?？普娴牟蝗绫究茊幔?017年高職高專就業(yè)率已超本科

“團中央學校部”微信公眾號

2018-11-05 11:24

教育家 >

不久前，華中科技大學18名學生“本轉?！钡男侣劤闪藷衢T話題。在網友一致為高校嚴把“畢業(yè)關”叫好的同時，也引發(fā)了對本科和?？频挠懻?，它們之間的區(qū)別你了解嗎？

在今年7月份，華中科技大學的18名學生因學分不達標，經學校處理，由本科轉為?？?。華中科技大學官方微信稱：“試行本科轉?？浦贫?，是一種學業(yè)救濟制度，體現(xiàn)了人文關懷，給瀕臨退學的學生一條出路。”

華中科大的做法值得肯定，專家認為，這是在目前學籍管理制度之下建立的學業(yè)救濟制度，否則，大學淘汰不合格學生將面臨更大阻力。

但也有部分網友表達了自己的觀點：

?？频奈膽{也不好拿

10月9日，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院為全面從嚴治校，狠抓“校風、學風、教風”，該校黨委經研究決定，對2017-2018學年經補考后學業(yè)成績未達到要求的22名學生予以退學處理，另外40名學生留級。這是該校全面推進從嚴治校的重要舉措。

長沙民政職業(yè)技術學院，近3年來，學校1.8萬名學生中，有167名學生因為成績不合格被學校發(fā)出退學警示，每年都有少數(shù)學生因為未修滿學分無法拿到畢業(yè)證而“掉隊”。近年，該校每年不能如期畢業(yè)的學生達到畢業(yè)生人數(shù)的10%，其中2018屆畢業(yè)生中有612人未能如期拿到畢業(yè)證書。

高職學校又不是清華北大，搞這么嚴有必要嗎？

對于外界的各種議論，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院黨委書記蘇立說，因為高職與本科不同，其培養(yǎng)的是動手型的工匠。

如果在大學幾年時間都玩掉了，本來在知識基礎上就比本科院校學生差很多的高職學生，今后在社會上沒有辦法競爭，因此，必須要把面孔板起來。

長沙民政職業(yè)技術學院院長李斌說：“高職學校絕不是一手交錢一手發(fā)文憑，也不是馬路上隨時可以撿到的飯菜票！”

本科和專科究竟有什么區(qū)別

那么，本科和?？凭烤褂惺裁磪^(qū)別呢？相信很多大學生自己都沒弄明白。那么，團團在這里“掃盲”一下吧！

首先來看一下：

2004年8月28日新修改的《中華人民共和國學位條例》中規(guī)定：

“高等學校本科畢業(yè)生，成績優(yōu)良，達到下述學術水平者，授予學士學位：

（一）較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能；

（二）具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力?！?/p>

2015年12月27日新修改的《中華人民共和國高等教育法》中規(guī)定：

“高等學歷教育分為?？平逃?、本科教育和研究生教育?！?/p>

“?？平逃龖斒箤W生掌握本專業(yè)必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的基本技能和初步能力?！?/p>

“本科教育應當使學生比較系統(tǒng)地掌握本學科、專業(yè)必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關知識，具有從事本專業(yè)實際工作和研究工作的初步能力?！?/p>

“?？平逃幕拘迾I(yè)年限為二至三年，本科教育的基本修業(yè)年限為四至五年?！?/p>

從上面所引法律規(guī)定可以看出，無論是本科還是專科，都屬于學歷的范疇，都是國家承認高等學歷教育。但是，從學位的角度看，符合條件的本科畢業(yè)生可授予學士學位，?？飘厴I(yè)生則沒有學位。這是因為，學位是學術稱號，學歷是學習經歷，二者并不能直接畫等號。

通俗地說，本科更著重于理論上的通識教育，出口是理論素養(yǎng)相對較高的高素質專門人才，而?？苿t更著重于應用上的專業(yè)教育和實際技能，出口主要是技能型應用型高等人才。

本科比?？聘純?yōu)勢？

其實，?？撇]有你們想象的那么“弱”。

據(jù)麥可思《就業(yè)藍皮書：2018年中國大學生就業(yè)報告》顯示，2017屆大學生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.9%，與2016屆、2015屆基本持平。其中，2017屆本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.6%，高職高專畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為92.1%，高職高專就業(yè)率已超本科。