“改革開放，創(chuàng)造了新的成績，但教育改什么？創(chuàng)什么？教育是民族的、國家的事業(yè)，中國的教育要辦成有中國特色的教育，讓孩子德智體美勞全面發(fā)展?！?/p>

1月3日下午，第十三屆上海民進教育論壇在上海舉行，來自全國基礎(chǔ)教育界唯一的改革先鋒、上海市楊浦高級中學名譽校長于漪做了題為“舉旗定向，播種未來”的主旨演講。

“在教育方面，我們想了很多的辦法，總是感覺缺了什么。”作為一線的草根老師，她覺得，“學生為誰而學，教師為誰而教，這個問題我們研究得不夠深！”

她舉了一個例子，有家長拿給她看小學五年級學生的畢業(yè)留言，竟然是“祝你成為富婆”，“祝你成為總裁”，而不像幾十年前，要做科學家。

“學生要成為怎樣的人，我們想讓他們成為怎樣的人，二者要結(jié)合起來。”于漪建議，一是要支持學生的興趣愛好，根據(jù)個性的特點，因材施教。二要激發(fā)學生的學習動力，“生子當如孫仲謀”，幫助他們從小立大志、有宏圖。中國的孩子要立民族精神的根，樹愛國主義的魂。

她認為，要讓學生心中有燈，燈就是志向，這樣才能使他們順境不驕傲，逆境不趴下，“希望我們的教育，為國民良好的素質(zhì)奠基，把學生的興趣愛好和理想信念結(jié)合起來?！?/p>

于漪還表示，人文素質(zhì)和科學素質(zhì)一樣都不能少，因此我們要花功夫在孩子的學習動機上，使他們心靈美好起來，使他們心中有燈。

“教育既要有超前意識，又要有滯后效應(yīng)，教師要耐得住寂寞，也是未來的播種者?！庇阡魪娬{(diào)，對當下的工作沒有全力以赴的人，沒有資格談未來。