語(yǔ)文考試?yán)_(kāi)了2023年高考的大幕，目前最受關(guān)注的作文題已經(jīng)出爐。今年的全國(guó)卷和上海卷作文題都頗具哲學(xué)性。澎湃新聞?dòng)浾卟稍L了廈門大學(xué)哲學(xué)系教授張曦，從哲學(xué)視角分析了今年的考題。 

“從今年全國(guó)甲、乙卷的作文題來(lái)看，我們當(dāng)然不能說(shuō)考的就是哲學(xué)問(wèn)題。但這兩個(gè)題目顯然充滿了反思精神，為從哲學(xué)角度切入提供了很大的空間?！睆堦乇硎?。

張曦認(rèn)為，甲卷問(wèn)技術(shù)和時(shí)間的關(guān)系，“本質(zhì)上還是在逼問(wèn)如何化解不斷進(jìn)步的技術(shù)形態(tài)與人對(duì)技術(shù)的駕馭能力之間的矛盾?！?/p>

張曦嘗試以哲學(xué)角度解題：“從古到今，流淌在人類生活世界之中的時(shí)間其實(shí)從來(lái)不是均質(zhì)的。比如說(shuō)火車發(fā)明前后，時(shí)間對(duì)人的意義完全不同。但是，在傳統(tǒng)社會(huì)，就一個(gè)具體的人來(lái)說(shuō)，在他有限的一生中，時(shí)間變化速率比較有限，所以他一生經(jīng)驗(yàn)到的那一段時(shí)間相對(duì)比較均質(zhì)。這也為傳統(tǒng)社會(huì)中的人有條不紊地安排自己的生活計(jì)劃提供了前提?！?/p>

“但是，今天的技術(shù)發(fā)展速度之快，在人類歷史上無(wú)可比擬。十多年前，智能手機(jī)出現(xiàn)，改變了人類交往的方式，也改變了時(shí)間對(duì)于人的意義。有了智能手機(jī)，你可以隨時(shí)找到資訊、隨時(shí)找到你要找的人，但同時(shí)你也隨時(shí)可以被資訊找到，被要找你的人找到?，F(xiàn)在Chat-GPT 進(jìn)化到了4.0，海量知識(shí)隨時(shí)可以出現(xiàn)在你的面前。只要你敢問(wèn)，它就敢答?！?/p>

張曦認(rèn)為，技術(shù)發(fā)展到如今，無(wú)所謂好壞，問(wèn)題只是在于人的發(fā)展能不能跟上技術(shù)發(fā)展的節(jié)奏。如果跟不上，人就控制不了技術(shù)，也控制不了技術(shù)所改變的時(shí)間體驗(yàn)。

“如果一個(gè)人沒(méi)有做任何精神和思想的準(zhǔn)備，那么在技術(shù)發(fā)展面前，他完全被動(dòng)。技術(shù)會(huì)把他的時(shí)間分割成一個(gè)個(gè)小格子，從而也把他的人生分割成一個(gè)個(gè)小格子，沒(méi)有準(zhǔn)備好的人就這樣被拋擲在這一個(gè)個(gè)小格子里，一會(huì)摸摸手機(jī)，一會(huì)刷刷抖音，一會(huì)突然又想起有點(diǎn)別的什么事、但是還沒(méi)想清楚就忘記了。技術(shù)通過(guò)分散了人的注意力，也把人一生的時(shí)間切割成碎片。這樣一來(lái)，人就從可以積極謀劃一生的動(dòng)物，變成了只能被動(dòng)挨過(guò)一生的動(dòng)物。人成了技術(shù)的奴隸，也成了時(shí)間的仆人。”

“一個(gè)人必然活在時(shí)間里，要么他安排時(shí)間，要么他被時(shí)間安排。”張曦建議考生可以從人性對(duì)技術(shù)發(fā)展速率的適應(yīng)性，以及普通人駕馭技術(shù)服務(wù)自己人生的能力這些角度入手，展開(kāi)作答。

