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師者|杭電教師打造爆款思政課:上課靠“搶”,有人“二刷”

澎湃新聞?dòng)浾?李思文 實(shí)習(xí)生 鄭濤 通訊員 程振偉
2018-07-21 08:44
來源:澎湃新聞
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“兩個(gè)月前,我曾讓學(xué)生去拍攝范老師的上課照片,本以為學(xué)生只會(huì)去幾分鐘,但她聽了幾分鐘就‘陷’進(jìn)去,足足聽完了兩節(jié)課。”7月14日,杭州電子科技大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱杭電)黨委宣傳部老師程振偉對(duì)澎湃新聞(www.nxos.com.cn)說。

他口中的范老師,就是杭電馬克思主義學(xué)院教師范江濤。由于范江濤開的課程常常是“一座難求”,學(xué)生調(diào)侃稱,范老師的課和周杰倫演唱會(huì)門票一樣難搶。甚至有學(xué)生聽一個(gè)學(xué)期“不過癮”,還要“二刷”范江濤的思政課。

程振偉評(píng)價(jià)范江濤的思政課“有種魔力,學(xué)生一聽就入迷”。

“思政課首先要做到的一點(diǎn)就是有趣?!睆慕贪四辏督瓭恢痹谒伎荚趺窗芽菰锏摹督肪V要》講得生動(dòng)有趣。為了多和學(xué)生互動(dòng),他還在課堂里引入了“彈幕墻”,實(shí)時(shí)和學(xué)生互動(dòng)溝通。

如今,范江濤的《近代史綱要》課程在該校學(xué)生的評(píng)教中已經(jīng)連續(xù)11個(gè)學(xué)期排名第一。

學(xué)生們?cè)谡n堂上進(jìn)行情景劇表演 本文圖均為 受訪者供圖

思政課一分鐘被“搶光”

兩個(gè)月前,2016級(jí)傳播學(xué)專業(yè)學(xué)生覃春球,按照宣傳部老師程振偉的要求,去拍攝范江濤為學(xué)生上課的照片。她特意提前去了教室,但進(jìn)去時(shí)還是發(fā)現(xiàn)里面已坐滿了學(xué)生。

直到現(xiàn)在,覃春球還記得那天的授課內(nèi)容。

“范老師在課上播放了一部抗戰(zhàn)老兵的紀(jì)錄片,片中,老兵是戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一的一個(gè)幸存者。當(dāng)老兵回到家時(shí),卻發(fā)現(xiàn)妻子也去世了,懷著愧疚與懊悔,老兵一天天變老,直到他去世。”

“范老師說希望大家自己去保護(hù)歷史,關(guān)注身邊的抗戰(zhàn)英雄、英雄的親人?!瘪呵蛘f,她當(dāng)初是想拍幾張照片就走,但范江濤講的內(nèi)容,她以前從未想到過,不知不覺就“陷”進(jìn)去了,直到鈴聲響起,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下課了。

覃春球聽的,就是學(xué)校的“爆款”課程——《近代史綱要》。

這門思政課備受學(xué)生歡迎,被戲稱“和周杰倫演唱會(huì)門票一樣難搶”,每到期末的選課時(shí)間,往往剛剛開放選擇,范江濤的課就被“秒殺”一空。

為了成功搶到范江濤的課程,會(huì)計(jì)學(xué)院大一學(xué)生蔣靚男請(qǐng)了朋友幫忙“搶”,“我當(dāng)時(shí)要考試,要不然就自己搶了,我朋友告訴我,范老師的《近代史綱要》一分鐘不到就被搶完了,還好她眼疾手快,幫我搶到了?!?/p>

許多沒有搶到課的學(xué)生,還會(huì)私下找到范江濤簽課,希望能跟著上。但范江濤告訴澎湃新聞,今年都拒絕了,“如果人太多就會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?!?/p>

一個(gè)能夠容納120人左右的大教室,遇上范江濤的課,總是顯得太小。

“我們是晚上6點(diǎn)半的課,我一吃完飯就跑去教室,差不多離上課還有一個(gè)小時(shí),但已經(jīng)有人搶占了前排的位置?!?017級(jí)管理科學(xué)與工程類專業(yè)學(xué)生孫娜說,120人的大教室常常坐滿,有“二刷”的學(xué)生,也有過來旁聽的學(xué)生。

孫娜一般坐在前排,有時(shí)課上她回頭一看,發(fā)現(xiàn)既沒人低頭刷手機(jī),也沒人睡覺,同學(xué)們都和她一樣,眼睛緊緊地盯住講臺(tái)上的老師。

講臺(tái)上的范江濤,1米8的大個(gè)子,戴著一副眼鏡,穿著短袖襯衫,臉上露著親切的微笑。他講起課來精神十足,聲音洪亮,學(xué)生們私底下叫他“濤哥”。

將彈幕引入課堂

范江濤畢業(yè)于2010年,從南開大學(xué)博士畢業(yè)后,他成為了杭電的一名教師,2012年進(jìn)入馬克思主義學(xué)院任教,教授的都是相對(duì)難啃的思政類“硬課”,《近代史綱要》就是其中一門。

為了把這種枯燥的課程上得生動(dòng)有趣,范江濤嘗試了很多方法。他告訴澎湃新聞,每次上課前,他都會(huì)放一段與課程相關(guān)、比較輕松的視頻,抓住學(xué)生們的注意力,再?gòu)囊曨l切入課程。

