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2018高考學(xué)霸調(diào)查④|制勝法寶:刻苦、好心態(tài)、勞逸結(jié)合
2018年高考成績(jī)發(fā)布后,很多人好奇學(xué)霸考生的“制勝法寶”是什么,他們有獨(dú)特的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?他們的作息與普通考生一樣嗎?
澎湃新聞(www.nxos.com.cn)對(duì)全國(guó)31個(gè)省份的60余名學(xué)霸考生發(fā)放了獨(dú)家編制的問卷,并整理出了一份翔實(shí)的調(diào)查報(bào)告,試圖展示他們真實(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀況,為其他的家長(zhǎng)和考生們提供一些經(jīng)驗(yàn)借鑒,也為高考改革的探索之路提供一些真實(shí)數(shù)據(jù)和案例的參考。

河北文科考生郭家萌告訴澎湃新聞,在高考前一刻,最重要的就是心態(tài)的調(diào)整。
“一般人都會(huì)緊張,那時(shí)候就要放空?!惫颐忍寡?,自己并沒有考慮高考和人生深層次的聯(lián)系,一咬牙一拼命,只是希望對(duì)得起自己12年的時(shí)間,“做一件事情一定要把它做好”。


河南理科考生朱笑寒接受采訪時(shí)表示,高中期間的最大收獲是對(duì)心態(tài)的正確認(rèn)識(shí),她在求學(xué)過程中經(jīng)歷了對(duì)心態(tài)的“不了解——被困擾——刻意忽略——正確認(rèn)知”的過程。她相信勇氣與實(shí)力:勇氣就是哪怕跌倒100次,也要101次地站起來,實(shí)力就是要努力讓自己的水平遠(yuǎn)在他人之上。
在老師們眼中,天津文科考生劉心悅和重慶文科考生項(xiàng)涵面對(duì)學(xué)習(xí)也擁有成熟的心態(tài),并因此始終把控著學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
項(xiàng)涵的班主任趙成梁介紹,項(xiàng)涵的成績(jī)一直保持年級(jí)前三名。高三下學(xué)期,其它同學(xué)的普遍憂慮,她始終心態(tài)良好,很是“淡定”。這份心態(tài)正是項(xiàng)涵取得好成績(jī)的“制勝法寶”。
而對(duì)于“上名校是靠實(shí)力還是運(yùn)氣”的疑問,調(diào)查顯示,有55.56%的考生選擇了“主要靠實(shí)力”,有29.63%選擇了“實(shí)力與運(yùn)氣同樣重要”。
班主任趙成梁也提到了項(xiàng)涵在學(xué)習(xí)上的刻苦和毅力。他介紹,高三時(shí),項(xiàng)涵每天很早就來教室,很晚才離開,成績(jī)一直在班上保持前三名。同樣的,安徽理科考生方清源告訴澎湃新聞,這次取得好成績(jī),勤奮占到了主導(dǎo)位置,“至少占七成,天賦只是很小的部分”。而在湖南理科考生鄭鈜壬看來,學(xué)習(xí)方法的第一要素就是勤奮,這貫穿了高中生活的主旋律。
另外,學(xué)霸們的高分關(guān)鍵詞中還包含了“計(jì)劃”和“興趣”。
天津理科考生周言告訴澎湃新聞,自己通過不斷摸索和總結(jié)制定出了一張高效學(xué)習(xí)的計(jì)劃表,以此來對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃,盡量按照既定計(jì)劃去完成。

方清源堅(jiān)持著這種自律。他會(huì)根據(jù)不同的復(fù)習(xí)階段制定不同的學(xué)習(xí)安排,一個(gè)月左右就會(huì)重新規(guī)劃時(shí)間安排表?!坝?jì)劃表由一開始的每半小時(shí),再精確到十分鐘,最后精確到每五分鐘。
此外,重慶理科考生謝恩澤也曾表示,無論學(xué)習(xí)還是做事,腦海中都要形成一張規(guī)劃表,不能漫無目的,“可以把要做的事情寫下來時(shí)刻提醒自己,哪個(gè)時(shí)間段該做什么,只有抱有目的去學(xué)習(xí),才能在完成后獲得成就感?!?/p>
當(dāng)然,學(xué)霸對(duì)于計(jì)劃的執(zhí)行力也不可小覷。來自上海的考生周天嘉在剛進(jìn)入高一后的一段時(shí)間內(nèi)曾一度迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,成績(jī)從年級(jí)前20名一下子掉到了第130名,令他母親驚訝和欣慰的是, “知道成績(jī)的那天,他就把游戲刪了”。
無獨(dú)有偶,對(duì)謝恩澤來說,絕對(duì)的自律是此次高考成功的最大因素。老師馮曉瑜表示,私下的謝恩澤也愛打游戲看小說,但得到片刻的放松休息后,投入學(xué)習(xí)的他就像渾身充滿電量一樣,放下玩樂百分百投入。即使周末放學(xué)回家,謝恩澤也會(huì)嚴(yán)格規(guī)定自己放松休閑的時(shí)間。
而“喜歡有競(jìng)爭(zhēng)生活”的河北省文科考生郭家萌則向澎湃新聞強(qiáng)調(diào)了“從興趣出發(fā),隨心而動(dòng)”是自己收獲最后高分的“秘訣”。
“興趣是最重要的,只要喜歡就會(huì)拼盡全力地做。有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)推薦一些傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,但我其實(shí)沒有刻意去模仿?!惫颐日f,“很多時(shí)候是憑著自己的興趣和學(xué)習(xí)激情,一直往下闖?!?/p>

