【編者按】

在新中國成立特別是改革開放以來長期探索和實踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過黨的十八大以來在理論和實踐上的創(chuàng)新突破，中國共產(chǎn)黨成功推進(jìn)和拓展了中國式現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化既要遵循現(xiàn)代化的一般規(guī)律，也要符合本國實際，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，也有基于自己國情的鮮明特色。以中國式現(xiàn)代化全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，是新時代新征程上中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)。

繼全國“兩會”關(guān)鍵詞、新中國成立70周年關(guān)鍵詞、“百年共產(chǎn)黨人精神譜系”關(guān)鍵詞、“小常識與大道理”關(guān)鍵詞等專欄后，2023年10月起澎湃新聞聯(lián)合上海市社會科學(xué)界聯(lián)合會、上海市政治學(xué)會開啟“中國式現(xiàn)代化”關(guān)鍵詞。我們以中國式現(xiàn)代化為主題，對其理論體系、戰(zhàn)略安排、實踐部署等進(jìn)行知識總結(jié)和理論解讀。

這一期的關(guān)鍵詞是：科技創(chuàng)新和“李約瑟難題”。

推進(jìn)中國式現(xiàn)代化必須堅持科技創(chuàng)新。二十大報告強調(diào)：“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位”，堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。這既是對“李約瑟難題”的回應(yīng)，也是對中國近代興衰史的自省，更是對未來現(xiàn)代化強國的期待。

什么是“李約瑟難題”

李約瑟（Joseph Needham，1900-1995）是英國生物化學(xué)家和科學(xué)技術(shù)史家。他花費了近50年心血編寫了卷帙浩繁的系列叢書《中國的科學(xué)與文明》（Science and Civilization in China）。該叢書全面系統(tǒng)地說明了中國古代科學(xué)技術(shù)的輝煌成就及其對世界文明的偉大貢獻(xiàn)，內(nèi)容涉及哲學(xué)、歷史、科技思想、數(shù)、理、化、天、地、生、農(nóng)、醫(yī)及工程技術(shù)等諸多領(lǐng)域。

與該書同樣受到關(guān)注的是“李約瑟難題”。在《中國的科學(xué)與文明》中，李約瑟提出：“盡管中國古代對人類科技發(fā)展做出了很多重要貢獻(xiàn)，但為什么科學(xué)和工業(yè)革命沒有在近代的中國發(fā)生？”1976年，美國經(jīng)濟學(xué)家肯尼思·博爾丁把該問題稱為“李約瑟難題”。還有學(xué)者把“李約瑟難題”延伸，進(jìn)一步提出了“為什么中國近代科技落后了”“為什么中國在近代落后了”等問題。時至今日，關(guān)于“李約瑟難題”的討論一直非常熱烈。

“錢學(xué)森之問”可以看作是“李約瑟難題”的延伸。2005年，時任中國國務(wù)院總理的溫家寶去看望錢學(xué)森，錢學(xué)森感慨地說：“這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒有哪一個的學(xué)術(shù)成就能夠跟民國時期培養(yǎng)的大師相比?！薄盀槭裁次覀兊膶W(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出的人才？”新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量迅速增長。2012年11月，中國工程院院長周濟說：“我們現(xiàn)在每年培養(yǎng)的工程師的數(shù)量，相當(dāng)于美國加歐洲加日本還加印度培養(yǎng)出來的工程師的總數(shù)?！钡牵瑸槭裁粗袊娜瞬抨犖樵跀?shù)量上全球遙遙領(lǐng)先，卻遲遲不能誕生與之相匹配的重大成就？這個問題，被稱為“錢學(xué)森之問”。

習(xí)近平總書記如何分析“李約瑟難題”

2014年6月9日，在中國科學(xué)院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會上，習(xí)近平總書記發(fā)表講話，對“李約瑟難題”進(jìn)行了深刻的分析。

習(xí)近平總書記從“李約瑟難題”開始，提出了這樣的問題：“我一直在思考，為什么從明末清初開始，我國科技漸漸落伍了?！蹦敲?，原因何在？

實際上，清初統(tǒng)治者并非對科技不感興趣。習(xí)近平總書記說：如康熙，對西方科學(xué)技術(shù)很有興趣，請了西方傳教士給他講西學(xué)，內(nèi)容包括天文學(xué)、數(shù)學(xué)、地理學(xué)、動物學(xué)、解剖學(xué)、音樂，甚至包括哲學(xué)。時間不謂不早，大概是1670年至1682年間。那么，問題出在哪里？習(xí)近平總書記指出：當(dāng)時雖然有人對西學(xué)感興趣，卻并沒有讓這些知識對我國經(jīng)濟社會發(fā)展起什么作用，大多是坐而論道、禁中清談。

習(xí)近平總書記舉例說明：1708年，清朝政府組織傳教士們繪制中國地圖，用10年時間繪制了科學(xué)水平空前的《皇輿全覽圖》，走在了世界前列。但是，這樣一個重要成果長期被作為密件收藏內(nèi)府，社會上根本看不見，沒有對經(jīng)濟社會發(fā)展起到什么作用。反倒是參加測繪的西方傳教士把資料帶回了西方整理發(fā)表，使西方在相當(dāng)長一個時期內(nèi)對我國地理的了解要超過中國人。

