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社區(qū)動物志:一周城市生活
隨著城市化進(jìn)程不斷加快,無論是獨居老人,還是年輕一代,人們對動物的陪伴需求不斷增加。伴侶動物正成為越來越多家庭中的重要一員。
據(jù)不完全統(tǒng)計,目前中國有約1.5億只伴侶動物,擁有伴侶動物的人群接近7000萬人。2020年5月,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部公布《國家畜禽遺傳資源目錄》,貓、狗從傳統(tǒng)家畜“特化”為伴侶動物,不再被列入目錄,擁有有別于畜禽的身份。伴隨著近年來寵物市場的進(jìn)一步擴(kuò)大,在缺乏完善的反虐待動物保護(hù)法監(jiān)管背景下,仍有許多問題需要解決。
今年8月,小象君Elefam自然與動物保護(hù)智庫聯(lián)合大城小村、pidan在成都蓓蕾社區(qū)聯(lián)合發(fā)起“動物志工作坊(Inter-species Writings)”,通過理論課程、游學(xué)觀察、駐地寫作的方式,為相關(guān)從業(yè)者、愛好者、社區(qū)居民、公益人、社區(qū)營造師、創(chuàng)作者及更廣泛的公眾,提供綜合性的動物保護(hù)與倫理知識。
此次,我以“半程參與”模式加入了這場社區(qū)內(nèi)的“動物志工作坊”,作為關(guān)心伴侶動物與城市邊緣動物的都市人,我們應(yīng)該如何通過非虛構(gòu)寫作為動物發(fā)聲?如何在人類學(xué)-物種間民族志中找到動物保護(hù)的理論支撐與實踐方法?在真實的社區(qū)實踐中,又如何讓公眾科學(xué)而系統(tǒng)地參與到伴侶動物的保護(hù)行動中去?這一次的活動,讓我們看到答案正在不遠(yuǎn)處。
(本期主持:明星辰)
近期回顧
動物同行、社區(qū)共寫:一場動物志工作坊的在地觀察
2024年8月,我前往成都蓓蕾社區(qū)參與了由小象君Elefam自然與動物保護(hù)智庫發(fā)起了一場“動物同行、社區(qū)共寫|動物志工作坊在社區(qū)(Inter-species Writings)”活動。主題海報上的“Inter-species writing workshop”首先吸引到我的注意,如何通過觀察、采訪與寫作這種在非虛構(gòu)領(lǐng)域更為強(qiáng)調(diào)的方法,加入到公益行動中去,這是我最為好奇的。
活動全程由理論課程、成都田野、非虛構(gòu)寫作三個單元組成。公眾可以通過線上或線下、全程或單程,以更為機(jī)動靈活的方式加入到這次活動中。

動物同行、社區(qū)共寫|動物志工作坊在社區(qū)(Inter-species Writings)主題海報
其中,線上課程“多物種民族志的歷程”是牛津大學(xué)人類學(xué)家埃本·柯西克(Eben Kirksey)與倫敦大學(xué)學(xué)院人類學(xué)博士楊博、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院人類學(xué)博士周雨霏以對談的方式展開。在柯西克看來,多物種人類學(xué)超越了傳統(tǒng)人類學(xué)視角下對人類這一單一存在者的過分關(guān)注,使得我們得以發(fā)現(xiàn)那些往往被忽視的、人與其它生靈的糾纏關(guān)系。
山東師范大學(xué)哲學(xué)系副教授、《動物社群》一書譯者王珀則從動物倫理學(xué)的歷史與現(xiàn)實出發(fā),介紹了各國倫理學(xué)家為動物權(quán)益辯護(hù)的不同思路,引薦國際多物種社區(qū)的經(jīng)典案例,從而提出一個更為嚴(yán)峻的拷問:我們?nèi)绾卧谝粋€非理想的世界中尋求動物權(quán)利的實現(xiàn)?
普林斯頓大學(xué)博士、亞利桑那州立大學(xué)佛教與中國宗教教授陳懷宇則從宗教角度出發(fā),分析了中古時期,佛道儒民間信仰對于動物形象的塑造,以及藏在那些生動的佛經(jīng)動物傳說背后的文化遺存。

