近日，教育部戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域“十四五”高等教育教材體系建設(shè)項(xiàng)目——“高端裝備制造”系列教材順利通過結(jié)題驗(yàn)收。該項(xiàng)目由我校楊善林院士牽頭，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)匯聚了吳澄、鄔賀銓、于海斌、莊松林、向巧、王樹新、王振常、譚建榮、陳學(xué)東、唐立新等11位兩院院士以及相關(guān)領(lǐng)域知名專家學(xué)者，覆蓋合肥工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、電信科學(xué)技術(shù)研究院、中科院沈陽自動(dòng)化研究所、中國(guó)航發(fā)集團(tuán)、奇瑞汽車等9所高校、2家科研機(jī)構(gòu)和9家龍頭企業(yè)。

項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)圍繞高端裝備制造全生命周期，歷時(shí)兩年完成12部核心教材編寫，構(gòu)建起覆蓋高端裝備制造全產(chǎn)業(yè)鏈的前沿知識(shí)體系，填補(bǔ)了該領(lǐng)域系統(tǒng)化教材的空白。教材編寫過程中，團(tuán)隊(duì)攻克了跨學(xué)科整合難、技術(shù)迭代快、理論實(shí)踐脫節(jié)等多重挑戰(zhàn)，構(gòu)建起“理論-應(yīng)用-實(shí)訓(xùn)”三位一體的教學(xué)體系，形成鮮明特色。團(tuán)隊(duì)依托“高端裝備制造”戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域虛擬教研室，開展186次教研活動(dòng)，2574人次教師參與培訓(xùn)交流，形成跨地域、跨單位的協(xié)同編寫機(jī)制。教材不僅吸收了合肥工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)等高校的最新科研成果，還融入奇瑞汽車、中國(guó)航發(fā)等企業(yè)的工程實(shí)踐案例，實(shí)現(xiàn)了“科研反哺教學(xué)、產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)育人”的產(chǎn)學(xué)研用深度協(xié)同。

教材內(nèi)容既涵蓋智能制造概論、工業(yè)大數(shù)據(jù)與人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、系統(tǒng)工程技術(shù)等基礎(chǔ)支撐領(lǐng)域，也包括高端裝備構(gòu)造原理、智能網(wǎng)聯(lián)汽車構(gòu)造原理等本體技術(shù)教材，配套智能裝備設(shè)計(jì)生產(chǎn)與運(yùn)維、智能工廠設(shè)計(jì)運(yùn)行、智能制造信息平臺(tái)技術(shù)、智能制造實(shí)踐訓(xùn)練等工程應(yīng)用類書籍，全面覆蓋高端裝備制造的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。此外，教材內(nèi)容緊跟技術(shù)前沿，將數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化技術(shù)與高端裝備制造深度融合，納入光刻機(jī)、手術(shù)機(jī)器人、數(shù)字孿生等新型技術(shù)成果，其中《高端裝備構(gòu)造原理》更是國(guó)內(nèi)首部系統(tǒng)介紹光刻機(jī)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵裝備的高等教育教材。12部教材同步構(gòu)建12個(gè)知識(shí)圖譜，包含4680個(gè)知識(shí)點(diǎn)和6631個(gè)知識(shí)關(guān)系，形成動(dòng)態(tài)更新的知識(shí)體系，為教學(xué)提供精準(zhǔn)指引。

目前，教材配套課程和實(shí)踐項(xiàng)目已在多所高校落地推廣，為高端裝備制造領(lǐng)域培養(yǎng)具備前沿視野和實(shí)踐能力的卓越工程師提供了有力支撐。項(xiàng)目后續(xù)將持續(xù)更新數(shù)字資源，完善虛擬仿真實(shí)踐基地建設(shè)，并開展全國(guó)性師資培訓(xùn)，推動(dòng)教材成果在更多高校和企業(yè)推廣應(yīng)用，為國(guó)家高端裝備制造產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入人才動(dòng)力。

項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收證書

12部核心教材封面