【編者按】

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心入行，上海市委宣傳部機(jī)關(guān)團(tuán)委、市科技團(tuán)工委、市衛(wèi)生健康委團(tuán)委持續(xù)推進(jìn)第三期“黨旗下的青春”初心尋訪。

活動(dòng)走訪上海科技、衛(wèi)生、宣傳思想文化戰(zhàn)線的老黨員、老干部、老專家，引領(lǐng)廣大青年在跨越年代的對(duì)話中感悟初心使命，在老一輩的崢嶸故事中汲取奮進(jìn)力量，腳踏實(shí)地、善作善成，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，共同奏響“青春心向黨，一起向未來(lái)”的澎湃和聲。

本篇聚焦笛子演奏家許國(guó)屏的藝術(shù)人生。

許國(guó)屏 受訪者供圖

許國(guó)屏，男，1940年12月出生，1974年9月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。著名笛子演奏家、國(guó)家一級(jí)演奏員，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，上海中華笛文化研究所藝術(shù)總監(jiān)、研究員。曾任中國(guó)福利會(huì)兒童藝術(shù)劇院藝術(shù)教育部主任，上海音協(xié)竹笛專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，上海兒童音樂(lè)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。

許國(guó)屏長(zhǎng)期從事笛子演奏研究，發(fā)明多功能組合式民族管樂(lè)器，編撰《少兒豎笛教程》《簡(jiǎn)易豎笛演奏法及合奏曲集》《兒童民族樂(lè)隊(duì)實(shí)用手冊(cè)》等多部著作。曾獲國(guó)務(wù)院文化藝術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、國(guó)家文化部科技進(jìn)步獎(jiǎng)、上海市勞動(dòng)模范、上海市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、上海市優(yōu)秀藝術(shù)教育工作者等榮譽(yù)。

這是一場(chǎng)穿越時(shí)空的生命對(duì)話。

如果不是親眼所見(jiàn)，你或許不會(huì)相信眼前這位目光堅(jiān)毅、步履矯健的長(zhǎng)者已經(jīng)年過(guò)八旬，更難以想象他曾與癌癥進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)達(dá)20多年的艱辛抗?fàn)?。時(shí)至今日，每當(dāng)談及這場(chǎng)關(guān)乎生死的考驗(yàn)，他依舊展示出超乎常人的樂(lè)觀心態(tài)：“人活在世界上，總要有種精神。我要抓住生命的尾巴，多為民族音樂(lè)做一些力所能及的事?！?/p>

許國(guó)屏近照。李想 攝

世家的傳承

時(shí)間回溯到1940年，上海嵩山路44號(hào)（根據(jù)歷史考證解放前為36號(hào)），這是許國(guó)屏出生的地方。他的父親許光毅是我國(guó)著名的民族音樂(lè)家，受到家庭熏陶和父親的耳濡目染，許國(guó)屏從9歲起便開(kāi)始跟隨著名的笛子演奏家陸春齡學(xué)笛，從此與竹笛結(jié)下了不解之緣。

在當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)條件還十分艱苦，民樂(lè)教學(xué)往往是口傳心授，還沒(méi)有現(xiàn)成的理論和教材，但是許國(guó)屏卻對(duì)笛子情有獨(dú)鐘，只要有機(jī)會(huì)他就勤加練習(xí)、反復(fù)琢磨。在他的印象中，父親和陸老師不僅教他習(xí)得音樂(lè)，更是讓他在言傳身教中學(xué)會(huì)了做人的道理。

“那個(gè)時(shí)候我父親他們教學(xué)生還是業(yè)余的，有的小青年交不起學(xué)費(fèi)怎么辦呢？我父親就義務(wù)教他們，經(jīng)常不要錢(qián)的。”在向陸春齡拜師學(xué)笛的過(guò)程中，許國(guó)屏也時(shí)常被老師一言一行所打動(dòng)：“無(wú)論是教學(xué)，還是演出，他都不收費(fèi)，也沒(méi)有架子。所以，大家都親切地稱他為人民藝術(shù)家?！庇辛饲拜呑鳛榘駱?，學(xué)藝的道路便不再迷茫，這份熱愛(ài)民族音樂(lè)的世代傳承，深深地在許國(guó)屏的心里埋下了藝術(shù)的種子，逐漸引導(dǎo)他走上了自己的藝術(shù)人生之路。

16歲那年，正逢宋慶齡創(chuàng)辦的中國(guó)福利會(huì)兒童藝術(shù)劇院招收樂(lè)手，許國(guó)屏抓住機(jī)會(huì)，登上了自己的第一個(gè)“舞臺(tái)”?！皠傔M(jìn)兒童藝術(shù)劇院的時(shí)候，其實(shí)沒(méi)有什么大的想法，就是想找一份好工作?！痹趦和囆g(shù)劇院學(xué)習(xí)、工作的這段時(shí)間，宋慶齡先生對(duì)少年兒童無(wú)微不至的關(guān)懷讓許國(guó)屏印象深刻，“她是一個(gè)很親切的人，每次見(jiàn)到我們都要檢查我們的頭發(fā)、指甲是否整潔，還要看看耳背有沒(méi)有洗干凈，提醒我們要注重儀容儀表、要講衛(wèi)生?！?/p>