“如果整堂課特別的壓抑,學(xué)生就會(huì)感到厭倦?!痹诮虒W(xué)中,范江濤也會(huì)采用貼近學(xué)生的表達(dá)方式?!霸谥v到清朝腐敗時(shí),說老佛爺每天花費(fèi)4萬(wàn)白銀,4萬(wàn)兩白銀是多少?學(xué)生們沒有概念,我就換算成輕松、直觀的東西,大概4萬(wàn)兩白銀就等于1600萬(wàn)包辣條?!?/p>

在8年教學(xué)生涯中,范江濤發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較靦腆,不太愿意參與活動(dòng)?!叭绻麑⑦@些靦腆的學(xué)生排除在外,他們就會(huì)越來越邊緣化。”為了讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)課堂,范江濤安排學(xué)生在課上演講,還利用點(diǎn)名軟件,現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽學(xué)生擔(dān)任評(píng)委。

前些年,有學(xué)生在期末評(píng)價(jià)上說,范江濤的課堂有點(diǎn)像“個(gè)人脫口秀”,內(nèi)容很精彩,但師生互動(dòng)稍顯不足。后來,范江濤引進(jìn)彈幕后,課堂就“活”了起來,不再是教師的“一言堂”?!霸谶@樣一個(gè)虛擬討論空間里,所有人的話語(yǔ)權(quán)都是平等的,從而提高了學(xué)生的參與度,增強(qiáng)了學(xué)生的主體性?!狈督瓭f。

生動(dòng)、接地氣的語(yǔ)言,有趣的互動(dòng)模式,讓范江濤的課越來越受到更多學(xué)生的歡迎。

“二刷”范江濤思政課的自動(dòng)化學(xué)院2017級(jí)學(xué)生徐夢(mèng)乾告訴澎湃新聞,范江濤的課在每周一上午一二節(jié),一般周末大家都玩得比較晚,周一的上午都是比較困而且抵制的,尤其還不是專業(yè)課的《近代史綱要》。但徐夢(mèng)乾發(fā)現(xiàn),在范江濤的課堂上,沒有一個(gè)學(xué)生趴著睡覺。

“濤哥上課講一句,我們就抬頭看一眼,根本不忍心睡覺?!毙靿?mèng)乾說,思政課的內(nèi)容往往會(huì)很深?yuàn)W,反映了大學(xué)生需要秉持的一種正確價(jià)值觀?!袄蠋煏?huì)用最簡(jiǎn)單、最接地氣的語(yǔ)言告訴我們,而且都結(jié)合最新的熱點(diǎn)話題,激發(fā)了我們學(xué)他這門課程的興趣?!?/p>

“他的課堂有一種魔力,課程不斷創(chuàng)新,但萬(wàn)變不離其宗,都能達(dá)到育人的目的?!焙茧婑R克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王海穩(wěn)告訴澎湃新聞?dòng)浾摺?/p>

范江濤和學(xué)生們拍攝“穿越回民國(guó)”照片

思政課并不是“水課”

對(duì)于不少學(xué)生認(rèn)為思政課是“水課”的觀點(diǎn),范江濤認(rèn)為不是課“水”而是人“水”。他相信如果一位老師愿意花費(fèi)自己的時(shí)間、精力投入教學(xué),肯定可以把課教好。

他告訴澎湃新聞,有的地方讓思政課變成“水課”的原因有兩方面,“一是許多老師并不是思政專業(yè)出身,需要花費(fèi)許多精力去補(bǔ)充課程知識(shí),但在現(xiàn)行的課程評(píng)價(jià)體系下,教得好并沒有太大收益,錢少,又不能發(fā)論文,沒有太多的名譽(yù)。所以,很多老師會(huì)選擇做科研,這樣容易名利雙收。”

另一方面則是學(xué)生的逆反心理,“學(xué)生從小學(xué)開始上《思想品德》課,到初中、高中,接受了十多年的思政教育,到了大學(xué)有的人容易產(chǎn)生抵觸情緒,不太愿意聽思政課?!?/p>

為了讓學(xué)生明白思政課的意義所在,從教八年來,范江濤一直把“不要我說什么就是什么”掛在嘴邊,他希望他的課能夠培養(yǎng)學(xué)生理性思考的習(xí)慣。“我們現(xiàn)在學(xué)生知識(shí)水平都可以 ,給他們題目都會(huì)寫,但是他們看問題不夠理性,比較極端?!?/p>

“現(xiàn)在的學(xué)生容易受到網(wǎng)絡(luò)謠言蠱惑,例如2012年釣魚島事件,有學(xué)生聽信謠言去砸日系車?!鄙险n時(shí),范江濤會(huì)給學(xué)生挖“坑”,采取不正確的表達(dá)方式,設(shè)置陷阱,當(dāng)學(xué)生掉進(jìn)坑里后,他再“一巴掌”把他們拍醒。

講到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),范江濤在課堂上播放了日本右翼教科書中的宣傳畫?!爱?dāng)年侵華日軍為了美化侵略,擺拍了很多照片,照片內(nèi)容親華友好?!狈督瓭f,最開始放第一張時(shí),學(xué)生都說不信,但照片越來越多,學(xué)生就開始動(dòng)搖了。

最后,范江濤告訴學(xué)生們,很多照片都是假的、擺拍的,“有時(shí)候有圖未必有真相,需要自己去理性思考”。

    責(zé)任編輯:李敏
    校對(duì):張艷
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