陳懷宇教授線上課程《中古中國社會中的動物與宗教》?;仡櫜糠謭D片除特別說明外均為作者拍攝
陳懷宇曾在發(fā)表于《史學(xué)月刊》的《動物史的起源與目標(biāo)》一文中提到,“歐洲的自然史以‘自然’為中心,中國的博物學(xué)以‘物’為中心。......中國的博物學(xué)中有關(guān)動物的研究應(yīng)該被視為前現(xiàn)代史學(xué)(premodern historiograghy)中的動物歷史研究,以文獻(xiàn)考訂為方法、以名物考訂為目標(biāo)的動物的文獻(xiàn)學(xué)研究……如所謂本草學(xué)研究?!?/p>
當(dāng)人類學(xué)、宗教學(xué)及倫理學(xué)等不同跨學(xué)科視角作為理論基礎(chǔ),將中西完全不同的視野呈現(xiàn)而出時,線下的田野與實踐就顯得尤為重要。
線下活動的地點在成都蓓蕾社區(qū),是一個近些年來通過社區(qū)營造與更新獲得持續(xù)關(guān)注的“網(wǎng)紅”社區(qū)——不少來成都旅游的朋友,一定聽說過“玉林”這個字眼,玉林本身并非嚴(yán)格的城市行政區(qū)劃分,蓓蕾社區(qū)就在其中。在這個被社區(qū)營造盤活的古老社區(qū)內(nèi),居民齊聚的街邊共創(chuàng)空間、周末熱鬧的偌大市集、社區(qū)里的動物友好區(qū)域,似乎都為這樣一個帶有融合、共創(chuàng)氣息的活動提供了基礎(chǔ)與支撐。
在成都的線下課堂搭建在一所與蓓蕾社區(qū)菜市場一墻之隔的咖啡館內(nèi)。明亮的落地玻璃窗將極具市民氣息的菜市場和富有設(shè)計感的咖啡館一分為二。透過這扇玻璃窗,可以窺見被改造一新、頗具設(shè)計感的菜市場里成都嬢嬢提著菜簍悠閑地買菜,而在窗戶這邊,一群寫作者、動物保護(hù)者、設(shè)計師、社會工作者齊聚一堂,通過人類學(xué)、非虛構(gòu)寫作、藝術(shù)與田野調(diào)查等多種方式,將目光對準(zhǔn)城市里的伴侶動物與社區(qū)動物,展開更多的討論與探索。

動物志工作坊的田野部分在成都蓓蕾社區(qū)開展,授課場地位于搭伙兒空間。大城小村 供圖

動物志工作坊總策劃潘學(xué)韻正在主持開營儀式。大城小村 供圖

課堂外的菜市場
非虛構(gòu)作家袁凌為參與的同學(xué)們帶來了一場“非虛構(gòu)寫作中的動物”課程分享。出生于陜西安康平利縣的袁凌,自小在鄉(xiāng)野長大,無論是作為獵人的親戚與熊之間的互動,還是居住在農(nóng)村的二舅母、堂弟與家養(yǎng)狗之間的關(guān)系——野生動物與伴侶動物在鄉(xiāng)民眼中似乎沒有明顯界限,但在袁凌的筆下,他卻從真實世界里取材,用非虛構(gòu)的筆觸塑造出一個更為原始和殘酷的世界,即使殘酷,其中亦有溫情。
“……岸邊到底的一塊石頭上有相當(dāng)?shù)木嚯x,中間隔著激流,堂弟一躍而過,又伸著手把我勉強(qiáng)拉過去,腳略微沾濕。剩下那只狗,站在那頭猶豫了一下,堂弟蹲下身,像對我那樣伸出手,狗也就不再猶豫,一躍過來……”
除了對于動物寫作中有關(guān)敘述中心、動機(jī)、敘事線、細(xì)節(jié)和語言的理論分析外,袁凌在蓓蕾社區(qū)充當(dāng)了一個觀察者般的中介角色。一方面,他在同學(xué)們實地采訪與調(diào)研過程中,為學(xué)員們提供必要的采訪與寫作建議;另一方面,他則觀察社區(qū)內(nèi)的人與事,試圖更為真切地觀察蓓蕾社區(qū)內(nèi)部發(fā)生的點點滴滴。

