8月25日，隨著兩場(chǎng)展演和頒獎(jiǎng)儀式舉行，首屆上海國(guó)際舞蹈中心青少年舞蹈節(jié)落下帷幕。

本屆青舞節(jié)由上海國(guó)際舞蹈中心發(fā)展基金會(huì)主辦，上海戲劇學(xué)院附屬舞蹈學(xué)校、上海國(guó)際舞蹈中心劇場(chǎng)承辦，為期一周的時(shí)間里，這里陸續(xù)舉行了青少年舞蹈大賽、大師訓(xùn)練營(yíng)、名師講座、閉幕展演，打造了一場(chǎng)屬于青少年的舞蹈盛宴。

作為本屆青舞節(jié)最重要的版塊，青少年舞蹈大賽邀請(qǐng)到黃豆豆擔(dān)任評(píng)委會(huì)主席，比賽面向7-15歲青少年展開(kāi),舞種包括中國(guó)舞、芭蕾舞、國(guó)標(biāo)舞、流行舞等。

自6月1日啟動(dòng)報(bào)名，組委會(huì)收到了北京、上海、浙江、江蘇、安徽、吉林、山東、湖南、湖北、陜西等10個(gè)省市200多個(gè)節(jié)目報(bào)名，最終，近100組節(jié)目進(jìn)入決賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，36組節(jié)目站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

決賽期間，每個(gè)節(jié)目表演過(guò)后，來(lái)自中國(guó)和意大利的三組評(píng)委，都會(huì)對(duì)選手進(jìn)行即時(shí)點(diǎn)評(píng)，這也是參賽選手和陪賽家長(zhǎng)們最感動(dòng)的地方。

憑借《愛(ài)蓮說(shuō)》獲得中國(guó)舞一等獎(jiǎng)的劉彥孜今年14歲，來(lái)自上海復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)，從4歲開(kāi)始，舞蹈就是她最大的業(yè)余愛(ài)好。比賽期間，劉彥孜的母親陳女士全程陪同，“每個(gè)孩子跳完后都有專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，這一點(diǎn)非常好，像我的孩子雖然跳得好，有些方面還可以提升，但她自己意識(shí)不到，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)后她可以認(rèn)清努力的方向。”

《愛(ài)蓮說(shuō)》跳的是蓮花出淤泥而不染，劉彥孜跳完后，黃豆豆肯定了她的技術(shù)動(dòng)作的完成度，但在怎么抓住蓮花的特性，怎么用表情和動(dòng)作去解釋蓮花的特性方面，黃豆豆給她做了更細(xì)致的指導(dǎo)。

“她有時(shí)抓得住，像蓮花，有時(shí)抓不住，又有點(diǎn)像牡丹、像玫瑰了。她跳的是‘桃李杯’獲獎(jiǎng)作品，難度大，一般人會(huì)比較重視動(dòng)作的完成，但不光是舞姿、動(dòng)作要跳得規(guī)范，黃老師在藝術(shù)上有更高的要求，這是更高層次的引導(dǎo)?！标惻空f(shuō)。

“現(xiàn)在的孩子有更多機(jī)會(huì)去接觸藝術(shù)教育，但不是每一個(gè)孩子都能有機(jī)會(huì)踏上舞臺(tái)，尤其是上海國(guó)際舞蹈中心這么高的平臺(tái)上。所以我們的宗旨不是讓孩子們很?chē)?yán)肅很激烈地去比賽，而是讓他們認(rèn)識(shí)世界舞蹈的情況，去感受?chē)?guó)際上最新的教學(xué)理念，去和同年齡的孩子們用舞蹈快樂(lè)地溝通?！?/p>

不管是比賽還是訓(xùn)練營(yíng)，黃豆豆發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)總會(huì)提各種各樣的問(wèn)題，比如，孩子現(xiàn)在是什么程度了，回去要怎么訓(xùn)練，有沒(méi)有可能考上上海舞校。

“很多家長(zhǎng)急于讓孩子學(xué)會(huì)舞蹈，這是家長(zhǎng)的一個(gè)誤區(qū)，比教會(huì)孩子跳舞更重要的是教會(huì)孩子如何欣賞舞蹈，這個(gè)概念一定要扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?！秉S豆豆說(shuō)，舞蹈教育讓不少家長(zhǎng)形成一個(gè)概念，以為會(huì)下腰、會(huì)翻跟頭就是會(huì)跳舞，但舞蹈不只是下腰、翻跟斗，更重要的是孩子綜合藝術(shù)修養(yǎng)的呈現(xiàn)。

順著這個(gè)話(huà)題聊到什么樣的孩子會(huì)讓他眼前一亮、青眼有加，黃豆豆說(shuō)，他最看重的是靈氣，但有靈氣的孩子太少了。

“藝術(shù)教育和應(yīng)試教育是不同的，應(yīng)試教育的答案分對(duì)和錯(cuò)，但藝術(shù)教育的答案不是對(duì)和錯(cuò)那么簡(jiǎn)單，很多孩子做的都對(duì)，但在藝術(shù)領(lǐng)域里，‘對(duì)’不一定就是‘好’，‘對(duì)’和‘好’是兩個(gè)概念。”

“現(xiàn)在的教學(xué)都太套路化了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同一個(gè)藝術(shù)教學(xué)機(jī)構(gòu)出來(lái)的孩子，幾乎都是同樣的動(dòng)作、同樣的角度，太多規(guī)矩給到孩子，超出了他們的年齡段能夠接受的范圍，孩子就被訓(xùn)練成機(jī)器，該有的靈性、童趣、天真沒(méi)有了。尤其是10-14歲的孩子，應(yīng)該還保有童真，但我看到的都是像流水線(xiàn)的機(jī)器做出來(lái)的孩子?！?/p>

黃豆豆感慨，如今的藝術(shù)教育，大家都心太急了，“家長(zhǎng)心急，孩子心急，老師也心急，急到最后就是拔苗助長(zhǎng)，把孩子的靈性弄沒(méi)了?！?/p>