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少女小雨的同人文世界|埃瑞璜⑤
1
結(jié)束了一天的考試,小雨背著書包,面無表情地走回學(xué)校旁邊和同學(xué)合租的“家”。
洗過澡后回到房間,舍友已經(jīng)熄燈休息?!鞍?,就剩我一人了。”她靜悄悄打開電腦,GOT7的桌面壁紙映入眼簾,七名成員對小雨笑得燦爛無限。點開Lofter主頁,小雨開始了睡前儀式——逛逛GOT7標簽下的內(nèi)容,看看喜歡的寫手是否更新了文章,和小伙伴互相評論、私信聊天,或是有了靈感,自己書寫一番。
小雨在廣州一所高中的國際部學(xué)習(xí),高二的她正準備申請去美國的大學(xué)念書。
看起來,小雨的生活除了吃飯睡覺就是學(xué)習(xí)。7:30起床,8:00上課,12:00下課,12:30吃飯,12:30-13:00學(xué)習(xí),13:00-13:45睡午覺,14:00-18:00學(xué)習(xí),18:00-18:30吃飯,18:30-21:30晚自習(xí),21:40回到家,21:40-22:00洗澡和洗衣服,22:00-23:30學(xué)習(xí),11:30-12:00準備睡覺,周而復(fù)始。
學(xué)校里有紀律,同齡人很優(yōu)秀,自身性格很乖巧,但小雨的生命里,還是有一些不那么常規(guī)的東西。
周一、周三和周五上午的第二節(jié)課很無聊。考前背好單詞,就能拿到比較看得過去的分數(shù)。課程內(nèi)容太水,自己學(xué)也可以。有的外教規(guī)定不能使用電腦手機,而這門課的中教對此并無限定。小雨掏出電腦,開始看Lofter上的文章(注:Lofter是2011年由網(wǎng)易開發(fā)的輕博客產(chǎn)品,是一個以“興趣社交”為特色的創(chuàng)作者聚合和互動平臺)。
她跟著文字中的人物和情節(jié),就像在腦海中放電影。GOT7的成員,在其中化身老師和學(xué)生、公司老板和員工、農(nóng)場場主和科學(xué)家,在不同場景下演繹各種精彩故事。即便是簡短瑣碎的生活片段,哪怕是小妖和普通人的超現(xiàn)實故事,都讓她在教室——這個以教育為目的單獨設(shè)置、抽象出來的、同質(zhì)的物理空間里,和外面的世界有了想象的聯(lián)結(jié)。

課間五分鐘、午休四十分鐘、睡前半小時,在這些生活的縫隙里,小雨會打開Lofter看GOT7同人文。有靈感時,她也自己寫寫——“碎片化寫文”。課間只有五分鐘,“甚至寫到上課打鈴,然后瞬間分離,不會影響上課心情”。
她所在的國際部,評分制度很嚴格,課堂表現(xiàn)也會納入考量范圍,“之前有一次我拿了84.9分,多一點也沒有。”
2
GOT7是韓國JYP Entertainment公司2014年推出的男子組合,七名成員分別來自韓國、中國和泰國。入坑Lofter之前,作為GOT7的粉絲,小雨主要通過微博關(guān)注各人動態(tài)。

2015年,初二的小雨偶然知道了“同人文”。那是一次家庭聚會,正讀高中的姐姐向小雨提及,自己喜歡在Lofter上看美國漫畫類同人文。初三時,小雨看到同學(xué)用Lofter看繪畫。喜歡上GOT7后,某天她突然想看一些“基于事實的想象”,當晚下載了Lofter的app。新世界自此向她招手。
小雨不記得她看的第一篇文的具體情節(jié)是什么,只記得那一瞬間的心動,“兩個人的互動很甜很甜?!?/p>
這樣的入坑軌跡,或許與大多數(shù)同人文讀者或?qū)懯窒嗤?。受到某個特定場景的情緒感染,腦中確立了一對cp(couple)的形象。
當時是同學(xué)給我安利的,我當時看了第一個視頻覺得還行吧,甚至都沒有g(shù)et到宜嘉的帥點(dbq),看到第二個視頻的時候,印象比較深刻的是到了宜嘉的那首鹽之歌,看到那個畫面,突然就感覺心動了一下,然后我就瘋遼,就那一瞬間,馬上入坑。
