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從藝術(shù)課堂到故宮敦煌,北師大舉辦“美育浸潤”教學(xué)成果展
在故宮的紅墻黃瓦間提煉中國傳統(tǒng)色,將甲骨文“巳”字幻化為靈動可愛的春晚吉祥物,把鄉(xiāng)村小學(xué)教室改造為激發(fā)創(chuàng)造力的創(chuàng)客空間——這些是北師大未來設(shè)計學(xué)院將“美育浸潤”從理念轉(zhuǎn)化為行動的縮影。
日前,北師大未來設(shè)計學(xué)院在北師大珠海校區(qū)舉辦了“美育浸潤”教學(xué)成果展。展覽展示了北師大未來設(shè)計學(xué)院在傳統(tǒng)文化再創(chuàng)新、教育生態(tài)構(gòu)建、科技融合設(shè)計等方面的突破性成果,呈現(xiàn)了學(xué)院在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造活力、提升綜合審美素養(yǎng)方面的探索與實踐,是教育部“美育浸潤行動”在高校教學(xué)實踐中的體現(xiàn)。
學(xué)院基于基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的認知規(guī)律和成長需求,構(gòu)建了以“美育浸潤”為核心的教學(xué)創(chuàng)新體系。其中,故宮主題系列課程與教材的研發(fā),通過對建筑、色彩、紋飾等文化元素的系統(tǒng)性解構(gòu)與教育化重構(gòu),實現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的有機結(jié)合。這些成果已在全國多個地區(qū)的中小學(xué)推廣應(yīng)用,形成了可復(fù)制、可推廣的“以文化人、以美育人”實踐范式。

北師大未來設(shè)計學(xué)院故宮主題課程與系列教材亮相第七屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會

北師大未來設(shè)計學(xué)院故宮系列美育讀本
北師大未來設(shè)計學(xué)院師生曾為2025年央視春晚設(shè)計吉祥物“巳升升”。設(shè)計團隊以甲骨文“巳”字為原型,融匯傳統(tǒng)如意紋樣,通過當代設(shè)計語言詮釋“巳巳如意、生生不息”的文化內(nèi)涵。
在教育空間設(shè)計實踐中,北師大未來設(shè)計學(xué)院提出“空間是校園教育的第二課堂”的設(shè)計理念,將教育理念轉(zhuǎn)化為可感知、可觸摸的空間語言。從山西永和縣紅軍小學(xué)的特色創(chuàng)客空間,到“未來學(xué)習社區(qū)”的整體規(guī)劃,再到各學(xué)段學(xué)校的視覺識別系統(tǒng)構(gòu)建,這些項目共同構(gòu)成了立體化的美育實踐體系。

北師大未來設(shè)計學(xué)院改造的鄉(xiāng)村小學(xué)科創(chuàng)教室
在文化表達層面,北師大未來設(shè)計學(xué)院構(gòu)建的以東方文化為導(dǎo)向的服飾育人體系,遵循“以衣載道、以禮育人”的核心理念,將服飾作為文化傳承與審美熏陶的重要媒介。這一創(chuàng)新實踐豐富了校園美育的內(nèi)涵,通過具身化的方式,讓美育融入師生日常生活。
北師大未來設(shè)計學(xué)院建設(shè)的中國基礎(chǔ)教育美術(shù)教材博物館、虛擬制片工坊等新型科普、教學(xué)空間,突破了傳統(tǒng)美育教學(xué)的時空限制,通過數(shù)字化、場景化的方式拓展美育邊界,為構(gòu)建“時時、處處、人人”的美育育人環(huán)境提供了創(chuàng)新樣本。

北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育美術(shù)教材博物館
北師大未來設(shè)計學(xué)院院長高鵬表示:“未來的教育創(chuàng)新需要堅持價值引領(lǐng)與技術(shù)賦能深度融合、協(xié)同并進。設(shè)計教育為科技創(chuàng)新建立人文維度,讓新技術(shù)成果真正服務(wù)于人的全面發(fā)展和社會的向善進步?!?/p>
北師大未來設(shè)計學(xué)院院長高鵬在《人民日報》刊文推廣《美育第一課》。他表示,以美育人非一日之功,需要腳踏實地、久久為功,從上好美育課入手,構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)模式。





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