知網(wǎng)第一篇被引量破2萬(wàn)的論文產(chǎn)生。

澎湃新聞?dòng)浾咦⒁獾?，中?guó)科學(xué)院心理研究所官方微信公眾號(hào)在8月14日晚間發(fā)布消息：至2024年8月14日為止，溫忠麟和葉寶娟發(fā)表在《心理科學(xué)進(jìn)展》（2014年）的《中介效應(yīng)分析：方法和模型發(fā)展》一文，被20028篇論文引用，成為中國(guó)知網(wǎng)首篇被引過(guò)2萬(wàn)的中文期刊論文。

微信公眾號(hào)“心理科學(xué)進(jìn)展”圖

根據(jù)上述公眾號(hào)文章提供的截圖顯示，截至8月14日，中國(guó)知網(wǎng)期刊論文被引排名前十的中文期刊論文中，有3篇來(lái)自溫忠麟教授及其合作者，分列第一、第二、第五。

很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，直到2024年6月12日，中國(guó)知網(wǎng)被引排名第一的期刊論文是溫忠麟教授等人發(fā)表在《心理學(xué)報(bào)》（2004年）的《中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序及其應(yīng)用》一文。

2021年7月23日，“CNKI知網(wǎng)”官方微信公眾號(hào)發(fā)布推文《精彩亮點(diǎn)｜中國(guó)知網(wǎng)首篇被引過(guò)萬(wàn)的中文期刊論文》：《中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序及其應(yīng)用》一文成為中國(guó)知網(wǎng)首篇被引過(guò)萬(wàn)的中文期刊論文。

當(dāng)時(shí)被引排名第九的文章《中介效應(yīng)分析：方法和模型發(fā)展》后來(lái)居上，2022年10月9日成為中國(guó)知網(wǎng)第二篇被引過(guò)萬(wàn)的期刊論文。

2022年10月9日，溫忠麟、葉寶娟兩位老師于2014年在《心理科學(xué)進(jìn)展》發(fā)表的《中介效應(yīng)分析: 方法和模型發(fā)展》被引破萬(wàn)，成為中國(guó)知網(wǎng)第二篇被引過(guò)萬(wàn)的中文期刊論文。

知網(wǎng)方面介紹，論文的第一作者溫忠麟教授是華南師范大學(xué)心理學(xué)院教授，主要研究心理計(jì)量方法，在結(jié)構(gòu)方程模型、中介效應(yīng)與調(diào)節(jié)效應(yīng)分析等方面有系列研究成果，發(fā)表在國(guó)內(nèi)外重要期刊上并都被廣泛引用。在Google Scholar上可以查到近2.9萬(wàn)篇論文引用。

刊發(fā)此番破萬(wàn)被引量論文的期刊《心理科學(xué)進(jìn)展》創(chuàng)刊于1983年，中國(guó)科學(xué)院心理研究所主辦，科學(xué)出版社出版，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。辦刊宗旨是反映心理學(xué)各領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展。主要刊登能夠反映國(guó)內(nèi)外心理學(xué)各領(lǐng)域研究的新進(jìn)展、新動(dòng)向、新成果的文獻(xiàn)綜述和評(píng)論。欄目有“主編特邀”“研究構(gòu)想”“研究前沿”“元分析”“研究方法”等。

2021年7月首次知網(wǎng)論文被引量破萬(wàn)之后，溫忠麟教授向澎湃新聞?dòng)浾弑硎?，?duì)于論文在知網(wǎng)被引用次數(shù)破萬(wàn)一事，“為了心理學(xué)科，咱就高調(diào)一回”。

微信公眾號(hào)“心理科學(xué)進(jìn)展”圖

隨后，溫忠麟也在自己朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了相關(guān)消息。在談到平臺(tái)的重要性時(shí)，溫忠麟講了一個(gè)寓言：一只山羊，站在十米的山崖上，對(duì)著下面的狼說(shuō)：“你上來(lái)呀，我不怕你?！崩腔貞?yīng)：“羊小子，今天敢這樣對(duì)我說(shuō)話(huà)，不是你的本事變大了，而是因?yàn)槟闼幍钠脚_(tái)！”

澎湃新聞?dòng)浾咦⒁獾剑饷魅請(qǐng)?bào)客戶(hù)端2021年曾刊文《中國(guó)知網(wǎng)單篇被引次數(shù)最多的論文是如何煉成的》，介紹了溫忠麟的研究歷程：溫忠麟本科畢業(yè)于華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，研究生畢業(yè)于云南大學(xué)數(shù)學(xué)系，之后從事數(shù)理統(tǒng)計(jì)研究和教學(xué)。在英國(guó)曼徹斯特大學(xué)教育學(xué)院拿到教育文憑后，他轉(zhuǎn)行從事教育研究。新千年開(kāi)始，他又轉(zhuǎn)到了心理系，隨即到澳大利亞進(jìn)修心理學(xué)，之后從香港中文大學(xué)教育心理系獲得博士學(xué)位。

從統(tǒng)計(jì)學(xué)到教育學(xué)再到心理學(xué)，溫忠麟走的是一條跨學(xué)科的科研長(zhǎng)途。這種經(jīng)歷使他知道研究者需要什么工具，而且有能力選擇甚至創(chuàng)造工具。

“經(jīng)濟(jì)學(xué)上有句名言，需要和可能決定消費(fèi)。”溫忠麟巧妙地引用經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念解釋其論文獲得高引用量的原因。從需要方面，中介效應(yīng)分析可以研究一個(gè)變量是如何影響另一個(gè)變量的，比之前的一個(gè)變量是否影響另一個(gè)變量深入了一步，契合學(xué)科發(fā)展的需要。

報(bào)道介紹：他的這篇論文在國(guó)內(nèi)首次以研究方法的角度討論中介效應(yīng)的估計(jì)和檢驗(yàn)，在歸納、比較國(guó)際上當(dāng)時(shí)存在的十幾種中介效應(yīng)檢驗(yàn)方法后，提出了一個(gè)中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序，比當(dāng)時(shí)的方法都好用。