當(dāng)前，在科研考評(píng)機(jī)制、期刊評(píng)價(jià)機(jī)制等多重因素的共同作用下，人文社科領(lǐng)域青年學(xué)者的論文發(fā)表困境日益凸顯。一方面，碩博士研究生畢業(yè)、博士后出站及青年教師考核存在剛性發(fā)文要求；另一方面，核心期刊版面有限、飽受詬病的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系及種種所謂的“隱性門檻”制約了發(fā)表機(jī)會(huì)。

青年學(xué)者“發(fā)文難”，究竟是普遍現(xiàn)象還是局部問題？其背后反映出怎樣的學(xué)術(shù)生態(tài)演變？本報(bào)記者通過采訪多位學(xué)術(shù)期刊編輯與青年學(xué)者，試圖還原現(xiàn)實(shí)并剖析深層原因。

青年學(xué)者面臨的發(fā)表壁壘

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所研究員劉寧對(duì)數(shù)十年來學(xué)術(shù)發(fā)表環(huán)境的變化體會(huì)深刻。據(jù)她回憶，20世紀(jì)八九十年代，在讀博士期間無需導(dǎo)師署名、沒有職稱限制，就可在《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》《文學(xué)遺產(chǎn)》等期刊獨(dú)立發(fā)文。而在今天，這類經(jīng)歷已被年輕學(xué)者視作“不可復(fù)制的傳奇”。

劉寧告訴記者，目前許多刊物明確要求“導(dǎo)師作為第一作者”方可接受投稿，這種變化已嵌入投稿全流程?！澳贻p人的學(xué)術(shù)發(fā)表環(huán)境明顯更加艱難，壓力仍在不斷加大?！睆囊酝盁o門檻”到如今“導(dǎo)師署名+職稱限制”的轉(zhuǎn)變，青年學(xué)者在學(xué)術(shù)起步階段面臨的結(jié)構(gòu)性障礙日益凸顯。

若說劉寧提供的是宏觀觀察，那么青年學(xué)者的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)則更真實(shí)地反映了微觀層面的挑戰(zhàn)。一位不愿具名的青年學(xué)者表示，近幾年他向CSSCI期刊投稿三次，錄用兩篇（其中一篇為約稿，另一篇因三個(gè)月未獲回復(fù)轉(zhuǎn)而改投），表面錄取率雖不低，但背后是漫長(zhǎng)的等待與復(fù)雜的修改流程。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)哲學(xué)院副教授李濤坦言，自己在評(píng)上副教授后論文發(fā)表才較為順利，講師階段很多稿件甚至在責(zé)編初審階段就未被查看或直接拒絕，連進(jìn)入外審的機(jī)會(huì)都沒有。“很多時(shí)候，你甚至不清楚被拒是因?yàn)橘|(zhì)量，還是其他因素。”

更值得警惕的是，一些期刊對(duì)作者“資歷”的偏好，進(jìn)一步擠壓了青年學(xué)者的發(fā)表空間。一位身兼科研與編輯工作的青年學(xué)者告訴記者，為維持核心期刊地位，不少刊物高度重視影響因子、轉(zhuǎn)載率和引用率，因而傾向于向有“帽子”或高級(jí)職稱的學(xué)者約稿。青年學(xué)者在這些方面天然處于劣勢(shì)，而期刊約稿比例的增加，客觀上壓縮了自然來稿的版面。

并非所有期刊都奉行“重資深、輕青年”的做法。不少刊物通過實(shí)際數(shù)據(jù)展示出對(duì)青年學(xué)者的支持。某權(quán)威行業(yè)期刊2024年發(fā)表作者34人，35歲以下占比53%，36—45歲占18%，合計(jì)青年學(xué)者比例達(dá)71%；副高及以下職稱作者占總?cè)藬?shù)的66%，其中在讀碩博生占24%。該刊編輯部主任強(qiáng)調(diào)：“我們看重的是學(xué)術(shù)水準(zhǔn)與文章質(zhì)量，數(shù)據(jù)即是最好的證明?！?/p>

傳播學(xué)領(lǐng)域某核心期刊亦屬“青年友好型期刊”，40歲以下研究者發(fā)文占比近一半。編輯部表示：“我們對(duì)作者身份不做限制，不強(qiáng)制要求教授、博導(dǎo)署名，也沒有針對(duì)青年學(xué)者的規(guī)定?！薄逗幽洗髮W(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》編審姬建敏提供的數(shù)據(jù)顯示，2020—2024年間該刊共發(fā)稿669篇，40歲以下青年學(xué)者發(fā)文357篇，占比53%；2024年這一比例升至67.4%。

