原標題：調動優(yōu)質資源、借助數字化手段，北京高校多舉措為畢業(yè)生就業(yè)護航

7月19日，在北京高校畢業(yè)生就業(yè)工作集體采訪會上，多所高校介紹了當前就業(yè)工作進展及促進就業(yè)相關舉措。

據悉，北京市教委及各高校創(chuàng)新方法、挖掘潛力，千方百計擴大崗位供給，同時加強就業(yè)輔導、做好困難幫扶，為畢業(yè)生保駕護航。

產教融合、實習實踐帶動就業(yè)

保證高質量就業(yè)，人才培養(yǎng)與行業(yè)需求適配銜接是關鍵。近年來，北京經濟管理職業(yè)學院適應北京數字經濟發(fā)展、城市運行管理和高品質民生對高素質技術技能人才的需求，持續(xù)對專業(yè)進行結構布局調整和數字化轉型賦能，專業(yè)由35個調整至21個，二級學院由7個調整至5個，專業(yè)設置與產業(yè)需求實現同頻共振。

同時，學校全面推進中國特色學徒制人才培養(yǎng)模式，聯合頭部企業(yè)共同制定招生招工方案，將企業(yè)文化、企業(yè)標準植入人才培養(yǎng)方案，將新技術、新工藝、新標準、新規(guī)范融合專業(yè)課程，實行崗課賽證融合，推進雙元育人、工學交替、崗位成才。用人單位對畢業(yè)生的總體滿意度穩(wěn)定在98%以上。

北京工業(yè)大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心副主任晉媛媛介紹，學校落實產教融合人才培養(yǎng)模式，建設“北京工業(yè)大學優(yōu)質就業(yè)創(chuàng)業(yè)”基地和“北京工業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地”，目前基地規(guī)模300余家。深化校企合作，為畢業(yè)生引入更多優(yōu)質就業(yè)資源。

此外，學校通過暑期社會實踐、企業(yè)走訪、職規(guī)大賽等實踐活動，為學生提供更多接觸社會、接觸行業(yè)和企業(yè)的機會。

“讓實踐課堂動起來，提升市場實踐效度?！北本┛萍即髮W學生就業(yè)指導中心主任劉曉杰介紹，學校結合企業(yè)資源推動教學實踐改革，讓學生的教學場景和就業(yè)實踐場景相結合，把學生實習推向企業(yè)端，促進專業(yè)培養(yǎng)與社會需求精準對接，提高實習實踐和就業(yè)推薦的效度。

她介紹，今年暑期，學校建立中天鋼鐵、長城汽車、寶武集團等優(yōu)質就業(yè)實習實踐基地，開展暑期教學實踐，加強對重點就業(yè)企業(yè)需求的引導力度。同時，今年春天開始每兩周開展一期“企明星”企業(yè)走訪活動，帶領畢業(yè)生走訪重點企業(yè)，2023年3月以來先后走訪中國電科、京東方、北汽、大華股份、安博通等近20家企業(yè)，積極開展未就業(yè)畢業(yè)生定向推薦。

調動資源、創(chuàng)新形式拓展崗位

劉曉杰介紹，北京科技大學將“百企千人·訪企拓崗促就業(yè)專項行動”形成常態(tài)化工作，為校院各級領導班子制定行動年度考核目標，推動訪企拓崗行動全面落地。

今年以來，北京科技大學“百企千人·訪企拓崗促就業(yè)專項行動”累計走訪用人單位208家，為畢業(yè)生拓展就業(yè)崗位千余個。

北京工業(yè)大學開展了校院領導班子“訪企拓崗促就業(yè)”專項行動。2022年走訪120余家，與北燃實業(yè)、京東、比亞迪等形成全面戰(zhàn)略合作意向。本學期校院兩級已走訪阿里巴巴、隆基綠能、兆維集團等100余家用人單位，為畢業(yè)生引入更多優(yōu)質就業(yè)資源與崗位。

北京林業(yè)大學則充分調動校友資源。北京林業(yè)大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心副主任聞亞指出，校友是高校的寶貴財富和資源，學校積極探索校友參與高校就業(yè)工作的路徑，學生可以通過與校友取得聯系來尋求職業(yè)生涯發(fā)展建議，爭取“內推”機會。截至目前，已有919人次在校生與校友溝通交流。

數字化手段精準輔助就業(yè)

記者了解到，北京林業(yè)大學依托“就業(yè)+”平臺，建立了覆蓋全體畢業(yè)生的電子臺賬數據庫，學院就業(yè)專職輔導員每周更新畢業(yè)生就業(yè)進展，校院兩級工作人員可隨時查看、更新畢業(yè)生就業(yè)動態(tài)，調閱畢業(yè)生求職過程，切實做到“一人一檔”，精準服務，有的放矢。

聞亞指出，基于精準的臺賬管理數據，學校可根據“學生畫像”分類別、分專業(yè)、分就業(yè)狀態(tài)將就業(yè)信息精準推送至學生微信終端，提升人崗匹配精確度和實效性。