——小雨在lofter上認識的“鳥寶寶”(GOT7的粉絲稱呼)阿瑜回想起那一刻激動了起來
GOT7的同人文分為兩種:cp向和男友向。七名團員排列組合,共有21對cp。有爾、菠蘿豬、謙斑、伉儷、宜嘉、范七、范二、puppy line、宜珍、鎮(zhèn)浦、all嘉、筆斑、謙宜、范宜/夕陽紅……小雨介紹著每對cp背后的故事,如數(shù)家珍。
有三對官配,就是互動最多,最有愛的。宜嘉(王嘉爾和段宜恩),他們認識時間最久,GOT7現(xiàn)在所有CP里面,他們是最火的。然后是伉儷,他們之前本來是個組合,后來那組合有點涼涼,他們就跟著GOT7重新出道一次,所以他們兩個走過很多艱難,伉儷情深。謙斑是整個團里面最小的,他們兩個最活潑,經(jīng)常一起搞事情。……
如果不理解這些名稱之間的動人細節(jié),沒有情感的聯(lián)結(jié),就無法理解這里的tag。所謂tag,即對文章分類的標簽。它是讀者根據(jù)興趣閱讀的索引,也是寫手對自己文章的定位。在GOT7的大標簽下,從粉絲稱呼(鳥寶寶、IGOT7)、成員個體及英文名、cp文、男友向文(基你文)等不同角度,可以分出50多個tag。并非每個參與其中的人一開始就知道如何使用tag。通過閱讀與嘗試,才能掌握tag的奧妙。這些充滿了故事、情感、想象的tag,成為圈內(nèi)的“暗語”,聯(lián)結(jié)起每一個參與者,也界定著社群的邊界。
3
和大多數(shù)這個年紀的高中生一樣,對微博、微信、QQ、Instagram等,小雨都玩得轉(zhuǎn)。而這一年半,她空閑時最常做的事,是在Lofter上看GOT7同人文。
“我喜歡看文字,喜歡自己想象?!?相比具體的視覺呈現(xiàn)(比如圖片或繪畫),她更喜歡根據(jù)自己的喜好想象細節(jié):“別人畫出來的我不一定喜歡,但是文字有很大的空間?!?/p>
一年前,她成為一名基你(男友向)文寫手,保持著一個星期更新一篇文的頻率。對她來說,這是一個舒適的節(jié)奏。
不會逼迫自己生產(chǎn),有靈感才會寫文;不會每天盯著Lofter看,有時間或想起來才看,或是睡覺前看,或只看自己關(guān)注的寫手的更新,或是在不過癮的時候翻tag看……小雨和她熟悉的寫手、讀者朋友們,即使十分喜歡同人文,也保持著這樣一種佛系的態(tài)度。
之所以佛系,或許是這件事本身便基于興趣。更多人想在其中體驗的,是與平日緊張生活相反的放松狀態(tài)。
“可能這也是能夠持續(xù)寫下去的原因吧。因為不會覺得特別累,就不是一個負擔(dān),就不會說是每天逼自己?!毙∮甑呐笥?、寫手鷓鴣說。
小雨平常并不會為靈感缺失而困惑。前不久的考試季,她更是把寫文當作一種放松:“我其實是可以從里面得到快樂的?!睂懳挠腥缱约焊约和骐娪埃跋喈斢诎涯X子里面播放的電影打出來”。
或許,這是一種以“生產(chǎn)”為形的“消費”——它的目的,其實不在于“生產(chǎn)”文字本身,而在于“消費”的快樂。

另一方面,佛系的寫文節(jié)奏,或許恰恰因為對文章質(zhì)量有不佛系的追求。與其隨隨便便寫一篇,不如囤一會兒,寫一篇高質(zhì)量的文章。
怎樣才是一篇“好”的文?——同人文的關(guān)鍵在于“代入感”,寫手需要對人物的設(shè)定、性格有足夠了解,否則就會讓讀者感到“很假、很浮”。此外,還要有吸引人的情節(jié)。
像大多數(shù)寫手一樣,小雨在Lofter上發(fā)文之前,會先把文發(fā)給一個閨蜜看。閨蜜喜歡的不是GOT7,而是白敬亭,但她覺得,看小雨的文就像在看言情小說。小雨愿意把自己寫的文先分享給閨蜜,大概是因為她們有很多共同點——比如,喜歡看甜甜的愛情故事,很有少女心。她們沒事兒喜歡一起看韓劇,當看到很甜的劇情,甚至?xí)黄鸨寂?、拍桌、尖叫,不能自已?/p>
雖然同人文的寫手和讀者基本都是女性,小雨卻偶然獲得了一位“忠實”的男性粉絲。