值得一提的是，“發(fā)文難”并非所有學(xué)科的共性。某985高校國(guó)際關(guān)系專業(yè)講師表示，該學(xué)科對(duì)青年學(xué)者“相對(duì)友好”，但也承認(rèn)學(xué)校平臺(tái)和學(xué)科排名對(duì)發(fā)表機(jī)會(huì)存在影響：“頂尖高校的青年教師投稿阻力通常較小，編輯可能會(huì)憑借單位背景對(duì)稿件質(zhì)量作初步預(yù)判。這雖不完全公平，卻是現(xiàn)實(shí)?！彼麖?qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)發(fā)表中被拒稿實(shí)屬常態(tài)，資深學(xué)者同樣會(huì)遇到，不宜全歸因于“身份歧視”，“保持良好的科研心態(tài)是青年學(xué)人必備的素養(yǎng)”。

這種學(xué)科間差異印證了某權(quán)威期刊編輯的觀點(diǎn)：“青年學(xué)者發(fā)文困境需結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、期刊定位與評(píng)價(jià)體系進(jìn)行多維分析，不能一概而論。”

學(xué)術(shù)生態(tài)中的系統(tǒng)性問題

青年學(xué)者發(fā)文難的背后，是學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制、期刊生存邏輯、學(xué)科差異與學(xué)者成長(zhǎng)規(guī)律相互交織的復(fù)雜結(jié)果。

上海師范大學(xué)期刊社原社長(zhǎng)、《勞動(dòng)哲學(xué)研究》主編何云峰直指問題核心：“青年學(xué)者發(fā)文難，首要原因不在自身，而是期刊評(píng)價(jià)體系出了問題。”目前通行的評(píng)價(jià)方式將作者分層打分，間接鼓勵(lì)期刊多發(fā)“高端作者”稿件，以提升影響因子和轉(zhuǎn)載指標(biāo)。

為提高影響因子，不少期刊采取“減少載文量+主動(dòng)約名家稿”策略。多位期刊負(fù)責(zé)人表示，這是在當(dāng)前評(píng)價(jià)體系下的無奈之舉。劉寧對(duì)此表示憂慮：“有關(guān)部門曾明確提出，不建議將影響因子作為人文社科期刊評(píng)價(jià)主要指標(biāo)，但現(xiàn)實(shí)中其仍主導(dǎo)大部分期刊的運(yùn)作?！彼J(rèn)為，這種短周期、量化評(píng)價(jià)更適合理工科，并不適用于人文社科研究往往需長(zhǎng)時(shí)間沉淀的規(guī)律。“盲目追求影響因子，可能導(dǎo)致學(xué)者追逐熱點(diǎn)、缺乏原創(chuàng)，最終阻礙學(xué)術(shù)創(chuàng)新?！?/p>

普通核心期刊持續(xù)面臨“退出核心目錄”的風(fēng)險(xiǎn)，因此更傾向于向知名學(xué)者征稿?！段氖氛堋肪庉嬥u曉東坦言：“現(xiàn)行指標(biāo)化評(píng)價(jià)對(duì)期刊構(gòu)成‘生死線’壓力。一旦降級(jí)，主編和編輯部將承受巨大壓力?！毕啾戎?，傳統(tǒng)名刊因已有學(xué)術(shù)聲譽(yù)，對(duì)青年學(xué)者投稿更為開放。鄒曉東介紹，《文史哲》長(zhǎng)期踐行“延攬大學(xué)者，扶植小人物”方針，近年來更明確將“小人物”界定為博士后、助理教授和副教授等青年學(xué)者群體。

“僧多粥少”也是不爭(zhēng)的事實(shí)：青年學(xué)者數(shù)量快速增長(zhǎng)，論文產(chǎn)出激增，而期刊版面總量基本固定，錄用率自然持續(xù)走低。鄒曉東表示：“未能錄用未必代表‘人微言輕’，更多是嚴(yán)峻比例限制下的結(jié)果?！?/p>

約稿機(jī)制可能使學(xué)術(shù)資源分配呈現(xiàn)“馬太效應(yīng)”：知名學(xué)者更容易獲得發(fā)表機(jī)會(huì)，而青年學(xué)者則陷入“缺乏成果—難以獲得資源—更難產(chǎn)出成果”的循環(huán)。有青年學(xué)者直言，這種情況不僅削弱學(xué)術(shù)自信，甚至迫使一些人放棄投稿，長(zhǎng)遠(yuǎn)看不利于高質(zhì)量成果的產(chǎn)出。

審稿機(jī)制的不透明也為青年學(xué)者增設(shè)了“隱形門檻”。盡管多數(shù)學(xué)術(shù)期刊實(shí)行同行評(píng)審，但“匿名審稿”在實(shí)際操作中仍存在學(xué)科壁壘。某期刊外審專家透露，“審稿人常優(yōu)先推薦自己熟悉的學(xué)者”；某青年學(xué)者跨學(xué)科投稿時(shí)，被告知“學(xué)科跨度大可能直接被拒稿”。這種審稿特點(diǎn)使得部分跨學(xué)科優(yōu)質(zhì)稿件難以獲得公平評(píng)審。

