廣東普寧市南山小學(xué)學(xué)生在練習(xí)英歌舞。本報(bào)記者 任赫 攝

鼓點(diǎn)激越，鑼聲鏗鏘。寒假已至，廣東省揭陽(yáng)市普寧市南山小學(xué)的校園里仍熱鬧非凡，清脆有力的英歌槌敲擊聲此起彼伏。

二年級(jí)學(xué)生陳楷銘正和南山小學(xué)少年英歌隊(duì)的隊(duì)員們一道，在國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目英歌（普寧英歌）代表性傳承人陳來(lái)發(fā)的指導(dǎo)下練習(xí)英歌舞。只見操場(chǎng)上的少年們腳步起伏騰挪、動(dòng)作剛勁有力，英歌槌在指間飛速旋轉(zhuǎn)，汗珠順著臉頰滑落。

起源于廣東潮汕的英歌舞，是一種融戲劇、舞蹈、武術(shù)于一體的民間藝術(shù)，至今已有300多年歷史。2006年，普寧英歌被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

南山小學(xué)地處南山社區(qū)，南山英歌是快板英歌的杰出代表。2017年，南山小學(xué)率先組建校園英歌隊(duì)，配備專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，并特聘陳來(lái)發(fā)擔(dān)任總教練。每逢寒暑假，在陳來(lái)發(fā)帶領(lǐng)下，學(xué)校體育教師和隊(duì)員們開展集中訓(xùn)練，陳來(lái)發(fā)將英歌技藝傾囊相授。

“以前我看爸爸跳英歌舞，覺得特別熱鬧；現(xiàn)在我加入了校園英歌隊(duì)，每次訓(xùn)練我都很開心。”在父親影響下，陳楷銘從兩歲開始接觸英歌舞，上學(xué)后更是跟著教師研習(xí)專業(yè)動(dòng)作。2025年，他登上了中央廣播電視總臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)。

和其他隊(duì)員站在一起時(shí)，陳楷銘尚顯稚氣，可只要鑼鼓聲響起，他便氣場(chǎng)十足?！翱懢毩?xí)英歌舞后，身體變得更強(qiáng)壯了，也更有膽識(shí)了。全家人都很支持他學(xué)英歌！”父親陳恒欽笑著說。

南山小學(xué)六年級(jí)學(xué)生陳弘宇也加入了少年英歌隊(duì)。南山英歌對(duì)參與者的體能素質(zhì)要求較高，陳弘宇開始時(shí)難以適應(yīng)：“夏天訓(xùn)練，衣服被汗水浸濕了不知道多少遍?！钡幌敕艞墸詈蟪晒?jiān)持下來(lái)。

“弘宇小時(shí)候身體比較瘦弱，學(xué)習(xí)英歌舞后，身體明顯變好了?！蹦赣H江冰純看在眼里，喜在心里。

除了英歌舞，南山小學(xué)還建立了非遺傳承基地、創(chuàng)編了英歌操，搭建了多類展示平臺(tái)?！耙尯⒆觽?cè)趽]槌起舞中強(qiáng)健體魄、錘煉意志，真正做到‘身上有汗、眼里有光’！”南山小學(xué)校長(zhǎng)黃春明說。

“英歌舞展現(xiàn)了潮汕人民勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢、拼搏的精神氣質(zhì)。我也希望孩子們通過練習(xí)英歌舞，展現(xiàn)出更好的精氣神。”陳來(lái)發(fā)年近七旬、精神矍鑠，談及英歌舞，滿是期許。

在普寧，除了南山英歌外，泥溝英歌、富美英歌等都廣受歡迎。如今，以南山小學(xué)、泥溝小學(xué)、普寧二中為代表，普寧已有20多支校園英歌隊(duì)，孩子們?cè)谟⒏璧墓狞c(diǎn)中起舞，青春在非遺傳承中燃動(dòng)。

“去年加入學(xué)校英歌隊(duì)后，我學(xué)會(huì)了打铓鑼和镲。今年，我還想學(xué)習(xí)更多樂器和英歌舞動(dòng)作?！逼諏幎谐醵W(xué)生何思桐希望有更多人看到英歌舞、喜歡英歌舞。（中國(guó)教育報(bào)記者 張雅馨 任赫 劉盾 俞水）