最后，習(xí)近平總書記得出結(jié)論：“科學(xué)技術(shù)必須同社會發(fā)展相結(jié)合?！狈粗?，學(xué)得再多，束之高閣，只是一種獵奇，只是一種雅興，甚至當(dāng)作奇技淫巧，那就不可能對現(xiàn)實社會產(chǎn)生作用。

堅持科技創(chuàng)新，破解“李約瑟難題”

習(xí)近平總書記抓住了科技創(chuàng)新的關(guān)鍵問題：“科學(xué)技術(shù)必須同社會發(fā)展相結(jié)合?！边@既是我國近代科技落后的原因，也是我國當(dāng)前現(xiàn)實問題的根源，為破解“李約瑟難題”提供了指引。

第一，“技術(shù)引進(jìn)”是我國在特定社會發(fā)展階段的選擇。創(chuàng)新是有條件的，在不具備自主創(chuàng)新能力的條件下，從當(dāng)時“社會發(fā)展”全局考慮，“技術(shù)引進(jìn)”不失為一種合理選擇。中國是后發(fā)外生型現(xiàn)代化國家，這一特征決定了：中國的現(xiàn)代化進(jìn)程，在很長時期內(nèi)，是相對落后國家“趕超”先進(jìn)國家。長期以來，中國與發(fā)達(dá)國家之間存在明顯技術(shù)落差，“技術(shù)引進(jìn)”事實上促進(jìn)了我國經(jīng)濟社會發(fā)展。習(xí)近平總書記指出：改革開放以來，“我國發(fā)展主要靠引進(jìn)上次工業(yè)革命的成果，基本是利用國外技術(shù)，早期是二手技術(shù)，后期是同步技術(shù)。”在“技術(shù)引進(jìn)”的基礎(chǔ)上，我國形成了“要素驅(qū)動發(fā)展”：其技術(shù)基礎(chǔ)是“引進(jìn)”，其發(fā)展動力是依靠要素投入，其產(chǎn)品是低端“完全競爭產(chǎn)品”，其盈利模式是壓低要素成本。改革開放以來，我國通過大量“技術(shù)引進(jìn)”支撐了經(jīng)濟快速增長和規(guī)模擴張。但是，“技術(shù)引進(jìn)”必然帶來一系列負(fù)面問題：首當(dāng)其沖的是“創(chuàng)新能力不強”，科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力不足，科技對經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平，習(xí)近平總書記稱之為我國的“阿喀琉斯之踵”；其次是發(fā)展動力主要依靠“要素驅(qū)動”，資源環(huán)境難以承受；更加危險的是我國“將被長期鎖定在產(chǎn)業(yè)分工格局的低端”，我國和發(fā)達(dá)國家之間的差距會越拉越大。

第二，當(dāng)前我國自主創(chuàng)新能力已具備發(fā)力加速基礎(chǔ)。經(jīng)過多年努力，我國科技事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。我國在一些前沿領(lǐng)域開始進(jìn)入并跑、領(lǐng)跑階段。我國科技實力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍，從點的突破邁向系統(tǒng)能力提升。在應(yīng)用研究方面，中國受理的專利申請量在2011年已經(jīng)超過美國，單就數(shù)量來說，中國已經(jīng)成為全球第一的專利申請國。其中，PCT專利申請量是世界知識產(chǎn)權(quán)組織《專利合作條約》認(rèn)可的專利數(shù)量，中國在2019年首次超過美國，躍升至世界第一。中國專利缺少的是從“0”到“1”的顛覆性創(chuàng)新。在基礎(chǔ)研究方面，國際上比較認(rèn)可的指標(biāo)是“自然指數(shù)”，該指標(biāo)由《自然》雜志創(chuàng)立。截至2022年11月，中國自然指數(shù)已經(jīng)趕上美國，單就數(shù)量而言，目前中國的“自然指數(shù)”排名世界第一。和最發(fā)達(dá)的國家相比，中國自然指數(shù)在量的方面具有優(yōu)勢，在質(zhì)的方面仍有差距。要全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，我國比過去任何時候都更加需要科技這個第一生產(chǎn)力、人才這個第一資源、創(chuàng)新這個第一動力。

第三，堅定不移深化科技體制改革?？萍紕?chuàng)新成果要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，這個環(huán)節(jié)一直是我國的短板。習(xí)近平總書記指出：“多年來，中國一直存在著科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化不力、不順、不暢的痼疾，其中一個重要癥結(jié)就在于科技創(chuàng)新鏈條上存在著諸多體制機制關(guān)卡，創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化各個環(huán)節(jié)銜接不夠緊密。就像接力賽一樣，第一棒跑到了，下一棒沒有人接，或者接了不知道往哪兒跑?！备母飫?chuàng)新決勝未來，改革關(guān)乎國運，科技領(lǐng)域是最需要不斷改革的領(lǐng)域。當(dāng)前，我國基本形成了科技體制改革的戰(zhàn)略框架：改革的著力點，是推動科技創(chuàng)新與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合；改革的目標(biāo)，是提升國家創(chuàng)新體系整體效能——“創(chuàng)新體系”是由各個創(chuàng)新主體組成的“創(chuàng)新鏈”（黨－國家－科研院所·高校－企業(yè)-大眾-等等）；改革的關(guān)鍵，是激發(fā)各個創(chuàng)新主體的活力；改革的主要內(nèi)容，是理順創(chuàng)新主體的關(guān)系，明確各個創(chuàng)新主體在創(chuàng)新鏈不同環(huán)節(jié)的功能定位。

（作者系中共上海市委黨校副教授）