調(diào)研整理：喜生

美術(shù)設(shè)計(jì)：品君

文字校對(duì)：妙章

寫(xiě)在前面

當(dāng)“猛張飛”三個(gè)字脫口而出，我們腦中便浮現(xiàn)那個(gè)豹頭環(huán)眼、聲若巨雷的莽夫形象。他被臉譜化為勇猛與粗獷的符號(hào)，其真實(shí)血肉早已湮沒(méi)在傳奇的煙塵之中。

然而，歷史總愛(ài)與我們開(kāi)玩笑。那位被后世簡(jiǎn)化為“一介武夫”的萬(wàn)人敵，其真實(shí)面目，卻是一位被嚴(yán)重低估的“復(fù)合型”人才。

張飛的一生，是一場(chǎng)“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”的生動(dòng)演繹。

今天，讓我們拂去《三國(guó)演義》的面紗，重讀《三國(guó)志》“挖掘”一個(gè)更復(fù)雜、更立體，因而也更值得尊敬的張飛。

第一章 萬(wàn)人之?dāng)?，何以立威?/p>

張飛的“猛”，并非虛構(gòu)。這是他生命的底色，是他安身立命的基石。

《三國(guó)志》記載，張飛與關(guān)羽皆被譽(yù)為“萬(wàn)人之?dāng)场?，為世“虎臣”?/p>

長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)，他率二十騎據(jù)水?dāng)鄻?，瞋目橫矛，大喝：“身是張益德也，可來(lái)共決死！”其聲威竟嚇退曹軍，為劉備撤退贏得了寶貴時(shí)間。

這一聲怒吼，穿越千年，定格了張飛無(wú)敵猛將的永恒形象。

但我們需要追問(wèn)：這種“猛”，僅僅是匹夫之勇嗎？

絕非如此。

要知道，在冷兵器時(shí)代，主將的個(gè)人勇武是提振全軍士氣的最高手段。張飛的“猛”，是一種戰(zhàn)略性的威懾力量。他如同一柄無(wú)堅(jiān)不摧的巨錘，總能在最關(guān)鍵的時(shí)刻，被劉備用在最需要破局的位置上。

張飛的猛，是大哥劉備手中最鋒利的劍，是蜀漢政權(quán)賴(lài)以生存的武力保障。但這柄劍，并非只有一面鋒刃。

第二章 義釋嚴(yán)顏，何以見(jiàn)智？

如果張飛只有“猛”，那他終其一生也不過(guò)是一員悍將。真正讓他完成升華的，是一場(chǎng)展現(xiàn)其智謀與氣度的關(guān)鍵戰(zhàn)役——入川之戰(zhàn)中，義釋嚴(yán)顏。

劉備入川受阻，諸葛亮、張飛分兵溯江而上，馳援劉備。張飛一路勢(shì)如破竹，直至巴郡，遭遇老將嚴(yán)顏的頑強(qiáng)抵抗。生擒?chē)?yán)顏后，張飛呵斥：“大軍至，何以不降而敢拒戰(zhàn)？”

嚴(yán)顏回答：“卿等無(wú)狀，侵奪我州。我州但有斷頭將軍，無(wú)有降將軍也！”

此言一出，非但沒(méi)有激怒張飛，反而讓他深深敬佩?！度龂?guó)志》載：“飛壯而釋之，引為賓客?！?/p>

這一“壯”字，用得極為精妙。它不僅是“壯其勇”，更是“壯其節(jié)”，是一種對(duì)忠義氣節(jié)的由衷欣賞與共鳴。

義釋嚴(yán)顏，是張飛人生的高光時(shí)刻。 它一舉展現(xiàn)了張飛的多維能力：

首先是軍事之智，張飛能獨(dú)立率軍，完成復(fù)雜的戰(zhàn)略任務(wù)。

其次是政治之慧，張飛懂得“攻心為上”，化敵為友，為迅速平定蜀中掃清了巨大障礙。

再者是人格之魅，張飛具備賞識(shí)豪杰、折節(jié)下士的恢弘氣度。

這一刻，猛虎細(xì)嗅了薔薇。他粗獷的外表下，那份敬重君子、推崇氣節(jié)的細(xì)膩內(nèi)心，熠熠生輝。

（溫馨提示：文末有“小霸總課堂”親子專(zhuān)欄，請(qǐng)一定要看到最后哦?。?/p>

第三章 書(shū)畫(huà)家與戰(zhàn)略家，何以求真？

更顛覆我們認(rèn)知的是，歷史上的張飛可能絕非“粗人”。

明代《畫(huà)髓元詮》記載張飛“喜畫(huà)美人，善草書(shū)”。清代又有記載其流世碑銘。雖真?zhèn)坞y考，但這種民間傳言本身就反映了人們不愿相信張飛只是個(gè)文盲大老粗的普遍心理。