之前因賬號登錄出現(xiàn)問題,她用微博賬號關(guān)聯(lián)了Lofter。小雨的微博和Lofter是兩個完全不同的圈子——微博上的朋友不知道她在Lofter上寫文,Lofter上的小伙伴也不知道小雨的微博賬號。沒想到,關(guān)聯(lián)之后,Lofter更文的動態(tài)會在微博自動發(fā)出。小雨發(fā)現(xiàn)后,馬上救急般刪除了微博上那條動態(tài)——她不想讓同學(xué)知道自己在寫文。但為時已晚,有位男同學(xué)正巧看到了這條動態(tài),便問小雨能否給他看文。小雨覺得,反正沒有太多人知道她寫文,就同意了。“他后來告訴我,他花了一個晚上看完我寫的文,甚至忘了吃飯,還告訴我以后就要這么對他女朋友?!?/p>
由于圈子比較小,讀者的反饋在寫手心中是珍貴的。小雨的另一位朋友、寫手科科,不在意到底有多少人關(guān)注自己:“有一個人喜歡就是一件很值得感恩的事情?!?她不喜歡把大家稱為“粉絲”,也不喜歡大家稱她為“太太”(指文寫得好、粉絲很多的寫手,是大家對寫手表達喜歡和尊敬的稱呼,但也被一些寫手看作有了“分隔的感覺”):“大家是懷著喜歡的心情去看一篇文章的,這是對你文章的一個肯定,包括她們給你留評論、留言,所有都是支持你、喜歡你的文章的一個體現(xiàn)。”
正因如此,對一位抄襲他人作品的寫手而言,最大的懲罰莫過于將其事跡在Lofter中轉(zhuǎn)發(fā),使其在圈內(nèi)廣為流傳。這有如公開處刑,誰愿意去看一位信譽掃地的寫手的文章呢?

因為在Lofter上讀和寫GOT7同人文,小雨認識了一票好友。關(guān)系最好的,要數(shù)同是高中生的科科。不同于小雨,科科只寫cp文,但這并不妨礙兩人的交情。她們幾乎每天都在微信上聊一會兒天。
兩個人的相識很偶然。這里需要先介紹小雨的另一位朋友,小昕。
小昕在澳大利亞上學(xué),她比較少上Lofter,但過一段時間會把更新的文章集中看一次。2018年,她發(fā)現(xiàn)了剛開始寫文的小雨,很是喜歡,便私信找小雨聊天。即便小昕很長時間才上一次Lofter,小雨也能感受到這位朋友的關(guān)心。小雨在動態(tài)里順口提及自己剛做了手術(shù)。過了幾天,她便收到來自小昕的問候:身體恢復(fù)得如何?她也收到過小昕給她補發(fā)的生日祝福。對小雨來說,小昕不知何時上來,幾乎不發(fā)動態(tài),卻是她最忠實的讀者。
在一次私信聊天中,小雨和小昕交換了各自的身份信息。小雨提及自己在廣州,小昕給她推薦了科科?!翱瓶埔苍趶V東,你有空可以找她玩,你們一定會有很多話題的?!?/p>
科科在圈內(nèi)小有名氣,小雨聽說過她。在小昕的推薦下,小雨關(guān)注了科科。第二天,科科私信小雨,問她是不是嘉你文(男友向文章的一個類別,以GOT7團員王嘉爾為對象)的寫手。一來二去,兩人熟悉了起來。后來,科科回憶,那時是她先請小昕推薦一些嘉你文的寫手的。雖然她自己是寫cp文的,但那天就“突然想看”。
小雨和科科用Lofter的私信聊了兩三天,覺得私信功能不好用,“會吞掉新信息”,于是加了微信。
然而,其他cp文寫手不會對男友向的同人文特別感興趣,甚至一些人感覺有點羞恥和不能接受。小雨的朋友大麥提及,之前有一位比較欣賞的男友向同人文寫手,剛開始畫風(fēng)很美好,后來“越來越夸張”,她便看不下去了,“或許我有些心理潔癖”。讀者阿瑜也表示,“哈哈哈哈其實我本人不是很能接受的,有1、、羞恥?!?/p>
在小雨看來,科科是那種“別人家的孩子”。她不需要在學(xué)習(xí)上花太多精力,就可以考得很好。前不久,她在朋友圈公布,自己獲得了一個國內(nèi)高校保送名額。評論里,圈內(nèi)的小伙伴歡呼雀躍。
小雨特別喜歡和科科聊天,因為“她很真誠”。她有些羞澀地形容,兩人“聊的天很幼稚”。
-小雨早哇
-哈哈哈哈哈哈哈哈傻科科
-色小雨
-你又說我色!
