)蒼山命名的紀(jì)念館，里面有許多歷史資料。

欣喜壞了，這對于整個影片來說多直觀啊，中醫(yī)講究追根溯源，立刻啟程。拍攝了部分先生回鄉(xiāng)，現(xiàn)場講述自己如何叩開中醫(yī)的大門。對于那些富有歷史意義的建筑、街道，一切都生動了起來。

反滬，完成采訪，在和嚴(yán)先生的對話過程中，對于當(dāng)下一些對中醫(yī)不理解的新聞，他說：“世界總有一天會認(rèn)可中醫(yī)，認(rèn)識到中醫(yī)的價值?！?/p>

葛劍雄采訪手記

文：金嘉楠

采訪葛劍雄老師，對很多編導(dǎo)來說無疑又高興又挑戰(zhàn)。

高興的是，葛老師的表達(dá)能力是出了名的，他不僅滿腹經(jīng)綸、能言會道，而且直言敢言、幽默風(fēng)趣，遇到他，采訪肯定輕松。

挑戰(zhàn)的是：葛老師五十多年的工作經(jīng)歷，涉及領(lǐng)域太廣：中學(xué)老師、大學(xué)教授、中國歷史地理學(xué)專家、科普作家、人大代表、圖書館館長……他樣樣干得出色，可節(jié)目只有二十多分鐘，我究竟選擇什么角度切入好？

想了半天，還是決定老老實實先閱讀葛老師的著作，厚厚的七本《葛劍雄文集》，囊括教授迄今最重要的研究成果及作品，看了整整一個星期。文字時而專業(yè)苦澀，時而老辣犀利，時而溫情動人，時而傳奇險峻……合上書本，我思忖了很久，最終給葛老師寫了一封郵件，我說，我覺得您的歷史觀也是您的生活觀，即“實事求是”，這個主題將貫穿整個采訪。

拍攝人物專題時，我的習(xí)慣是先跟拍嘉賓的工作和生活場景，把采訪放在最后，因為人和人之間的交心，還是需要一些熟稔和觀察細(xì)節(jié)的積累，但是和葛老師約時間卻有些特別。

眾所周知，葛老師不輕易給人手機號碼，也很少接聽陌生電話。跟他抱怨，葛老師笑著說：“我存心不給的，那么多人打我手機，正經(jīng)事情永遠(yuǎn)不要做了，你放心用郵件溝通，我每天都上網(wǎng)回信，肯定靠譜！”

好特立獨行的一個人，我決定用更多的篇幅展現(xiàn)葛老師的人格魅力。

我們拍攝了他的校園講座，盡管事先預(yù)感到教授的人氣，但未料到現(xiàn)場真的是座無虛席，我不得不坐席地而坐，把座位讓給求知若渴的學(xué)生們。

講座結(jié)束時，熱情的學(xué)生們把他圍成一圈，攝像老師不得不爬上桌子俯拍。從歷史地理到人生困惑，各種提問，葛老師一一解答，我甚至覺得有的問題太幼稚了，不值得耽誤他的休息時間，但是葛老師還是非常熱心，一再拒絕邊上老師擋駕的好意。

我們還拍攝了一場有關(guān)紅色文化的講座，其實主辦方邀請是希望葛老師作為學(xué)界專家的論點論據(jù)能為他們的主題增光添色，這種人情世故常人都明白，但葛老師大大咧咧上臺，一上來的觀點就“歪樓”，聽得我有些“滴汗”，但之后更佩服了：這就是“葛大炮”啊，他只會實事求是，不在乎你是誰，你什么感受。

復(fù)旦校園拍攝是在一個臺風(fēng)天進(jìn)行的。清晨七點，只見一輛榮威微型小車開進(jìn)了校門口，車上的司機正是葛老師，要知道他可是七十多歲的人了，從浦東開到楊浦，車程超過三十多公里。葛老師說：這有什么？我很多事情都是全校開先河的，開車啊買電腦啊裝空調(diào)啊。

我才發(fā)現(xiàn)他不僅是個讀萬卷書的大學(xué)者，也是個異常開放的新潮人。他的行走步伐極快，語速也極快，行程安排得極滿，只有掏出一把色彩各異的藥丸服用時，才緩緩地說：“我快退休了，但是還有博士生沒畢業(yè)，現(xiàn)在開始，節(jié)奏要慢慢慢下來，但是慢得太快也不行?！?/p>

