坊間一直有“全國(guó)教育看江蘇”的說(shuō)法。這既是對(duì)江蘇教育實(shí)力的肯定，也是對(duì)江蘇高質(zhì)量人才輸出的期待。

近日，這座全國(guó)“教育高地”頻現(xiàn)大動(dòng)作。繼4月底江蘇新高考方案正式出臺(tái)后，5月16日，江蘇召開(kāi)全省教育大會(huì)，直擊痛點(diǎn)，定調(diào)方向，吹響號(hào)角。

澎湃新聞（www.nxos.com.cn）注意到，江蘇省委書(shū)記婁勤儉、省長(zhǎng)吳政隆和各設(shè)區(qū)市一把手均有出席，會(huì)議規(guī)格可謂“頂配”。

會(huì)上，婁勤儉對(duì)江蘇教育現(xiàn)狀和痛點(diǎn)進(jìn)行了把脈，也畫(huà)出了新時(shí)期江蘇教育更高質(zhì)量發(fā)展的藍(lán)圖：聚焦供給側(cè)改革，推動(dòng)六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)補(bǔ)短板。

早年曾在貴州做過(guò)鄉(xiāng)村教師的婁勤儉，展現(xiàn)出其主政江蘇后對(duì)教育事業(yè)的一貫關(guān)注和深刻認(rèn)識(shí)，他在教育大會(huì)上的質(zhì)樸講話(huà)，也被評(píng)價(jià)“一如既往地暖人心”。

比如，“教育改革的基本取向，就是要讓江蘇的孩子都能有學(xué)上、上得起、上好學(xué)?！眾淝趦€認(rèn)為，相對(duì)于需求側(cè)的新變化和新要求，教育的問(wèn)題更多體現(xiàn)在供給側(cè)。

本次大會(huì)，教育部黨組成員、副部長(zhǎng)翁鐵慧也赴寧出席?！拔蚁嘈牛ㄟ@次大會(huì)）將成為江蘇教育改革發(fā)展史上的重要里程碑?！蔽惕F慧在大會(huì)上如是說(shuō)。

什么事，讓省委書(shū)記多年來(lái)第一次為工作睡不著覺(jué)

江蘇教育究竟有多強(qiáng)？

來(lái)自教育部的數(shù)據(jù)最實(shí)在。翁鐵慧在會(huì)上舉例稱(chēng)，目前，江蘇的學(xué)前三年毛入園率達(dá)到了98%以上，高中階段毛入學(xué)率達(dá)99%以上，均高于全國(guó)平均水平。

同時(shí)，實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡全覆蓋，江蘇也是全國(guó)首個(gè)“撞線(xiàn)”的省份。

江蘇高校進(jìn)入ESI（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)）全球前1%的機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)科數(shù)，分別居全國(guó)第一和第二。職業(yè)教育方面，江蘇在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中已完成十連冠。

去年9月，全國(guó)教育大會(huì)召開(kāi)后，江蘇迅速研制了《江蘇教育現(xiàn)代化2035》等方案，體現(xiàn)出“領(lǐng)頭羊”的擔(dān)當(dāng)和氣魄。會(huì)上，翁鐵慧對(duì)江蘇優(yōu)先發(fā)展教育的決心表示肯定。

婁勤儉也在大會(huì)上說(shuō)，江蘇歷來(lái)是教育發(fā)達(dá)、人文薈萃的地方，“我們之所以能取得今天這樣的發(fā)展成就，正是得益于對(duì)教育的高度重視。”

然而，也正是因?yàn)榻逃?，讓婁勤儉多年來(lái)第一次為工作的事睡不著覺(jué)。

澎湃新聞注意到，在今年2月的春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上，婁勤儉透露，去年在慰問(wèn)全國(guó)道德模范方敬時(shí)，方敬對(duì)他說(shuō)，最大的愿望就是讓村里多出一些大學(xué)生。

江蘇高考升學(xué)率高，一定程度上得益于中考政策壓得緊，減少分母，突出分子。“（2018年）中考前夕如雪片飛來(lái)的教育輿情，讓我多年來(lái)第一次為工作上的事睡不著覺(jué)。”據(jù)公開(kāi)報(bào)道，婁勤儉在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上表示。

這次全省教育大會(huì)上，婁勤儉也坦言，“對(duì)照總書(shū)記的要求，對(duì)照群眾的期待，對(duì)照高質(zhì)量發(fā)展的形勢(shì)任務(wù)，我省教育還存在一些比較突出的問(wèn)題?！?/p>

比如，在教育改革中對(duì)中央的要求學(xué)習(xí)理解還不夠深，對(duì)教育規(guī)律認(rèn)識(shí)不到位，導(dǎo)致加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象比較突出。