北京工業(yè)大學也在提升就業(yè)數字化水平。包括提升數字化應用能力，建設“一對一”個體咨詢預約系統(tǒng)、簡歷診斷系統(tǒng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽信息庫，打造生涯教育一體化平臺、智能問答系統(tǒng)，改進雙選會和宣講會的預約服務功能和招聘信息的精準推送功能。

此外，提升數字化治理能力，更新迭代畢業(yè)去向登記平臺和畢業(yè)生離校系統(tǒng)；建設一生一策系統(tǒng)，按照“一生一策”“一人一檔”精準開展就業(yè)指導，重點關注家庭經濟困難、學業(yè)困難、就業(yè)困難畢業(yè)生，建立幫扶臺賬。

北京科技大學則讓數據服務“動”起來，提升市場推薦精度。建立全流程畢業(yè)生數據調研體系，從準畢業(yè)生開始依次開展就業(yè)意向、就業(yè)進展、簽約情況等全程調研，實現就業(yè)“意向調研全覆蓋，過程調研有回應，結果調研有反饋”，聚焦畢業(yè)生心儀的行業(yè)、企業(yè)，作為重點單位邀請進校，滿足學生求職期待。依托電子臺賬掌握畢業(yè)生求職進展，鎖定就業(yè)困難群體及二次考研等慢就業(yè)及不就業(yè)群體，跟進一對一咨詢和幫扶，精準對接用人需求推薦就業(yè)。

全方位提供暖心指導服務

“今年二月下旬，考研成績剛剛公布，學校就業(yè)指導中心安排各學院就業(yè)輔導員針對考研學生全面摸排學生的考研情況，為同學們提供個性化一對一就業(yè)指導服務?！北本┙ㄖ髮W測繪學院黨委副書記谷天碩講述道?！爱斖瑢W們在繼續(xù)考研和就業(yè)之間徘徊時，我們會耐心聽取學生的想法，了解學生的實際情況，陪伴他們梳理分析二者利弊。”

“我們會根據每個學生的現有情況、期望行業(yè)、預期崗位及薪資等要求，引導他們梳理詳細的求職清單，并針對不同單位的招聘需求，對其簡歷進行個性化修改，突出各自優(yōu)勢技能……經過這樣的1對1就業(yè)輔導、工作推薦，不到1個月的時間，僅測繪學院就有10名同學選擇就業(yè)，并與心儀的單位簽訂了協(xié)議?！惫忍齑T表示。

據悉，北京建筑大學從大一開始一直在追蹤學生發(fā)展方向，尤其關注中高年級學生的發(fā)展選擇，開展分類分層次精準推薦就業(yè)。針對中低年級學生，注重前置生涯意識教育，開展萌新職涯先修課、生涯大講堂、師兄師姐聊就業(yè)等活動；針對畢業(yè)年級學生，注重職業(yè)體驗，組織學生開展職業(yè)環(huán)境認知、畢業(yè)動員季、就業(yè)崗位實習等活動。

北京建筑大學為學生“一人一檔”建立覆蓋整個求職全過程的就業(yè)臺賬，精細記錄了每名畢業(yè)生的基礎信息、就業(yè)意向、求職過程、幫扶需求、就業(yè)狀態(tài)等，線上、線下精準開展“一對一”指導。比如針對考研的學生，會進一步細分，對考研過線的同學、需要調劑的同學、考研成績不理想的同學開展不同的輔導工作，切實做到了“一對一”“點對點”“人對人”專人指導和崗位推薦。

針對學生存在的崗位適應能力差、對用人需求不清楚等問題，北京工業(yè)大學開展“老師帶你企業(yè)游”系列活動；在雙選會現場設置黨員先鋒崗，指導簡歷撰寫，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)、深造、西部支教、應征入伍等政策咨詢；聯合專業(yè)攝影工作室，為畢業(yè)生在校內優(yōu)惠拍攝證件照。打造專業(yè)化師資隊伍助力指導服務提質增效。

此外，北京工業(yè)大學建設了職業(yè)生涯導師庫，200余名職涯導師涵蓋研究生導師、青年教師、企業(yè)專家、校友等多種類型，學生可線上自主選擇導師進行“一對一咨詢”預約；根據求職的不同節(jié)點，每月設定不同的主題，每周五均開展“師語職言”線上交流活動，進行政策宣講或者經驗分享，包括考研復試、公務員面試、基層就業(yè)、職場適應、出國（境）深造、求職陷阱等主題。

北京林業(yè)大學則建立了“智能答疑-在線咨詢-線下輔導”三級就業(yè)指導服務體系，借鑒“分級診療”理念，針對常規(guī)問題、個性問題和復雜問題進行分類處置，同時將北京市級就業(yè)指導名師工作室與平臺指導服務深度結合，為學生提供全方位的個體咨詢服務，幫助畢業(yè)生解決求職中遇到的困難和問題。

為了最大限度地方便學生，北京林業(yè)大學還實現了就業(yè)服務全流程在線辦理，目前“就業(yè)+”平臺已實現三方協(xié)議、就業(yè)推薦表等就業(yè)材料申領、畢業(yè)去向填報、網上簽約等就業(yè)手續(xù)線上辦理，學生可以實時跟蹤就業(yè)手續(xù)辦理進度。

來源：新京報客戶端