47%的家長(zhǎng)期望孩子將來(lái)碩士或博士研究生畢業(yè)，但15.1%的母親和22.2%的父親從未或幾乎沒(méi)有、很少陪伴孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)——浙江省中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心7月1日發(fā)布“浙江省2018年小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)情況”，提醒家長(zhǎng)“關(guān)注不如參與”。

此次監(jiān)測(cè)包括學(xué)生發(fā)展、成長(zhǎng)環(huán)境兩方面。學(xué)生發(fā)展指標(biāo)涉及品德行為、學(xué)業(yè)水平、學(xué)習(xí)品質(zhì)、興趣愛(ài)好、身心健康，成長(zhǎng)環(huán)境考慮教師、學(xué)校、家庭、區(qū)域四個(gè)層面的因素。調(diào)查對(duì)象為全省11個(gè)設(shè)區(qū)市的3.67萬(wàn)名2018年9月升入五年級(jí)的學(xué)生（接受調(diào)查時(shí)為四年級(jí)），另有2400位校長(zhǎng)和教學(xué)副校長(zhǎng)，1.12萬(wàn)名教師和3.59萬(wàn)名家長(zhǎng)參與在線問(wèn)卷調(diào)查。

調(diào)查顯示，父母普遍重視子女教育，對(duì)升學(xué)期望普遍較高，42%的家長(zhǎng)期望孩子將來(lái)本科畢業(yè)，47%期望孩子碩士或博士研究生畢業(yè)。對(duì)學(xué)歷的高期望轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子學(xué)習(xí)的高度關(guān)注，父母最關(guān)心的是孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，其次是身體狀況，再是心理和性格，最后是與老師、同學(xué)相處以及興趣愛(ài)好。

但與此同時(shí)，只有60.5%的母親、49.5%的父親每周陪伴孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)在三次及以上，15.1%的母親和22.2%的父親表示從未或幾乎沒(méi)有、很少陪伴孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)。

“父母參與小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，對(duì)孩子各方面的影響不僅是正向的，且效應(yīng)更大?！笔≈行W(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心有關(guān)人士告訴澎湃新聞（www.nxos.com.cn），高期望、低參與帶來(lái)的親子關(guān)系很難是和諧愉悅的，全省四年級(jí)學(xué)生中有20.9%的家庭親子相處屬于溺愛(ài)型，34.8%屬于嚴(yán)厲型，4.0%屬于放縱型，40.2%屬于民主型，“親子關(guān)系對(duì)兒童品德與心理健康的影響是直接而顯著的，對(duì)學(xué)業(yè)則是通過(guò)影響情緒和行為產(chǎn)生間接作用，溺愛(ài)型、嚴(yán)厲型、放縱型均存在不利影響?！?/p>