作家袁凌為工作坊學(xué)員講授“非虛構(gòu)寫作中的動物”。 大城小村 供圖

作家袁凌跟隨工作坊學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)犬基地的深度調(diào)研與采訪。動物志工作坊學(xué)員 攝
倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院人類學(xué)博士周雨霏曾在拉薩與安多藏區(qū)花費兩年多時間進(jìn)行田野調(diào)查,在當(dāng)?shù)氐墓窂S工作、為母狗接生,與藏區(qū)牧民交流,其非虛構(gòu)作品《加、加莫、加霍瑪》獲得第一屆香港“在場·非虛構(gòu)”獎學(xué)金三等獎。
作為導(dǎo)師的周雨霏幾乎全程參與了這場活動。在她看來,在田野觀察的過程中,不僅要拜當(dāng)?shù)厝藶閹?,更要拜動物為師,“帶著人類老師傳授的?jīng)驗,試著去接近那些動物們,看看它們的反饋”——狗廠工作人員有關(guān)“不能盯著狗眼看”種種勸告被驗證為真,而有關(guān)生活在這里的動物故事,則在她數(shù)日累月的觀察、記錄與思考中,逐漸被串成完整的故事線。
周雨霏為學(xué)員講授 “多物種民族志的田野與寫作方法”。大城小村 供圖
此次工作坊總策劃、小象君自然與動物保護(hù)執(zhí)行理事潘學(xué)韻在介紹此次工作坊課程搭建與設(shè)計的初衷與思路時提到,“在搭建工作坊框架的初期,即便設(shè)置了人類學(xué)、宗教學(xué)和人文學(xué)科社科的理論課程,以及有關(guān)社區(qū)動物治理的田野實踐,但我期望大家的產(chǎn)出仍然是一篇故事。這是因為我相信,一個有效的動物保護(hù)公眾倡導(dǎo)項目,不能僅靠來自教導(dǎo)式的宣講與傳播,而是來自真實世界中人與動物的互動,在這個意義上,非虛構(gòu)故事本身的力量很有價值。”
在蓓蕾小天臺舉行的“社區(qū)人寵關(guān)系”觀察與走訪,讓學(xué)員們深入到蓓蕾社區(qū)內(nèi)部觀察這里的居民如何與動物相處,無論是遛狗的大叔,還是收養(yǎng)流浪貓的阿婆,每個人與他/她的伴侶動物、邊緣動物之間,都有著令人難忘的故事。
工作坊里的“人寵同享健康食譜”活動,讓人再一次感受到對于動物的關(guān)愛與人的自我關(guān)懷是同一件事;有關(guān)“犬行為觀察的課程”則讓當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民也加入到課堂里,“居民可以帶著自己的寵物狗過來聽,這也讓現(xiàn)場更加活潑生動?!?/p>
動物志工作坊學(xué)員正在進(jìn)行讀書會分享交流。工作坊學(xué)員 供圖
除了經(jīng)由活動主辦方帶來的議題設(shè)置與環(huán)節(jié)設(shè)計外,學(xué)員在其中的反饋與成長則更加令人欣喜。在最后一天結(jié)營期間,潘學(xué)韻帶領(lǐng)學(xué)員們參加了臺灣學(xué)者錢永祥老師的《人性的鏡子:動物倫理學(xué)14講》新書分享現(xiàn)場。讓她印象深刻的是,在講座期間,工作坊的幾位學(xué)員們發(fā)現(xiàn)有位觀眾帶來的貓咪出現(xiàn)一定的應(yīng)激反應(yīng),學(xué)員們對這種狀況既沒有袖手旁觀,也不是激進(jìn)地上前指責(zé),而是通過講座議題,溫柔但也有力地在現(xiàn)場提出一個更為切實的問題:在各大城市宣揚“寵物友好”的背景下,公共空間里的愛寵是否只是為了滿足人們想帶寵物去到那里的需求?由此也忽略了動物本身自己的需求?
此次工作坊結(jié)營之后,學(xué)員吳怡提交了以《城市角落里的生命》為題的非虛構(gòu)創(chuàng)作,她希望能夠透過記錄蓓蕾社區(qū)“貓婆婆”和她救助流浪貓的故事,引導(dǎo)人們?nèi)シ此甲约涸谏鐣械慕巧绾螌Υ鮿莸娜撕蛣游?,以及社會對弱者?yīng)有的責(zé)任與關(guān)懷。
“在田野調(diào)查和寫作的環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)自己從一個旁觀者逐漸變成了一個傾聽者,甚至是一個參與者,這與我最初設(shè)想的有所不同。原本以為只是觀察和記錄,但實際上經(jīng)過一起喂貓的幾個晚上,我仿佛獲得了一張‘人生體驗卡’,得以走進(jìn)一個陌生人的生活,體驗她的人生,看到她視角下的流浪動物。此時,‘我’成為一個連接通道,寫作成了一個必然的手段,所以即使缺乏寫作經(jīng)驗,依然要努力的記錄下來?!?/p>
(文/明星辰 撰稿人,主要從事非虛構(gòu)報道、人物訪談、文化報道及評論類寫作,專注收集與記錄各地奇妙的在地民俗與非遺傳承;圖/由活動主辦方與作者拍攝提供)
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書|《動物社群》

