2025年5月17日，由浙江大學(xué)歷史學(xué)院、浙江大學(xué)竺可楨研究中心舉辦的“科學(xué)與人文：紀(jì)念竺可楨誕辰135周年學(xué)術(shù)論壇”在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)舉行，與會專家學(xué)者分享真知灼見，一起交流研討竺可楨留給后人的寶貴思想和精神財(cái)富。浙江大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士馬琰銘出席開幕式并講話。

馬琰銘指出，竺可楨先生是浙江大學(xué)發(fā)展史上的一座豐碑。在擔(dān)任浙大校長期間，他開風(fēng)氣先河，倡導(dǎo)科學(xué)與人文并重、通才教育與專業(yè)教育并舉，確立“求是”為浙大校訓(xùn)，將學(xué)校打造成為蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)府，求是精神成為指引浙大人勇毅前行的燈塔。他表示，本次論壇以科學(xué)與人文為主題，不僅是對竺可楨先生科學(xué)貢獻(xiàn)與人文情懷的研究探討，更是對竺可楨老校長帶領(lǐng)浙江大學(xué)篳路藍(lán)縷、艱苦辦學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展成功秘訣的探尋。站在新的起點(diǎn)上，要深切緬懷竺可楨先生的風(fēng)骨和貢獻(xiàn)，繼承發(fā)揚(yáng)他的愛國情懷和畢生倡導(dǎo)的求是精神，思考和回答好如何推動科學(xué)與人文融合交匯、相互促進(jìn)這一命題，進(jìn)一步彰顯世界一流大學(xué)的擔(dān)當(dāng)，努力為中國式現(xiàn)代化建設(shè)和人類文明進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。

馬琰銘

開幕式上，舉行了《竺可楨年譜長編》（第一卷）新書發(fā)布和“竺可楨與求是精神”主題征文比賽頒獎儀式。同學(xué)們表演了音詩畫《兩問回響·青春答卷》，表達(dá)了傳承好求是精神、用實(shí)際行動回答好竺可楨老校長“兩問”的決心。

《竺可楨年譜長編》（第一卷）新書發(fā)布

校學(xué)術(shù)委員會咨詢委員會主任、中國科學(xué)院院士張澤，竺可楨研究中心主任、校文科資深教授桑兵，香港科技大學(xué)教授李中清，香港理工大學(xué)教授韓琦，浙江大學(xué)77級校友、竺可楨先生長孫竺天舒，浙江大學(xué)98級校友、杭州藕舫創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司董事長劉建斌，《竺可楨年譜長編（第一卷）》編者潘濤，以及學(xué)校黨委宣傳部常務(wù)副部長傅方正，科學(xué)技術(shù)研究院副院長程術(shù)希，社會科學(xué)研究院院長張彥，發(fā)展聯(lián)絡(luò)辦公室副主任兼校友總會常務(wù)副秘書長黃任群，出版社黨委書記、董事長吳晨，黨委學(xué)工部副部長金芳芳，校團(tuán)委副書記楊照輝等部門和單位負(fù)責(zé)人出席開幕式。開幕式由歷史學(xué)院黨委書記盧軍霞主持。

主論壇上，張澤院士作《浙大校訓(xùn)與竺可楨校長的求是觀》主題報(bào)告。他解讀了求是的“源”與“流”，闡釋了近代的求是思想在救亡圖存的歷史背景下的特殊含義，求是書院的誕生對中國高等教育的深遠(yuǎn)影響。竺可楨對求是的理解強(qiáng)調(diào)“只問是非，不計(jì)利害”，在十分艱苦的條件下培養(yǎng)出了一大批重要人才，在中國教育史上寫下了輝煌篇章，值得我們深入總結(jié)和學(xué)習(xí)。

張澤

桑兵教授作《科學(xué)時代的人文主義》主題報(bào)告。他指出，竺可楨主張科學(xué)時代的人文主義，主要體現(xiàn)在兩方面：一是倡導(dǎo)科學(xué)時代的人文主義通才教育，實(shí)踐求是精神，大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)重任、轉(zhuǎn)移國運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才；二是身體力行，開創(chuàng)利用物候?qū)W方法研究中國歷史氣候的先河，也是近代以來人文研究科學(xué)化的重要體現(xiàn)?？茖W(xué)與人文的關(guān)系包含兩方面，一是用科學(xué)的態(tài)度研究人文；二是用人文的精神看待科學(xué)。最后，桑兵教授提出，理解和把握科學(xué)與人文的關(guān)系，是關(guān)乎中國是否能夠引領(lǐng)人類社會發(fā)展的重大問題。

桑兵

李中清教授作《中國留美學(xué)生對中國近代與當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)：從竺可楨到李政道》主題報(bào)告。他指出，從歷史的維度來看，從20世紀(jì)三、四十年代的竺可楨，到七、八十年代的李政道，在促進(jìn)中國學(xué)生留美方面都做出了重要貢獻(xiàn)。1979-1989年間，由李政道倡議的CUS-PhD-EA項(xiàng)目為促進(jìn)中國學(xué)生留美發(fā)揮了重要作用，彰顯了國際學(xué)術(shù)交流的長期價值，以及教育、科研與產(chǎn)業(yè)在全球范圍內(nèi)的緊密聯(lián)系。

李中清

韓琦教授作《中瑞西北考察時期竺可楨與斯文赫定的交往（1927-1932）》主題報(bào)告。報(bào)告考證和回顧了作為科學(xué)史家的竺可楨與瑞典探險家斯文·赫定的交往經(jīng)過，對竺可楨的重要貢獻(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)：他是跨國合作的推動者與領(lǐng)導(dǎo)者，通過跨國合作既開展科學(xué)研究工作，又推進(jìn)人才培養(yǎng)工作，體現(xiàn)了竺可楨作為杰出科學(xué)家和教育家的視野與情懷。

韓琦

下午，分論壇分組展開。來自12所高校和研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者輪流作關(guān)于竺可楨研究的主題報(bào)告，并結(jié)合論壇主題“科學(xué)與人文”展開深入研討交流。最后，張凱教授主持圓桌討論會議，指出了本次科學(xué)與人文——紀(jì)念竺可楨誕辰135周年學(xué)術(shù)論壇的緣起與意義，并提出對于未來竺可楨研究的計(jì)劃與期待。與會學(xué)者紛紛表示，感謝浙江大學(xué)歷史學(xué)院和竺可楨研究中心為大家創(chuàng)造了這次難得的交流機(jī)會，竺可楨為后人留下了豐富的思想和文化遺產(chǎn)，要將竺可楨研究深入下去，充分發(fā)揮其當(dāng)代價值。

分論壇現(xiàn)場

本文經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)自微信公眾號“浙大歷史學(xué)院”。