-你不色的話/難道是/透明的小雨
-對!/我就是!/透明小雨!/隱形小雨!
-那我看不到/你了/結(jié)束聊天
-你看得到!/因為科科有一雙/能發(fā)現(xiàn)小雨的眼睛
-瞎掉了/沒有了/小雨在哪里/(嘆氣)
-我在這啊——/在這啊——/啊——
——3月的某一天早晨,科科和小雨互道早安
小雨在線上和圈內(nèi)朋友交流的時候,習(xí)慣性地將語言風(fēng)格切換成另一種模式。她們會用“鴨”(呀)、“挖”(哇)、 “莫”(么)、“惹”、“啦”、“嘞”、“捏”表示各種語氣,用“那莫”、 “為森莫”、“dbq”替代“那么”、“為什么”、“對不起”。還有各種表情和顏文字,頑皮的“~”,友好或者撒嬌的“——”,假裝偷偷嘀咕的半個括號……現(xiàn)實生活中,小雨其實不會這樣講話。
其實就是有一種區(qū)別。比如說,網(wǎng)絡(luò)上打出來的字,要在現(xiàn)實中的話,可以加情感、動作、語氣、神態(tài),就不會讓別人感覺到那么冷漠,如果說你把這些文字轉(zhuǎn)化到網(wǎng)上,用微信說,他會覺得唉你這個人好冷漠噢,所以你得加點表情和語氣詞,這樣子就不會那么尷尬。
——小雨
這樣的語言風(fēng)格,讓小雨和朋友們感到彼此更加親切友好。帶著羞澀和試探的心情,她們嘗試用富有創(chuàng)造性的詞匯,彌補網(wǎng)絡(luò)空間的平面感和疏離感。
科科是一名文筆沉穩(wěn)的“太太”,加上本身熱情親和的性格,逐漸在微信上累積了一百多位好友。認識科科后,小雨認識了更多圈內(nèi)朋友。
我喜歡找人玩,先是找讀者們玩,然后就認識了很多讀者、鳥寶寶們,后來呢,跟一個很棒的作者聊天,她把我拉進了一個群里,我發(fā)覺大家都在叫我,我也不知道大家怎么知道的,然后就這樣認識了很多很多人。
——科科坦言,自己也不知道怎么就認識了很多人
評論,私信,加微信,互相推薦,主動或被拉進群,滾雪球一般,小雨也在書寫和閱讀的過程中,不斷結(jié)識新的朋友。
“當然很期待有機會可以見面啦!雖然見了面好像也不會做什么很特別的事情,但是還是會想要見一面?!毙∮暧X得,能見到志同道合的朋友就是一件令人激動的事情,即使只是逛街,吃飯,喝奶茶。
其實就跟普通朋友見面沒差。我遇見的大家都是超可愛的姑娘,人也很熱情辣種,而且都是一起在網(wǎng)絡(luò)上聊過天的那種,就很親。因為我面基的朋友會比我大一些些,就特別照顧我,也很寵我(害羞)。一起逛街怕走丟都會牽著手手走哈哈哈哈哈哈。
——栗子和從未面基過的小雨分享起自己的面基經(jīng)歷,回想起來都會笑
小雨的另一位好友玉米,在機緣巧合之下,完成了一次跨城面基。提起這次經(jīng)歷,她激動到不行(全是感嘆號!?。骸熬?,一起去次了壽司,逛了海灘,哦當時還有兩個小朋友一起的。是橘子請的客!就跟日常朋友出去逛gai一樣!”小雨更期待和她們的見面了,或許,要等她度過申請季,有更多空閑時間的時候再說。
5
“阿木超級無敵高產(chǎn),寫得特別好!”小雨分享起自己喜歡的寫手,一臉星星。
不同于科科,阿木和小雨寫的是同一類文章。不過,在阿木的男友向文里,主角可以是GOT7成員中的任何一個人,小雨只針對一個人寫作。
“她的車也寫得很好。不會太大尺度,但是能感受到和平常不一樣的感覺?!?作為高中生,科科和小雨還沒有足夠的人生經(jīng)歷,她們對關(guān)系的描寫,很大程度上是基于自己的想象?!熬秃芮逅ㄆ胀ㄇ閭H之間比較日常的愛情故事)”,并不太會寫“開車”的文章。
事實上,大多數(shù)讀者表示,其實不太能接受“太車”的文章,而是想看“那種很甜的情侶日常”的清水文?!按蟾攀且驗槲覀兌加幸活w少女心吧”,小雨這樣解釋“少女心”:一切粉嫩、甜甜的戀愛,就像韓劇里展現(xiàn)的那樣子。