青年學(xué)者自身也存在一定短板。姬建敏認(rèn)為，因?qū)W術(shù)訓(xùn)練、積累和表達(dá)能力尚顯不足，青年學(xué)者的部分成果仍顯“稚嫩”，《河南大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》統(tǒng)計(jì)顯示，此類因素約占拒稿比例的35%。鄒曉東則提出，部分青年學(xué)者為應(yīng)對(duì)考核壓力，采用“舊題新作”方式倉促成文，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，這也是發(fā)表困難的內(nèi)因之一。

有編輯提出，青年學(xué)者在學(xué)術(shù)素養(yǎng)上并不遜色，甚至優(yōu)于部分年長(zhǎng)學(xué)者?！啊?0后’‘90后’研究者普遍接受過系統(tǒng)訓(xùn)練，對(duì)前沿理論挖掘較深?！逼鋯栴}更多在于“內(nèi)卷”環(huán)境下迫使研究選題趨于窄化，以及有時(shí)過于功利的學(xué)術(shù)策略限制了格局拓展。何云峰表示：“青年學(xué)者文章選題新穎、關(guān)注前沿，只是在寫作火候上有時(shí)稍欠成熟?！?/p>

學(xué)科特性亦導(dǎo)致發(fā)文難度有差異。國(guó)際關(guān)系、區(qū)域國(guó)別等新興學(xué)科對(duì)青年學(xué)者比較友好，而馬克思主義理論、歷史學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)則異常激烈。新興學(xué)科期刊更關(guān)注論文質(zhì)量而非作者資歷，傳統(tǒng)學(xué)科則因核心期刊數(shù)量有限，對(duì)資歷要求更高。

多元協(xié)同的改革探索

破解青年學(xué)者發(fā)文困境，需要學(xué)術(shù)界、期刊界與管理部門共同推動(dòng)系統(tǒng)性改革。目前已有不少期刊正在積極進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。

一些核心期刊通過開設(shè)“青年學(xué)者論壇”、組建青年編委會(huì)、推出青年?？确绞?，為年輕學(xué)者提供支持?！短剿髋c爭(zhēng)鳴》連續(xù)多年舉辦“全國(guó)青年理論創(chuàng)新獎(jiǎng)”活動(dòng)，既緩解了發(fā)表難題，也優(yōu)化了期刊稿源；《文史哲》通過“青年學(xué)者工作坊”促進(jìn)學(xué)術(shù)互動(dòng)，近年刊發(fā)的多期筆談均源于此類活動(dòng)；《齊魯學(xué)刊》則結(jié)合專題研討會(huì)組織約稿，匯聚不同年齡段學(xué)者，為青年學(xué)者提供展示機(jī)會(huì)。

《河南大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》“編輯學(xué)研究”欄目在2025年第1期策劃了“作者友好性：學(xué)術(shù)期刊總編談”，邀請(qǐng)四位核心期刊主編就青年學(xué)者發(fā)文難問題展開討論。這類舉措為年輕學(xué)人提供了成長(zhǎng)通道。

審稿機(jī)制透明化是提升學(xué)術(shù)發(fā)表公平性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。何云峰認(rèn)為，期刊應(yīng)增強(qiáng)“作者友好性”，平等對(duì)待所有作者，不唯身份取文。他建議期刊規(guī)范審稿流程，為青年學(xué)者提供有建設(shè)性的修改意見，同時(shí)公開自然來稿采用率、審稿周期及稿酬標(biāo)準(zhǔn)等基本信息，接受社會(huì)監(jiān)督。

劉寧特別關(guān)注署名機(jī)制問題，她建議人文社科期刊借鑒理工科模式，采用“第一作者+通訊作者”共同署名方式：學(xué)生作為第一作者，導(dǎo)師作為通訊作者。這種模式既能體現(xiàn)學(xué)生的貢獻(xiàn)，也認(rèn)可導(dǎo)師的指導(dǎo)，同時(shí)在評(píng)價(jià)體系中應(yīng)給予兩種角色同等認(rèn)可。

學(xué)術(shù)共同體的互助同樣重要。鄒曉東倡議建立“學(xué)術(shù)友愛共同體”，鼓勵(lì)圍繞真問題開展開放交流，并將過程公之于眾，形成良性氛圍。還有編輯建議青年學(xué)者“兩條腿走路”，兼顧國(guó)內(nèi)與國(guó)際發(fā)表，避免追逐熱點(diǎn)，注重長(zhǎng)期積累，保持學(xué)術(shù)定力。

從設(shè)置青年專欄到改革評(píng)價(jià)體系，針對(duì)青年學(xué)者發(fā)文難的探索仍在持續(xù)。

學(xué)術(shù)期刊需堅(jiān)守學(xué)術(shù)質(zhì)量，同時(shí)為年輕人預(yù)留成長(zhǎng)空間。唯有學(xué)界、期刊界與管理部門協(xié)同努力，破除“唯影響因子”“唯資歷”的桎梏，才能優(yōu)化學(xué)術(shù)生態(tài)，真正釋放青年學(xué)者的創(chuàng)新活力。

◇中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)記者 劉越 張杰