“修業(yè)五載，終臨下山之日。心中惶恐不安，未有昔日構(gòu)想之愉悅。臨行臨別，溯其根源，應(yīng)是未得恩師歐陽(yáng)宏偉教授之絕學(xué)，尚未參透門派心法……如此想來，恩師即是‘至上法寶’，恩師與我已結(jié)緣，我便得‘至上法寶’?！?/p>

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研究干細(xì)胞和再生醫(yī)學(xué)的浙江大學(xué)博士生梁仁杰用類似武俠小說的語(yǔ)言撰寫了博士論文的部分致謝辭，他提到的歐陽(yáng)宏偉是浙大求是特聘教授。

“博士學(xué)位論文的寫作有明確的格式要求，對(duì)研究結(jié)果的描述應(yīng)該簡(jiǎn)潔、明了、嚴(yán)謹(jǐn)，但致謝部分可以發(fā)揮，選擇喜歡的方式表達(dá)感謝。”梁仁杰說，他所在的研究團(tuán)隊(duì)把人生看成一場(chǎng)歷練，需要不斷“打怪升級(jí)”，與武俠小說中主角歷經(jīng)磨難修煉到最佳境界，濟(jì)世救人非常相似，“歐陽(yáng)教授也喜歡用武俠小說的橋段類比人生體會(huì)，這段主要是介紹歐陽(yáng)教授歸納的兩種方法學(xué)：‘七劍’和‘三力’，并對(duì)教授的培養(yǎng)表達(dá)感恩之情，因此選擇了類似文體?！彼忉專捌邉Α笨梢钥醋魍瓿裳芯宽?xiàng)目的七個(gè)步驟，“三力”是三種能力：管理時(shí)間的能力、邏輯思考的能力和勇氣。

“我認(rèn)為自己畢業(yè)前的焦慮主要源于對(duì)老師這兩種方法掌握得不夠熟練，怕進(jìn)入社會(huì)后沒法做好項(xiàng)目?！钡屑?xì)一想，梁仁杰又覺得也沒什么好擔(dān)心的，“我已經(jīng)訓(xùn)練五年，對(duì)兩種方法肯定有所掌握，還可以結(jié)合工作繼續(xù)鍛煉。歐陽(yáng)教授對(duì)學(xué)生很好，畢業(yè)后遇到難題照樣可以請(qǐng)教，自己也可以通過不斷努力達(dá)到想要的人生境界?！?p>

梁仁杰的研究方向是生物材料與組織再生，為因腫瘤切除、創(chuàng)傷等造成的大尺寸組織缺損的修復(fù)提供新的治療技術(shù)，“主要基于絲素蛋白這種天然高分子材料和數(shù)字立體光刻3D打印技術(shù)，構(gòu)建促進(jìn)大尺寸皮膚缺損、骨缺損再生的組織工程支架。”他未來的工作計(jì)劃是去企業(yè)研發(fā)新型植入式醫(yī)療器械。

“讀到博士論文的致謝部分，覺得驚艷——不僅是文字，更體現(xiàn)出真誠(chéng)，似乎感受到學(xué)生下山時(shí)的頓悟和回望?！睔W陽(yáng)宏偉說，論文致謝是對(duì)過往的回望，對(duì)師友家人的感恩，對(duì)困難挑戰(zhàn)的釋懷以及越過山丘的喜悅和憧憬，“能打動(dòng)人的致謝要有思想、有情感。”（原題：浙大博士用武俠體寫論文致謝，思考通透、玩家風(fēng)范）