近年來,人類與動物關(guān)系持續(xù)惡化,而傳統(tǒng)的動物權(quán)利論在理論和實踐上面臨著雙重困境,不足以回應(yīng)當(dāng)下的問題。本書旨在提出全新的思路,從“社群”概念出發(fā),將公民身份的框架應(yīng)用于動物權(quán)利問題,以建構(gòu)一種拓展性的動物權(quán)利論,并由此思考多樣性的人類–動物關(guān)系所衍生的不同類型的義務(wù),以期彌補(bǔ)現(xiàn)有的動物理論存在的缺陷,重新建立人類與動物的關(guān)系,推動動物權(quán)利的發(fā)展。
書|《人性的鏡子》

本書從追溯“人類中心主義”的起源與演變并剖析這一癥結(jié)開始,說明“動物也應(yīng)是值得討論的道德問題”,接著回溯動物倫理學(xué)興起的社會和思想背景,并進(jìn)入哲學(xué)領(lǐng)域,逐一介紹效益主義、康德主義、亞里士多德的“致善論”、女性主義,以及德性倫理語境中的動物倫理學(xué)。
書|《動物權(quán)利》

動物有權(quán)利嗎?人類對動物負(fù)有義務(wù)嗎?動物的精神生活是什么樣的?我們應(yīng)如何理解它們的福利?這些是當(dāng)代關(guān)于動物權(quán)利爭論的核心問題,它們所涉及的不僅僅是哲學(xué)思考,還包括人們?nèi)粘I钪械男袨?。本書從歷史和現(xiàn)實的角度,結(jié)合各社會組織和個人對待動物的方式,對這些問題進(jìn)行了深入探討,呼吁人們對動物權(quán)利問題給予關(guān)注并進(jìn)行反思。
書|《大湖消息》

本書記錄了作者近十年多次去往東洞庭湖濕地、長江集成孤島的見聞與思考,個體行走的遇見及湖區(qū)人的生存現(xiàn)實,敘說麋鹿、候鳥、江豚、魚類、歐美楊林及各類植物等與人和土地的命運交集,背后折射出生物的多樣性保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展,展示時代變遷中生態(tài)與生活的漸變和嬗變。
影|《老狗》

藏族導(dǎo)演萬瑪才旦的作品《老狗》講述了一個看似簡單,但卻蘊藏了無限深意的故事:在二十世紀(jì)九十年代末的藏區(qū)某地,一只年老的藏獒,將老人、兒子與賣狗人扭結(jié)在一起。兒子要賣了它,老人堅決要留住這牧人的朋友,賣狗人要將它賣去做寵物。由羊群、白云、牧人組成的藏區(qū)風(fēng)景上,最后純種的藏獒該何去何從?
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