“如果溝通較少的話，可以嘗試去和孩子一起開展一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?！迸R近年末，河北省唐山市路南區(qū)南湖小學(xué)組織開展了一次家校社座談沙龍，教師、家長以及社區(qū)代表等聚集在此，圍繞此前在“家校反饋平臺(tái)”收集到的共性問題進(jìn)行商討。

此情此景不單出現(xiàn)在南湖小學(xué)，2023年起，唐山市通過政府統(tǒng)籌、學(xué)校主責(zé)、家庭盡責(zé)、社會(huì)參與，整合育人資源，讓家校社從“各自為戰(zhàn)”走向“同頻共振”，逐步耕耘出共通共生、共美共長的育人沃土。

尋新招

“一校一案”促成長

“中國的故事里有我，我就是那動(dòng)人的傳說……”在路南區(qū)第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)的音樂教室里，四年級(jí)一班的全體學(xué)生正在合唱?！昂铣獔F(tuán)以班級(jí)為單位，讓每個(gè)孩子都能夠參與進(jìn)來?！毙ｉL沈永莉說，這一做法正是對(duì)學(xué)校育人理念“讓每一個(gè)生命蓬勃向上”的詮釋，也是對(duì)“一校一案”的踐行。

2025年，路南區(qū)入選河北省家校社協(xié)同育人改革試點(diǎn)區(qū)，試點(diǎn)任務(wù)明確要求：“一校一案”建立實(shí)踐教學(xué)資源目錄清單，豐富學(xué)校課堂教學(xué)和課后服務(wù)內(nèi)容。

豐富的社團(tuán)活動(dòng)不斷激發(fā)著學(xué)生的成長潛能。2024年11月，路南區(qū)南湖小學(xué)成立無人機(jī)社團(tuán)，僅一年多，社團(tuán)學(xué)生已在區(qū)、市級(jí)比賽中多次獲獎(jiǎng)，五年級(jí)三班學(xué)生林承恩曾代表唐山市參加第十七屆河北省青少年機(jī)器人競賽?！皬娘w行操控到接力配合，學(xué)生能夠在項(xiàng)目實(shí)踐中，不斷提升解決問題與創(chuàng)新的能力?！敝笇?dǎo)教師夏榮華說。

2023年唐山市教育局等十三部門印發(fā)的《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的若干措施》指出：要充分發(fā)揮學(xué)校協(xié)同育人主導(dǎo)作用。

豐潤區(qū)迎賓路小學(xué)創(chuàng)新推出“六部管理模式”，在各班設(shè)立文化宣傳部、文明安全部等部門，由班級(jí)學(xué)生自主擔(dān)任部長和委員管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。“這是為了讓每個(gè)孩子都能找到自己在班級(jí)的位置，做到‘人人有事做，事事有人管’。”迎賓路小學(xué)校長解艷華介紹。

盡責(zé)任

家長成育人“同行者”

所謂協(xié)同育人，正是要家長從旁觀者變?yōu)橛素?zé)任主體。2023年唐山市教育局在《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)（幼兒園）家長會(huì)制度的通知》中強(qiáng)調(diào)：在家長會(huì)基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展多輪次的專題講座、經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)。

走進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)崔家屯小學(xué)，校長王保國拿出了厚厚的家長學(xué)?；顒?dòng)記錄表。他介紹，2024年3月，這所農(nóng)村小學(xué)成立了家長學(xué)校，每學(xué)期開展4次家長課堂，同時(shí)圍繞唐山市“合格家長建設(shè)工程”，定期進(jìn)行家長測評(píng)。

變化正在悄然發(fā)生。一位家長曾在聽課后感言：“過去我們更關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)在我們知道，要努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與孩子共同進(jìn)步?！?/p>

家長結(jié)合自身職業(yè)資源與興趣愛好，深度參與育人過程，能夠?qū)⒓倚Ｉ鐓f(xié)同中的“銜接點(diǎn)”轉(zhuǎn)化為真實(shí)可感的“育人實(shí)踐點(diǎn)”。醫(yī)生家長走進(jìn)學(xué)校開展健康知識(shí)講座、檢察官家長為校園模擬法庭提供指導(dǎo)、熱愛武術(shù)的家長化身“一日體育教師”……在唐山市，越來越多的家長正走入校園，成為教育生態(tài)中有力的參與者。

聚資源

社會(huì)課堂天地寬

在開灤唐山礦區(qū)內(nèi)，開灤博物館靜靜訴說著這座城“因煤而興”的歷史篇章?！霸谀羌綎|平原渤海邊，烏金滾滾波浪翻……”館中，來自路南區(qū)萬達(dá)小學(xué)的“小小講解員”魯峻源將快板融入講解，向他的同學(xué)們介紹著博物館。

站在旁邊靜靜傾聽的，是開灤國家礦山公園宣教部講解員董培雅，她還是唐山市中小學(xué)的校外輔導(dǎo)員，時(shí)常走進(jìn)校園為學(xué)生們進(jìn)行公益宣講。

“我們想做的是，把一切優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源都變?yōu)橛速Y源，讓孩子能在廣闊天地間，真正理解腳下這片土地。”路南區(qū)教育局副局長孫曉楠表示。據(jù)介紹，路南區(qū)積極邀請(qǐng)各類社會(huì)優(yōu)秀人物走進(jìn)校園，先后已有850余名優(yōu)秀人物進(jìn)校參與育人工作，學(xué)生走進(jìn)校外育人場所累計(jì)達(dá)到6.6萬人次。

去年，《唐山市家校社協(xié)同育人教聯(lián)體建設(shè)方案》中提出，要加強(qiáng)館校協(xié)同，依托科技館、美術(shù)館等開展研學(xué)或綜合實(shí)踐活動(dòng)。

如今，唐山市已將各類場館變?yōu)橛岁嚨兀郝繁眳^(qū)祥富小學(xué)聯(lián)合唐山市圖書館開展“行走的唐山書房——家鄉(xiāng)覓書香，步履伴書行”閱讀拓展活動(dòng)；河北樂亭第二中學(xué)與李大釗紀(jì)念館合作，引導(dǎo)廣大青少年深入了解革命歷史，傳承紅色基因；唐山抗震紀(jì)念館帶著展覽走進(jìn)唐山市裕華道第二小學(xué)與唐山市友誼中學(xué)，參與兩?！伴_學(xué)第一課”活動(dòng)……（中國教育報(bào)見習(xí)記者 戎瑋祎 中國教育報(bào)記者 周洪松）