更重要的是，他的戰(zhàn)略眼光常被忽略。在劉備集團(tuán)早期顛沛流離、缺少頂級(jí)謀士時(shí)，張飛曾提出具有深遠(yuǎn)意義的“戰(zhàn)略提案”。

據(jù)《三國(guó)志》裴松之注引《魏略》記載，在荊州時(shí)，張飛曾向劉備建議：“拒曹公，可也；從之，終非了局。咱哥倆何不趁劉表病重，取了荊州以為根本？”

這個(gè)建議，直指劉備集團(tuán)的核心困境，那就是缺乏一個(gè)穩(wěn)定的根據(jù)地。

張飛見(jiàn)識(shí)之犀利，眼光之長(zhǎng)遠(yuǎn)，絕非一莽夫所能及。盡管劉備以“不忍”為由拒絕，但此事足以證明張飛時(shí)常參與核心戰(zhàn)略討論，并有其獨(dú)到見(jiàn)解。

張飛的一生，是勇猛、智謀、氣度與文化修養(yǎng)的奇妙結(jié)合體。

而張飛的悲劇在于，最終未能克服對(duì)士大夫的暴虐脾氣，因鞭撻士卒而身死帳中，這與他敬重嚴(yán)顏的氣度形成了巨大反差，也使得他性格中的“薔薇”一面被后世徹底遺忘。

金科呼喚

本文鏡鑒張飛，也請(qǐng)您重新審視身邊的人與事：

我們是否也常陷入“張飛陷阱”，僅憑某個(gè)標(biāo)簽（如“技術(shù)男”、“女強(qiáng)人”）就去定義一個(gè)人，卻忽略了其內(nèi)在的復(fù)雜與多維？

在追求“猛”（執(zhí)行力、沖擊力）的同時(shí)，我們是否也注重培育那“細(xì)嗅薔薇”的能力（共情力、審美力、戰(zhàn)略眼光）？

我們能否駕馭自己性格中的“猛虎”與“薔薇”，讓它們相得益彰，而非彼此沖突？

張飛之路，是剛?cè)岵?jì)之路，是被誤讀之路，更是一條提醒我們勿憑表象斷人的警醒之路。

企業(yè)家決策指南

1. 人才觀

企業(yè)是否打破了“猛將”與“謀士”的刻板區(qū)隔，建立起欣賞復(fù)合型人才（勇猛且細(xì)膩）的文化？

2. 領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建

高管團(tuán)隊(duì)是單一氣質(zhì)（如全部是開(kāi)拓型），還是“猛張飛”與“智孔明”的互補(bǔ)組合？

3. 威懾與懷柔

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略，是只懂得“長(zhǎng)坂坡式”的市場(chǎng)威懾，還是兼具“義釋嚴(yán)顏”式的生態(tài)合作與整合智慧？

4. 品牌形象

企業(yè)的品牌是否也被“符號(hào)化”了？能否像挖掘真實(shí)張飛一樣，向外界傳遞更豐富、更立體的品牌內(nèi)涵？

精英高管自查清單

1. 能力審計(jì)

你的能力圖譜中，“猛虎”（攻堅(jiān)、執(zhí)行力）與“薔薇”（洞察、共情、審美）的比例如何？是否嚴(yán)重失衡？

2. 決策復(fù)盤(pán)

最近一次重要決策，是“猛”的沖動(dòng)居多，還是“細(xì)”的考量居多？

3. 用人氣度

你是否能容得下甚至重用那些曾激烈反對(duì)過(guò)你、但確有才華的“嚴(yán)顏”？

4. 情緒管理

你是否會(huì)對(duì)下屬“暴而無(wú)恩”？能否將對(duì)待嚴(yán)顏的敬重，擴(kuò)展至對(duì)待身邊每一個(gè)人？

5. 終身學(xué)習(xí)

你是否只專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)技能（猛虎），而忽略了人文、藝術(shù)、戰(zhàn)略等“薔薇”領(lǐng)域的修養(yǎng)？

我們家的“五年計(jì)劃”——商業(yè)戰(zhàn)略課程

爸爸： “寶寶，我們一起來(lái)制定一個(gè)‘家庭快樂(lè)計(jì)劃’吧！目標(biāo)：明年要去海邊玩！”

媽媽?zhuān)?“那我們現(xiàn)在要做什么呢？第一步，大家要健康，不生病。第二步，爸爸媽媽要努力存‘旅游基金’。第三步，寶寶要學(xué)會(huì)自己游泳。這些都是為了實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的小策略?！?/p>

爸爸：“對(duì)，這就是戰(zhàn)略！先有一個(gè)美好的大目標(biāo)，然后倒過(guò)來(lái)想，我們現(xiàn)在需要做好哪些小事?！?/p>

（請(qǐng)讀者您在評(píng)論區(qū)積極留言，讓更多人受到啟發(fā)和鼓舞?。?/p>