得益于宋慶齡對(duì)于兒童藝術(shù)工作的關(guān)心，許國(guó)屏有幸接觸到兒童藝術(shù)領(lǐng)域一批德高望重的老師，在這里，他與小伙伴們邊學(xué)習(xí)、邊工作，竹笛的演奏技藝也日漸精湛。在演出活動(dòng)之余，許國(guó)屏還經(jīng)常到學(xué)校給小朋友們演奏，擔(dān)任中福會(huì)少年宮的兼職“小先生”，這為他日后的“音樂(lè)長(zhǎng)征”打下了扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。

民樂(lè)的普及

“站在臺(tái)上為觀眾演奏的是小舞臺(tái)，深入田間地頭搞大眾文藝才是真正站上了大舞臺(tái)?！痹S國(guó)屏既是這么說(shuō)的，也是這么做的。除了在劇場(chǎng)演奏，許國(guó)屏還經(jīng)常深入農(nóng)村、工廠、部隊(duì)開(kāi)展慰問(wèn)演出，為了讓民族音樂(lè)走向社會(huì)的大舞臺(tái)，許國(guó)屏開(kāi)啟了他的“音樂(lè)長(zhǎng)征”。

“我的父親是蠻支持的，我愛(ài)人呢，她也不反對(duì)，但仍然是有點(diǎn)不理解?！迸c之相對(duì)應(yīng)的，是時(shí)代洪流裹挾而來(lái)的“金錢(qián)熱”：由于經(jīng)濟(jì)狀況不好，許多同行紛紛下海、改行，同時(shí)，來(lái)自西洋樂(lè)器的沖擊和歐美、港臺(tái)流行音樂(lè)的涌入，使得課堂里的民族音樂(lè)逐漸被邊緣化。正是在這樣的背景下，許國(guó)屏毅然決然地投入到民族音樂(lè)普及的事業(yè)中。

許國(guó)屏深入山區(qū)輔導(dǎo)青年教師。受訪者供圖

說(shuō)干就干，許國(guó)屏騎著老舊的自行車，穿梭于上海的大街小巷，跑到各個(gè)學(xué)校了解情況。他發(fā)現(xiàn)，相較于流行音樂(lè)，孩子們對(duì)于民族音樂(lè)的熱情普遍不高，民族音樂(lè)要“后繼有人”的緊迫感驅(qū)使他找尋新路。

許國(guó)屏想到可以從笛子入手，通過(guò)與學(xué)校溝通合作，將民族樂(lè)器逐步普及到學(xué)校課堂?？紤]到竹笛要橫著演奏，還需要貼上笛膜，這對(duì)于從未接觸過(guò)樂(lè)器的孩子們來(lái)說(shuō)還是有著不小的難度。于是，他自掏腰包從上海民族樂(lè)器廠訂制了一批豎笛，豎笛的演奏簡(jiǎn)單易學(xué)，學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)豎笛還可以掌握基礎(chǔ)的樂(lè)理基礎(chǔ)，培養(yǎng)一定的民樂(lè)興趣，在他的推動(dòng)下，豎笛教學(xué)逐步在校園普及。在此基礎(chǔ)上，許國(guó)屏又帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)琵琶、二胡、揚(yáng)琴等民族樂(lè)器，組建民樂(lè)隊(duì)、參加各種比賽，經(jīng)過(guò)許國(guó)屏的不懈努力，不少學(xué)校都把民樂(lè)教學(xué)當(dāng)作教學(xué)特色進(jìn)行推廣，取得了不錯(cuò)的成效。

許國(guó)屏和他發(fā)明的多功能組合式民族管樂(lè)器。受訪者供圖

為了進(jìn)一步將民族樂(lè)器發(fā)揚(yáng)光大，許國(guó)屏還創(chuàng)造性地發(fā)明了多功能組合式民族管樂(lè)器，它既保持了我國(guó)民族樂(lè)器的傳統(tǒng)特色，又能同時(shí)吹奏豎笛、橫笛、巴烏、葫蘆絲、簫等多種音色，一經(jīng)問(wèn)世便獲得首屆國(guó)際愛(ài)因斯坦博覽會(huì)金獎(jiǎng)、全國(guó)“星火杯”創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)、上海市優(yōu)秀發(fā)明一等獎(jiǎng)等諸多榮譽(yù)。

