2019年，北師大計劃籌建未來設(shè)計學(xué)院。2021年，未來設(shè)計學(xué)院正式成立并招收首屆研究生。

學(xué)院根植于藝術(shù)、科技、教育的交叉領(lǐng)域，推進(jìn)以“設(shè)計為未來美好生活”為導(dǎo)向的設(shè)計學(xué)學(xué)科建設(shè)，并致力于培養(yǎng)面向未來的、具有科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的、掌握前沿設(shè)計理論和新技術(shù)的復(fù)合型、創(chuàng)新型設(shè)計人才。

為回顧五年的發(fā)展歷程，北師大未來設(shè)計學(xué)院2024年度教學(xué)成果展于近日舉辦。展覽展示了學(xué)院在跨學(xué)科合作、科產(chǎn)教融合、創(chuàng)新設(shè)計教育領(lǐng)域的深度探索與成就，北師大未來設(shè)計學(xué)院的創(chuàng)院院長高鵬也接受了媒體采訪。

北師大未來設(shè)計學(xué)院2024年度教學(xué)成果展

回顧五年的發(fā)展歷程，高鵬談道，自學(xué)院成立以來，我們一直秉持“設(shè)計為未來美好生活”的理念，致力于推動設(shè)計學(xué)科的跨界融合與創(chuàng)新發(fā)展。在綜合類大學(xué)的基礎(chǔ)上辦設(shè)計學(xué)院，是未來的趨勢。

“我們不僅要培養(yǎng)具有美學(xué)基礎(chǔ)和創(chuàng)新思維的設(shè)計人才，更需要探索一種跨學(xué)科創(chuàng)新的設(shè)計教育模式。在建院之初，我們就深刻認(rèn)識到設(shè)計學(xué)科的跨學(xué)科特征，它不僅是美學(xué)的展現(xiàn)，更是社會、科技、環(huán)境等多個領(lǐng)域的交匯點。因此，在課程設(shè)置、教學(xué)模式及科研方向上，我們特別注重學(xué)科間的交叉融合，力求探索出一條適應(yīng)未來社會發(fā)展需求的設(shè)計教育新路徑。在設(shè)計教育過程中，學(xué)院鼓勵學(xué)生關(guān)注社會熱點和民生問題，通過設(shè)計解決實際問題，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和人文關(guān)懷精神?！备啭i介紹。

高鵬給學(xué)生上“設(shè)計思維課”

高鵬重點介紹了北師大未來設(shè)計學(xué)院的PBL（項目式學(xué)習(xí)）模式。

“未來設(shè)計學(xué)院高度重視理論與實踐的結(jié)合，我們推行的PBL（項目式學(xué)習(xí)）教學(xué)模式，正是這一理念的核心體現(xiàn)。每年10月，學(xué)院推出PBL大挑戰(zhàn)項目，以實際問題為導(dǎo)向，鼓勵師生跨專業(yè)自由組隊，培養(yǎng)跨學(xué)科的思維與解決問題的能力，針對具體問題進(jìn)行設(shè)計研究，并在次年4月提交研究成果?！备啭i談道。

據(jù)了解，在過去五年里，北師大未來設(shè)計學(xué)院完成了超過40個“PBL大挑戰(zhàn)”項目，吸引了本院師生，乃至其他跨學(xué)科院系師生積極報名參與。學(xué)院從最初主動尋求機(jī)構(gòu)和企業(yè)的合作機(jī)會、合作項目，到今年收到多達(dá)180個項目申請。

北師大未來設(shè)計學(xué)院在珠海金鳳小學(xué)開展“故宮建筑美育課程”

在介紹PBL模式的成果時，高鵬說，這些項目均基于實際需求而開展，涵蓋智能產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、用戶體驗研究、服務(wù)設(shè)計等領(lǐng)域。通過參與城市更新、鄉(xiāng)村振興等重大項目，將設(shè)計教育與社會實踐緊密結(jié)合起來，同學(xué)們不僅能夠洞察社會與市場的需求，還能親自參與真實項目的全周期，積累寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗。我們還致力于探索人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計應(yīng)用。這些新技術(shù)為設(shè)計領(lǐng)域帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們期望通過研究與實踐，促進(jìn)設(shè)計在新技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新與進(jìn)步。

北師大未來設(shè)計學(xué)院師生設(shè)計的《故宮色彩系統(tǒng)指導(dǎo)手冊》

北師大未來設(shè)計學(xué)院2024年度教學(xué)成果展展示的迪拜世博會中華文化館茶空間設(shè)計項目“一葉千年”

依托北師大教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢，學(xué)院也深入挖掘設(shè)計教育內(nèi)涵，研發(fā)“設(shè)計思維”等設(shè)計美育系列課程，全方位探索各類教育場景的設(shè)計應(yīng)用，積極推動社會美育與設(shè)計研究的深度融合。

例如，學(xué)院與澳門創(chuàng)新環(huán)保材料研發(fā)品牌“茶甡”合作推出“茶甡產(chǎn)品及新材料研發(fā)設(shè)計項目”，探討技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新與商業(yè)模式創(chuàng)新的多種可能性；融合人工智能、可持續(xù)設(shè)計和智能家居等元素，打造適合兒童探索的智慧教室……

北師大未來設(shè)計學(xué)院與澳門創(chuàng)新環(huán)保材料研發(fā)品牌“茶甡”

北師大未來設(shè)計學(xué)院“深圳灣文化廣場D/BAY場館智慧服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計”項目

在智能技術(shù)蓬勃興起、數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速推進(jìn)、綠色設(shè)計日益受到重視的今天，設(shè)計的內(nèi)涵與外延都在以前所未有的速度不斷擴(kuò)展。

面對新時代對設(shè)計人才提出的更高要求，傳統(tǒng)的設(shè)計教育方式與空間顯然已難以滿足需求。在此背景下，北師大未來設(shè)計學(xué)院以“未來實驗室Future Lab”和“工坊Fab Lab”為主題打造新型實驗室。

“未來實驗室Future Lab”作為學(xué)院的核心實驗室群，已建成包括服務(wù)設(shè)計與社會創(chuàng)新實驗室、未來智慧生活實驗室、未來智慧場景實驗室、藝術(shù)與科技實驗室、設(shè)計與教育實驗室在內(nèi)的5個實驗室?！肮し籉ab Lab”包含虛擬制片、虛擬影像、3D打印、金工、木工、包裝等工作室，為學(xué)生提供將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為真實成果的實踐動手場所。這些新型教學(xué)研究空間不僅為學(xué)生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)與實踐平臺，更以“硬件”驅(qū)動“軟件”創(chuàng)新升級，為設(shè)計教育的研究與發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐與保障。

高鵬在談及學(xué)院的發(fā)展愿景時表示：“自2019年北師大計劃籌建未來設(shè)計學(xué)院以來，學(xué)校就力求將未來設(shè)計學(xué)院打造為一所全新概念的大灣區(qū)設(shè)計學(xué)院，我們不僅要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的設(shè)計人才，更要推動設(shè)計教育的革新與發(fā)展?！睘榇?，學(xué)院將教學(xué)空間、研究空間、辦公空間聯(lián)動打通，打造開放、互動、高效的學(xué)習(xí)與研究環(huán)境。在這里，師生可以隨時交流思想，隨時進(jìn)入工作狀態(tài)，共同探索設(shè)計的無限可能。

北師大未來設(shè)計學(xué)院把教學(xué)空間、研究空間、辦公空間聯(lián)動打通，打造開放、互動、高效的學(xué)習(xí)與研究環(huán)境