中國教育報(bào)訊（記者 鄭翅 楊文軼）“加強(qiáng)中小學(xué)科技教育是深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、夯實(shí)國家未來科技人才基礎(chǔ)的關(guān)鍵舉措?！苯衲耆珖鴥蓵?，全國人大代表、西南大學(xué)副校長趙玉芳帶來了《關(guān)于系統(tǒng)推進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)科技教育高質(zhì)量發(fā)展的建議》。她認(rèn)為，亟須從國家層面加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善政策配套與實(shí)施路徑，切實(shí)推動科技教育高質(zhì)量發(fā)展。

趙玉芳建議，強(qiáng)化國家頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建貫通式科技課程體系，盡快研制并頒布覆蓋小初高各學(xué)段的《中小學(xué)科技教育課程標(biāo)準(zhǔn)》。實(shí)施“科技強(qiáng)師”專項(xiàng)計(jì)劃，夯實(shí)師資基礎(chǔ)，加速職前培養(yǎng)、強(qiáng)化職后培訓(xùn)、暢通職業(yè)發(fā)展。建設(shè)普惠性科技實(shí)踐平臺，促進(jìn)資源均衡配置，建議設(shè)立“中小學(xué)科技教育基礎(chǔ)能力建設(shè)專項(xiàng)”，重點(diǎn)支持中西部和農(nóng)村學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化科技實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客空間及數(shù)字化教學(xué)環(huán)境。推進(jìn)評價(jià)改革與人才銜接培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新，改革學(xué)生評價(jià)，試點(diǎn)推廣中小學(xué)生科技素養(yǎng)電子成長檔案，全面、過程性記錄項(xiàng)目實(shí)踐、創(chuàng)新作品、科研體驗(yàn)及倫理反思，優(yōu)化競賽活動，拓寬升學(xué)通道。健全跨部門協(xié)同機(jī)制，強(qiáng)化督導(dǎo)與示范引領(lǐng)，建議在現(xiàn)有全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校基礎(chǔ)上，遴選設(shè)立一批“國家科技教育創(chuàng)新示范區(qū)（校）”，鼓勵先行先試，形成可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐模式。