回顧自己高中階段的學(xué)習(xí),每一名“學(xué)霸”都自己的學(xué)習(xí)方法,然而,殊途同歸,落實(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的細(xì)節(jié)上,大部分學(xué)霸都提到了自己得益于不斷歸納和總結(jié)。
廣西理科考生曾楷徽表示,大量刷題的題海戰(zhàn)術(shù),是他高中階段快速提高應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)的主要方法之一。
曾楷徽在縣級(jí)高中就讀,教育資源相對(duì)而言不及城市的名校。因此,大量刷題就成了他開拓解題視野的重要渠道。升入高三年級(jí)前的暑假,他平均每天就要做一套理綜試題,迅速提高了他對(duì)不同題型的解題能力。
但進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)后,他突然發(fā)現(xiàn),刷題效果大不如前了?;菊莆樟烁鞣N題型的解題技巧后再刷題無非是相同題型的不斷重復(fù)。因此,他調(diào)整了“戰(zhàn)略”,改為總結(jié)刷題經(jīng)驗(yàn)。
熟能生巧。在回收的問卷中,有半數(shù)的受訪學(xué)霸會(huì)額外針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)做題,也有25.93%持“盡量多多做題”的態(tài)度。不過,超七成學(xué)霸也表明,題海戰(zhàn)術(shù)的效果因人而異。

貴州考生燕鴻偉到了高三人他每個(gè)科目各有一本“錯(cuò)題本”。“無論是好題、錯(cuò)題、難題,還是重要的知識(shí)點(diǎn),都記錄在‘錯(cuò)題本’上,可以隨時(shí)拿出來反復(fù)咀嚼。”
福建文科考生黃亦陳每晚晚自習(xí)前,都會(huì)花半小時(shí)總結(jié)差錯(cuò),理順知識(shí)點(diǎn),之后才開始做題;湖南文科考生劉宇薇會(huì)耐心地把錯(cuò)題歸納好再遮住正確答案,來回做幾遍,讓答題思路越來越清晰;而浙江考生張楚衣的錯(cuò)題本整理得像一個(gè)百寶箱。
錯(cuò)題本和積累本也是來自天津的考生周言的法寶。周言的錯(cuò)題本不僅記錄錯(cuò)題,更是警醒自己“細(xì)小的錯(cuò)誤可能是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不熟練導(dǎo)致”,最重要的是從中歸納出個(gè)模型;積累本則主要用于語文、英語的素材積累。
她的同班同學(xué)王雨凡告訴澎湃新聞,“有一次老師提了一個(gè)問題,很多人都不會(huì),只有周言完美回答出來了。老師還天天夸獎(jiǎng)周言的筆記本,錯(cuò)題本跟印的一樣。記得很整齊很詳細(xì),還會(huì)有自己的批注和思考?!?/p>
安徽理科考生方清源也是個(gè)善于思考與總結(jié)的高手。他告訴澎湃新聞,自己是那種能不做題就不做題的“懶”學(xué)生,在題量方面盡可能地“偷懶”,不過,摒棄題海戰(zhàn)術(shù)后,最關(guān)鍵的就是“榨干”每一道題目。
他說,通過主動(dòng)思考才能把知識(shí)的共性找出來,并靈活運(yùn)用,甚至變?yōu)樽约旱乃季S模式,并且,經(jīng)??偨Y(jié)提煉的最大好處在于能把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,幫助自己站在更高的層次上思考問題?!翱偨Y(jié)是一個(gè)把厚書讀薄的過程,說要掌握這些知識(shí),不僅在量上要取勝,而且也要質(zhì)在求高。比如平時(shí)有好的思路時(shí)我都會(huì)及時(shí)記到本子上。而且,每個(gè)人都應(yīng)有質(zhì)疑精神,當(dāng)然質(zhì)疑要建立在扎實(shí)的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)之上?!?/p>
有午睡習(xí)慣的占到85.19%
不出意料,學(xué)霸念書很拼。據(jù)問卷統(tǒng)計(jì),對(duì)于高三一年每天的學(xué)習(xí)時(shí)間(除上課時(shí)間,包括早晚自習(xí)),近四成受訪學(xué)霸選擇了4-6小時(shí),近三成選擇了6-8小時(shí),選擇8小時(shí)以上的有兩成。

擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)不簡(jiǎn)單,善于休息也同樣重要,足夠的睡眠也是保證學(xué)習(xí)效率的一項(xiàng)前提。



江蘇文科考生陳新也很看重休息時(shí)間。他該休息的時(shí)候自己不會(huì)學(xué)習(xí),而是利用充足的睡眠保證第二天高質(zhì)量的課程,盡量讓學(xué)習(xí)和休息都得到了最大的保障。
河南文科考生勾藝霖學(xué)習(xí)效率也特別高。她從來不熬夜,睡眠比較充足,上課時(shí)精力充沛。浙江考生張楚衣的父親也介紹,女兒高中三年作息也極為規(guī)律,從不開夜車,寢室熄燈她就睡覺。


她這樣敘述自己每天的生活:7點(diǎn)起床,12點(diǎn)睡覺,除了復(fù)習(xí),總結(jié)一天所學(xué),還會(huì)做一些自己的事情,“累了我就聽一些柔和清新的歌,放松一小會(huì)兒”。
(實(shí)習(xí)生 張宇 吳婕 金恬恬 梁海萍 李寅寅 倪雯丹 田中全 陳奕彤 陳宇凡 王小意 對(duì)本文亦有貢獻(xiàn))





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