還有，“有的地方把政府應(yīng)該承擔(dān)的事情推給了市場(chǎng)，人民群眾對(duì)此很不滿(mǎn)意?！?/p>

聚焦供給側(cè)，重推六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)補(bǔ)短板

“相對(duì)于需求側(cè)的新變化和新要求，教育的問(wèn)題更多體現(xiàn)在供給側(cè)。”在全省教育大會(huì)上，婁勤儉一語(yǔ)點(diǎn)出要害。

對(duì)此，本次大會(huì)上，江蘇明確將力推六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，涉及學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、職業(yè)教育、高等教育和教育改革開(kāi)放等方面，著力補(bǔ)齊短板。

例如，針對(duì)學(xué)前教育供給不足，江蘇各地將加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和布局，“缺多少、補(bǔ)多少”，特別是城鎮(zhèn)新建小區(qū)、農(nóng)村集中搬遷社區(qū)，必須確保幼兒園配建到位。

“我們要通過(guò)2~3年的努力，讓全省每個(gè)家庭的孩子都有園上，就近上、上得起，決不能讓上幼兒園成為老百姓的負(fù)擔(dān)。”婁勤儉在大會(huì)上如是說(shuō)。

而在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面，婁勤儉說(shuō)，升學(xué)壓力前移導(dǎo)致中小學(xué)生太苦太累，辦學(xué)中一些做法太短視、太功利，陷入了越減負(fù)、負(fù)擔(dān)越重的怪圈，這孩子和家長(zhǎng)都苦不堪言。

因此，推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校均衡編班，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)招生行為，整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成為本次江蘇義務(wù)教育改革的方向。

其目的在于，清理各類(lèi)違背教育規(guī)律、干擾教育秩序、破壞教育生態(tài)的現(xiàn)象。

澎湃新聞注意到，婁勤儉提出了三個(gè)“還”，也就是，真正把時(shí)間和空間還給學(xué)生、把興趣和愛(ài)好還給學(xué)生、把健康和快樂(lè)還給學(xué)生。

對(duì)于普通高中教育，大會(huì)提出，要繼續(xù)擴(kuò)大普高辦學(xué)規(guī)模，加強(qiáng)師資力量補(bǔ)充和培養(yǎng)，創(chuàng)造更優(yōu)更好的條件，滿(mǎn)足學(xué)生上普通高中的愿望。

婁勤儉說(shuō)過(guò)這些“暖心話(huà)”

據(jù)《中國(guó)新聞周刊》2018年7月第859期雜志報(bào)道，婁勤儉還曾說(shuō)，高考是指揮棒，“這個(gè)指揮棒要改改了，不能拿孩子做試驗(yàn)品?！?/p>

他說(shuō)，孩子的教育問(wèn)題關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，一定要以人民群眾滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)辦好教育事業(yè)。

澎湃新聞注意到，如此直白，以及被評(píng)“暖心”的話(huà)，他還說(shuō)過(guò)不少。據(jù)交匯點(diǎn)報(bào)道，去年9月的全省優(yōu)秀教師座談會(huì)上，婁勤儉說(shuō)，我國(guó)傳統(tǒng)中普遍為稱(chēng)作“先生”的職業(yè)就是教師和醫(yī)生，教師傳承文明、延續(xù)文脈，醫(yī)生捍衛(wèi)聲明、保障健康，高看、優(yōu)待教師和醫(yī)生，就是對(duì)生命價(jià)值的肯定、對(duì)民族發(fā)展的重視。

座談會(huì)結(jié)束后的合影環(huán)節(jié)，十名教師代表站在前排，婁勤儉等省級(jí)、廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志站在了后排，這個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)時(shí)也是備受好評(píng)。

“教育改革的基本取向，就是要讓江蘇的孩子都能有學(xué)上、上得起、上好學(xué)。”本次全省教育大會(huì)上，婁勤儉同樣用質(zhì)樸的語(yǔ)言進(jìn)行闡述。

他還說(shuō)，要充分尊重學(xué)校辦學(xué)主體地位，盡可能把資源配置、經(jīng)費(fèi)使用、考評(píng)管理等權(quán)限放給學(xué)校。

還有，要深化教育評(píng)價(jià)體系改革，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯論文、唯文憑、唯帽子的頑瘴瘤疾，“讓老師和學(xué)生都能仰望星空、堅(jiān)守理想、腳踏實(shí)地、提升能力?！眾淝趦€說(shuō)。

當(dāng)下，江蘇教育改革已經(jīng)在路上。“我們深知，教育改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，現(xiàn)在還有很多不盡如人意的地方。”婁勤儉在今年的春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上就說(shuō)過(guò)，要久久為功，讓江蘇學(xué)子擁有更多享受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。

他希望，未來(lái)要讓最頂尖的高校，每年都到江蘇上演“搶人大戰(zhàn)”的好戲。