全國(guó)卷乙給出的兩則材料都涉及“單調(diào)”與“多元”。

“乙卷難度并不大，但對(duì)于一名高中生來(lái)說(shuō)，要寫(xiě)扎實(shí)并不容易?！睆堦卣J(rèn)為，從材料上看，一花和百花的關(guān)系，是單調(diào)與多元的關(guān)系，即使高中生也能理解這一點(diǎn)。但是，“單調(diào)”與“吹別人的燈”是什么關(guān)系？“多元”為什么意味著大家一起走得更遠(yuǎn)？這就需要一些哲學(xué)思考。

花園里只有一朵花，并不意味著花園里不可以再長(zhǎng)新花，除非是“一花開(kāi)后百花殺”。如果園里的那朵花希望用各種手段來(lái)阻礙其它花的自然生長(zhǎng)，那么它當(dāng)然就要干些吹滅別人的燈之類的事情。由此可見(jiàn)，真正使單調(diào)與吹別人的燈有聯(lián)系的，其實(shí)是對(duì)單調(diào)的態(tài)度。從單調(diào)里獲得了優(yōu)勢(shì)，然后不擇手段去維護(hù)這種優(yōu)勢(shì)，那么當(dāng)然就會(huì)吹別人的燈。

而多元的意義就在于，它否認(rèn)單調(diào)。對(duì)多元持有開(kāi)放、包容、接受的心態(tài)，實(shí)際上本身就意味著要否定掉自己從單調(diào)中可能獲得的潛在優(yōu)勢(shì)，把多元本身當(dāng)作一種美好的人類價(jià)值來(lái)看待。

從這樣的角度出發(fā)，張曦認(rèn)為從國(guó)際政治角度，這道題可以從“中國(guó)尊重人類文明的多元性”入手，“這一點(diǎn)就注定了中國(guó)會(huì)走一條和平發(fā)展的崛起之路，決定了和平性是中國(guó)文明的一個(gè)重要特征?！?/p>

從個(gè)人發(fā)展角度，題目同樣成立，“就是要尊重多樣性，不要對(duì)與自己不同的人事物抱有成見(jiàn)，更不能以敵視和猜忌的態(tài)度來(lái)對(duì)待?！?/p>

“可見(jiàn)，乙卷題目出得非常好，見(jiàn)淺卻可言深，為不同才華的學(xué)生展示自己創(chuàng)造了條件?！睆堦卣f(shuō)。

 

2023高考作文上海卷題目

“上海卷非常尊重學(xué)生的個(gè)性，賦予了考生很大的自由度。人是要不斷遭遇陌生世界的，年輕人更是如此。是主動(dòng)探索還是被動(dòng)應(yīng)對(duì)，對(duì)人生會(huì)產(chǎn)生不同影響。”談及今年的上海卷，張曦認(rèn)為這是一道高質(zhì)量的作文題，解讀角度多元，每個(gè)考生都可以從解讀自身出發(fā)，做出自己的解答。

“陌生世界不僅是一個(gè)空間概念，而是由陌生人、陌生事、陌生場(chǎng)景共同組成的陌生經(jīng)驗(yàn)。陌生意味著風(fēng)險(xiǎn)，也意味著新的機(jī)會(huì)。探索陌生、擁抱陌生，當(dāng)然需要勇氣。但是好奇也會(huì)害死貓，只有勇氣，不一定能從陌生經(jīng)驗(yàn)中獲得機(jī)會(huì)，不一定能從不確定中得到確定。因此，在好奇心之外，還有什么動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)你去探索陌生經(jīng)驗(yàn)、去接觸從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人、應(yīng)對(duì)從沒(méi)做過(guò)的事、在從沒(méi)活過(guò)的地方開(kāi)始生活？”張曦表示，面對(duì)這道題目，在答題之前，考生其實(shí)很需要冷靜下來(lái)，閉上眼睛，好好思考自己的品格、自己的志向、自己的興趣，“我想這道題每個(gè)考生都有話可說(shuō)，說(shuō)出來(lái)的話也會(huì)多元多彩?！?/p>