民族音樂(lè)的改革創(chuàng)新，僅靠一個(gè)人的探索顯然是不夠的，還需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力。為了發(fā)動(dòng)更多的人加入到弘揚(yáng)民族音樂(lè)的隊(duì)伍中來(lái)，許國(guó)屏選擇從編撰教材入手，開(kāi)始梳理和總結(jié)民族音樂(lè)的教學(xué)理論。在當(dāng)時(shí)，像樣的教材還不多見(jiàn)，許國(guó)屏在深入農(nóng)村、山區(qū)開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，決定以《怎樣組織笛鼓隊(duì)》為題，寫(xiě)一本民族器樂(lè)普及活動(dòng)的指導(dǎo)教程。他希望通過(guò)笛子配合民間鑼鼓的演奏，組成一個(gè)簡(jiǎn)易樂(lè)隊(duì)，在鄉(xiāng)村將民族器樂(lè)活動(dòng)普及開(kāi)來(lái)。此后，許國(guó)屏還陸續(xù)針對(duì)課堂教學(xué)、盲童教學(xué)和樂(lè)隊(duì)演奏等不同特點(diǎn)，陸續(xù)編撰了《直吹笛子十八課》《少兒竹笛教程》《兒童民族樂(lè)隊(duì)實(shí)用手冊(cè)》《盲文民族樂(lè)器教材》等多部著作，不少教材被修訂再版發(fā)行并沿用至今。

許國(guó)屏編撰的經(jīng)典教材依舊沿用至今。受訪者供圖

命運(yùn)的玩笑

許國(guó)屏曾打趣說(shuō)：“我的一生，有人幫我總結(jié)了四個(gè)字——‘跑跑寫(xiě)寫(xiě)’，就是把在‘音樂(lè)長(zhǎng)征’路上的所見(jiàn)所聞?dòng)梦淖钟涊d下來(lái)。”

可是，長(zhǎng)征的路注定不是一條坦途。正當(dāng)許國(guó)屏滿懷激情投入到民樂(lè)教育的征程上時(shí)，命運(yùn)似乎跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑。

2003年10月，許國(guó)屏回到家后突然發(fā)現(xiàn)大便帶血，一整夜流血不止。后來(lái)到醫(yī)院檢查，被查出罹患胃印戒細(xì)胞癌。這種癌癥由于惡性程度極高，許多患上此病的人所剩的時(shí)間也不過(guò)三五個(gè)月，因此又被稱為“胃癌之王”。此時(shí)，社區(qū)居民們一致投票選舉他來(lái)?yè)?dān)任居委會(huì)主任，處在生死關(guān)頭的許國(guó)屏，上手術(shù)臺(tái)前還惦掛著手頭的工作。面對(duì)這樣的情形，曾經(jīng)熱心社區(qū)服務(wù)的老伴也忍不住勸說(shuō)，希望許國(guó)屏安心治療。許國(guó)屏卻覺(jué)得：“如果只是為了保命，在家閑著也沒(méi)有意義；但是能把工作做好，人也心情愉快了，反而有助于身體康復(fù)?！?/p>

許國(guó)屏在社區(qū)開(kāi)展竹笛教學(xué)。受訪者供圖

就這樣，在經(jīng)歷過(guò)六次化療、切除了三分之二的胃后，許國(guó)屏一下瘦了二十多斤。但也許正是應(yīng)了那句“熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)”，許國(guó)屏“工作有利于保命”的“歪理”卻離奇地應(yīng)驗(yàn)了：在手術(shù)治療后的幾年里，許國(guó)屏的身體逐漸恢復(fù)健康，他不僅成功闖過(guò)了命運(yùn)的“鬼門(mén)關(guān)”，還把工作做得有聲有色，連續(xù)獲得了上海市先進(jìn)居委會(huì)主任、社區(qū)文化先進(jìn)工作者、社區(qū)精神文明先進(jìn)工作者等諸多榮譽(yù)。

在談到這段經(jīng)歷，許國(guó)屏也感慨地說(shuō)：“實(shí)際上，這個(gè)癌癥啊你不要怕，一方面要配合醫(yī)生積極治療，另一方面這個(gè)心態(tài)也很重要，做更多有用的事情，讓心態(tài)保持高興、輕松和愉快，就能增強(qiáng)免疫功能，身體也就自然好了?！?/p>

經(jīng)歷過(guò)病痛的考驗(yàn)，讓他對(duì)生命與事業(yè)的關(guān)系有了更為深刻的理解，同時(shí)更加堅(jiān)定了他服務(wù)社會(huì)、普及民樂(lè)的決心?？紤]到自己年事已高，身體較為虛弱，他逐漸將目光投身于自家居住的社區(qū)。多年來(lái)，他堅(jiān)持在社區(qū)學(xué)校義務(wù)開(kāi)辦笛子班、在靜安寺街道組建笛子隊(duì)，舉辦迎奧運(yùn)、迎世博千笛演奏會(huì)等多場(chǎng)大型文化活動(dòng)，在身邊掀起了學(xué)習(xí)民族器樂(lè)的熱潮。

許國(guó)屏常說(shuō)：“一個(gè)人生命的長(zhǎng)度是有限的，但是我們可以盡量拓展它的寬度、厚度和高度?！睍r(shí)至今日，八十五歲高齡的許國(guó)屏仍然奔走在推廣民族音樂(lè)的一線，他希望盡余生之所能，把生命最美、最真摯的——愛(ài)的旋律奉獻(xiàn)給更多的人。

許國(guó)屏與青年交流。李想 攝