與科科、小雨會嘗試采用流行的新文體——比如論壇體、知乎體、微信對話體等寫文不同,阿木從不更換文體。比起形式,她更看重感情。小雨覺得文體很重要。在她的一篇論壇體同人文里,她創(chuàng)造出各類“沙雕網(wǎng)友”和“沙雕話語”,“有種故事正在進行中的感覺”,她想帶給大家更輕松的閱讀體驗。
小雨很欣賞阿木的一點是,她在寫作中“會調(diào)動情緒,煽情而不俗”。
提及一篇文章,一向活潑開朗的小雨安靜了下來。
看著樸珍榮買甜筒的背影,你想起初中那會兒總是跑后街給你買冰棍的林在范,你想,你從不會后悔自己的選擇,過去將來還是現(xiàn)在。
女主人公說得對,我們這次,都別再回頭了。
巧克力味的脆皮甜筒代替橘子冰棍塞在你手里,那個總是不好好穿校服的,眼皮上有兩顆痣的人,笑著離你越來越遠,然后和你的回憶一同說再見啦。
——《片段電影》
看著這個故事結(jié)尾,小雨想起了自己初中的往事。那時有個喜歡她的男生,就像文中的林在范,不怎么喜歡學(xué)習(xí),但會全心全意對自己喜歡的女生好。他每天跟著她,也會給她買冰棍。但她并不喜歡他,沒有給他任何回應(yīng)。上了高中之后,他們在不同的城市學(xué)習(xí),漸漸疏遠。有一天,他突然在朋友圈公布,自己脫單了。她釋然,也突然有些悵然。“這就意味著我們和過去告別了?!薄拔沂且粋€很情緒化的人?!薄拔彝倥f的?!鼻啻旱倪z憾,往事的共鳴,短短幾句就戳中了另一個有相似經(jīng)歷的人。
路人對一篇同人文可以兩秒劃過。但像小雨這樣對“人設(shè)”知根知底的讀者,逐字逐句看,才有代入感?!翱赐宋木褪且写氲目旄?,不然就失去了看文的意義。”如果多讀讀“清水”文,我們會理解,“快感”,不僅是與性相關(guān)的內(nèi)容,更多時候,是一種情感的寄托與釋放??鄳倥c甜蜜,欣喜或感傷,只要想到有GOT7同人的陪伴,小雨就覺得活力滿滿,幸福縈繞。

“我磕的就是真情實感?”
真人同人文,是基于明星性格的“人設(shè)”、文章的呈現(xiàn)形式“文體”以及故事情節(jié)共同構(gòu)成的。同人文的內(nèi)容以幻想人物的親密關(guān)系為主,但也有超溢的部分。比如,小雨曾在失眠時,創(chuàng)作了一篇幻想七名成員有了孩子之后的“帶娃文”——不同性格的七個人面對孩子,會做出什么樣的事情?而從未有過帶娃經(jīng)歷、甚至從未談過戀愛的高中生小雨,會怎樣想象和書寫這些場景呢?
在愛情和兄弟情之間搖擺不定,不過內(nèi)心還是覺得是愛情?。。。ㄌ焯欤?/em>
我磕的就是真情實感,宜嘉is real。(阿瑜)
其實愛情有很多定義,就那種朋友之間的,也叫愛情,就是大家籠統(tǒng)稱為友情,但是這也是,對對方一種很關(guān)心、很關(guān)愛,就跟家人一樣的,其實這樣也叫愛情。(科科)
說愛情我覺得有點過了。我覺得是那種很深很深的親情,再加上兄弟情,但又不單單只是這樣??傆X得是我們表面上看不到的深厚情誼。(大麥)
從小雨、科科和阿木身上,我們可以知道的是,Lofter平臺上的真人同人文,提供了一個青春期女生對“家”、“愛情”和親密關(guān)系的理解、在“出社會”之前對社會現(xiàn)實的想象的文本。
用小雨的話說,同人文圈里的人,單純因興趣和對偶像的愛而聚到一起。不為牟利,不為出名,很少有互黑互撕和勾心斗角。因網(wǎng)絡(luò)連接起來的、來自五湖四海的每一個圈內(nèi)人,或許性格和個人經(jīng)歷都有很多不同,但大家都在以腦海里精心構(gòu)思的情節(jié)和指尖認真敲打出來的漢字來表達對偶像的愛。
“耳機是我的本體。他們(GOT7)是我的精神支柱?!贝丝?,小雨學(xué)累了,在朋友圈里又分享了一首GOT7的歌。





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