近日，教育部、天津市教委相繼反饋研究生學(xué)位論文抽檢結(jié)果，中國民航大學(xué)交出了一份亮眼的成績單：近5年，該校全日制博士、碩士學(xué)位論文抽檢合格率達(dá)100%，未出現(xiàn)一篇“問題學(xué)位論文”；非全日制研究生“問題學(xué)位論文”比率較全國平均水平低25%。這組扎實的數(shù)據(jù)背后，是一所行業(yè)特色高校對研究生培養(yǎng)質(zhì)量的執(zhí)著堅守。

學(xué)位論文，既是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的集中體現(xiàn)，也是衡量高校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺。近年來，該校始終將研究生學(xué)位論文質(zhì)量作為高素質(zhì)人才培養(yǎng)的“生命線”，持續(xù)推進(jìn)研究生學(xué)位論文質(zhì)量提升工程，系統(tǒng)構(gòu)建起“預(yù)防教育—過程督導(dǎo)—抽查檢驗”三位一體的全生命周期學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控與反饋體系，從源頭、過程、結(jié)果三個維度層層把關(guān)，筑牢學(xué)術(shù)質(zhì)量防線。

“質(zhì)量把控，預(yù)防為先。我們始終堅持把學(xué)術(shù)道德教育貫穿研究生培養(yǎng)全過程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)術(shù)觀，從根源上杜絕學(xué)術(shù)不端行為?！痹撔Ｑ芯可撼?wù)副院長汪磊介紹，學(xué)校深入開展學(xué)術(shù)道德規(guī)范主題教育，通過專題講座、案例警示、經(jīng)驗分享等多種形式，幫助研究生筑牢學(xué)術(shù)研究的基本底線。近3年，該校累計舉辦學(xué)術(shù)道德相關(guān)系列講座21場，覆蓋研究生近萬人次，逐步營造出“崇尚誠信、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)術(shù)氛圍。

過程管理是論文質(zhì)量的關(guān)鍵保障。為規(guī)避培養(yǎng)過程中的質(zhì)量風(fēng)險，該校依托信息化手段，構(gòu)建起“開題—中期檢查—預(yù)答辯—答辯后責(zé)任專家把關(guān)—常態(tài)化校內(nèi)抽檢”的全流程管理體系。

“我們建立了過程管理末位警告機制，對開題、中期考核排名后10%的研究生予以黃牌警示，同時將預(yù)答辯不合格比例控制在20%以上，通過嚴(yán)格的過程督導(dǎo)，倒逼學(xué)生提升論文質(zhì)量?！蓖衾诮榻B，學(xué)校堅持正向激勵與反向鞭策相結(jié)合，設(shè)立“優(yōu)秀研究生學(xué)位論文”“優(yōu)秀研究生學(xué)位論文指導(dǎo)教師”等獎項，同時壓實導(dǎo)師、學(xué)院、學(xué)位分委會的三級責(zé)任，通過校院兩級質(zhì)量督導(dǎo)，形成動態(tài)評價、及時反饋的質(zhì)量監(jiān)控閉環(huán)。

嚴(yán)格的抽查檢驗的是質(zhì)量，更是責(zé)任。在抽檢環(huán)節(jié)，該校持續(xù)開展校院兩級學(xué)位論文質(zhì)量分析，定期向校學(xué)位評定委員會匯報相關(guān)情況，以數(shù)據(jù)驅(qū)動管理創(chuàng)新，引導(dǎo)各學(xué)院健全內(nèi)部質(zhì)量保障體系?！皩τ诟骷壋闄z中發(fā)現(xiàn)的‘問題學(xué)位論文’，我們將采取核減招生指標(biāo)、扣減年度考核分值、導(dǎo)師停招等剛性措施，絕不姑息。”汪磊補充道，這種嚴(yán)管嚴(yán)抓的態(tài)度，倒逼各學(xué)院和導(dǎo)師將質(zhì)量意識內(nèi)化于心、外化于行，形成了“人人重質(zhì)量、事事講規(guī)范”的良好局面。

電子信息專業(yè)2023屆畢業(yè)生張麗蓉的論文《多策略粒子群蟻群混合算法及其機場滑行道規(guī)劃應(yīng)用研究》，曾榮獲中國航空學(xué)會優(yōu)秀碩士學(xué)位論文獎?！皬拈_題時導(dǎo)師一遍遍帶著我打磨研究方向，到中期考核時專家組指出研究模型的邏輯漏洞，再到預(yù)答辯時被要求補充大量實地驗證數(shù)據(jù)……每一個環(huán)節(jié)的嚴(yán)格要求，都推動我把論文做深做實，最終交出合格的答卷?！彼f，這份榮譽的獲得離不開學(xué)校嚴(yán)格的質(zhì)量管控體系。

近3年，該校斬獲天津市、中國航空學(xué)會等省部級、學(xué)會級優(yōu)秀研究生學(xué)位論文40余篇，12位導(dǎo)師獲評天津市優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師稱號。值得關(guān)注的是，自2023年以來，該校作為中國航空安全領(lǐng)域首個博士點培育單位，已累計培養(yǎng)相關(guān)畢業(yè)博士26人。

“學(xué)校將繼續(xù)深化新時代研究生教育改革，推進(jìn)分類培養(yǎng)模式創(chuàng)新，進(jìn)一步完善學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控長效機制。同時，聚焦專業(yè)學(xué)位研究生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，出臺實踐成果申請學(xué)位的流程管理與配套制度，著力培養(yǎng)具有民航特色的卓越工程師與高層次人才，為交通強國及民航高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量?！痹撔８毙ｉL吳仁彪表示。（中國教育報記者 陳欣然 通訊員 陳紅葉 萬小艷）