葛老師師從著名歷史地理學(xué)家、我國歷史地理學(xué)科主要奠基人和開拓者譚其驤，位于復(fù)旦大學(xué)歷史地理研究中心的“譚其驤文庫”，是葛老師和同事們精心籌建的，存放著老師的著作、藏書、手稿、信函等，面對恩師的肖像照，他心緒感慨：“譚先生說我們研究學(xué)問，就要超越前人。在歷史方面，他說我應(yīng)該超過清朝的那些學(xué)者，像錢大昕、王國維，那你們應(yīng)該超過我，否則學(xué)問怎么進(jìn)步？有一次在學(xué)校一個論證會上，有人問：難道你們認(rèn)為自己超過譚先生了嗎？我當(dāng)時就回答：總體上我們不敢說哪一個人超過，但是我們作為一個學(xué)術(shù)群體，我們超過了，而這正是譚先生生前的愿望?！?/p>

“在自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)不說老實話，怎么能算是一個真正的學(xué)者呢？”陳列柜里，譚其驤治學(xué)準(zhǔn)則的書法字幅靜靜擺放著，令觀者動容。我想葛老師四十年的學(xué)者人生正是在踐行這句話，而且他把這個道理告訴影響了更多的人。

最后一次拍攝加采訪約在了葛老師浦東的家中。2003年，他把家搬到了上海南郊的一片別墅區(qū)，年輕時擁有一間寬敞獨立大書房的夢想終于實現(xiàn)了，房間里不少家具擺設(shè)都是葛老師自己設(shè)計的。我們請他介紹幾件獨特的擺設(shè)，葛老師竟然拿起了一個鳥類頭蓋骨，原來這是他從南極帶回來的特別紀(jì)念。

迄今，葛老師的學(xué)術(shù)考察和個人旅游足跡已經(jīng)走遍世界七大洲數(shù)十個國家。他曾在西藏阿里4800多米處過夜；也領(lǐng)略過南極、北極罕見的風(fēng)光；70歲更是登上過非洲之極乞力馬扎羅的高峰?？此瓶菰镫y懂的歷史地理學(xué)科，在葛老師的筆下，披上了鮮活的散文色彩，以普及的方式吸引了很多年輕讀者。正如他在采訪中說的：“我一直這么認(rèn)為，古人、今人、中國人、外國人，其實人生很多都是相通的，所以我們要研究要了解很重要一點，是要通過自己實地考察，身臨其境，來了解真相?！?/p>

對了，你知道我們拍攝什么內(nèi)容最花時間？竟然是葛老師的微博沖浪！

采訪中，葛老師對自己學(xué)術(shù)領(lǐng)域的成比較低調(diào)，但最驕傲的卻是在網(wǎng)上作為人生導(dǎo)師開解年輕人。打開私信，各種五花八門的求助都有：快高考了我有點慌怎么辦？現(xiàn)在高中期間戀愛了怎么辦？何為孤獨？葛老師一一耐心回復(fù)?！坝幸粋€粉絲，他發(fā)來求助說，好不容易談了女朋友嫌他矮，不要他了，很失望。那我告訴他，如果你女朋友因為嫌你矮拋棄了你，那么你將來就是跟她成功了，你也不會身高增加，這樣的女朋友不值得你愛。后來收到一個他的消息，他告訴我他這幾年得了憂郁癥，現(xiàn)在已經(jīng)解脫了。每次收到我回答，就像干渴的人喝到了水一樣?！闭f到這里時，葛老師滿臉自豪，我不禁懊喪地說：“可是您不覺得自己那么寶貴的時間花在和一個不認(rèn)識的人聊天上太可惜了嗎？”葛老師說：“不覺得浪費啊，我覺得這樣對他來講多少有點幫助?！?/p>

葛老師特立獨行到了最后，不僅無情地拒絕了在美麗的復(fù)旦校園信步沉思，說這樣拍攝太假，他從沒有這種緩慢閑暇的時刻；也拒絕了在家里的陽臺上眺望遠(yuǎn)方，還是說太假，自己平時不會這樣浪漫。

好吧，于是本片的最后一個鏡頭是從寫字的他緩緩移到了家中那張空的舒適的按摩椅上。按照行程，目前他是沒有時間坐在這張椅子上的。實事求是地說：我們也希望葛老師依然忙碌著，因為他的專業(yè)、正直、直爽和熱情，現(xiàn)在太少見了。

除了梁文音、嚴(yán)世蕓、葛劍雄三位老師之外，畫家韓敏、廖炯模，社會學(xué)家鄧偉志，歷史學(xué)家姜義華，美術(shù)史論家單國霖，昆劇表演藝術(shù)家計鎮(zhèn)華、書法家劉小晴等位名家還將在節(jié)目中展現(xiàn)怎樣的風(fēng)貌？

今晚，紀(jì)實人文頻道為您揭曉。

《海上名家》

2月10日-2月14日、2月17日-2月21日

21:54

原標(biāo)題：《擦亮上海文化的品牌，《海上名家》第二季今晚開播！》

閱讀原文