伴隨近日韓茂莉老師新著《大地中國(guó)》一書(shū)面世，2023年4月間舉辦的新書(shū)發(fā)布會(huì)上，新經(jīng)典·湖泊讀書(shū)沙龍邀約北京大學(xué)著名歷史地理學(xué)家唐曉峰教授和中國(guó)科學(xué)院陳曉珊研究員，開(kāi)展了“只有理解地理，才能理解歷史”的專(zhuān)題探討，讓中國(guó)歷史地理學(xué)進(jìn)一步走進(jìn)公眾視野。

《大地中國(guó)》書(shū)影。

《大地中國(guó)》新書(shū)發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

作為一名普通的中國(guó)歷史地理學(xué)研究者，有幸看到自己深?lèi)?ài)的學(xué)科以平易近人的形式走入公眾生活，筆者深感鼓舞，欣喜非常。

早年間，韓茂莉老師曾蒞臨嘉陵江畔的小城北碚，指導(dǎo)我的博士畢業(yè)論文答辯。韓老師對(duì)中國(guó)歷史地理學(xué)的深刻認(rèn)識(shí)，以及將理論知識(shí)娓娓道來(lái)的講授風(fēng)范，讓學(xué)生記憶猶新，獲益良多。十年光陰荏苒，老師學(xué)者風(fēng)采依舊。學(xué)生通過(guò)線(xiàn)上參與新著發(fā)布，感慨萬(wàn)千，冒昧提筆撰文?；炭种?，意在為讀者簡(jiǎn)明介紹中國(guó)歷史地理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和自身的粗淺體會(huì)，不足之處，還望海涵。

發(fā)文之日，向每一位致力于中國(guó)歷史地理學(xué)研究和推廣的學(xué)者同仁致以崇高的敬意，對(duì)每一位熱愛(ài)這門(mén)充滿(mǎn)人文情懷學(xué)科的讀者表達(dá)誠(chéng)摯的謝意。

中國(guó)的史地淵源

什么是歷史地理？簡(jiǎn)單地說(shuō)，歷史地理學(xué)是研究歷史時(shí)期人類(lèi)地理環(huán)境變化與人類(lèi)和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展關(guān)系的科學(xué)。近代以來(lái)所歸納的地理學(xué)學(xué)科體系劃分中，歷史地理學(xué)或直屬于地理學(xué)分支，或隸屬于人文地理學(xué)分支，均關(guān)乎地理學(xué)學(xué)科發(fā)展進(jìn)程中對(duì)時(shí)間的關(guān)注，而非研究對(duì)象的限制。

因此，我們可以看到在地理學(xué)學(xué)科劃分的魯賓遜分類(lèi)圖中，歷史地理學(xué)被置于地理學(xué)人文方面和自然方面的交匯地。而在日本學(xué)者滕岡謙二郎的《人文地理學(xué)》一書(shū)中，將歷史地理學(xué)、系統(tǒng)地理學(xué)和區(qū)域地理學(xué)并列為地理學(xué)的一級(jí)分支，學(xué)科地位突出。時(shí)下西方歷史地理學(xué)也多被建構(gòu)在地理學(xué)的學(xué)科框架之下，為理學(xué)之屬。

地理學(xué)學(xué)科體系圖

魯賓遜分類(lèi)圖

“物化生”與“政史地”，高中文理分科時(shí)，未曾細(xì)思地理為何納入文科范圍，大學(xué)之時(shí)“史地系”又多為歷史學(xué)院和地理學(xué)院前身。為何歷史與地理的關(guān)系如此密切，透過(guò)中國(guó)歷史地理學(xué)的孕育過(guò)程，我們也可覺(jué)察到一層學(xué)術(shù)文化土壤中別樣的史地淵源。

這是一門(mén)很古老的學(xué)科：她脫胎于中國(guó)傳統(tǒng)時(shí)期的沿革地理，長(zhǎng)久以來(lái)，作為傳統(tǒng)史學(xué)的輔助內(nèi)容，主要探討歷史上州縣的興廢和疆域變遷，為歷史事件和歷史人物提供空間的定位。在我國(guó)古代，沿革地理學(xué)是地理學(xué)的主要內(nèi)容，在“經(jīng)、史、子、集”的四部文獻(xiàn)分類(lèi)中，地理類(lèi)書(shū)籍屬史部。近代以來(lái)，沿革地理的研究傳統(tǒng)在我國(guó)依舊十分突出。當(dāng)時(shí)圍繞歷史地理開(kāi)展的研究，多冠以沿革地理之名，如張相文的《中國(guó)地理沿革史》、劉麟生的《中國(guó)沿革地理淺說(shuō)》、葛綏成的《中國(guó)邊境沿革考》等，直至1950年教育部編訂的大學(xué)歷史系選修課目中，依舊名列“沿革地理”。

時(shí)至今日，歷史地理學(xué)與中國(guó)歷史學(xué)的淵源依舊，關(guān)系緊密。我國(guó)現(xiàn)在的學(xué)科目錄中，歷史學(xué)學(xué)科分成中國(guó)史，世界史，考古學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科，中國(guó)歷史地理依舊是中國(guó)史下一個(gè)重要研究學(xué)科領(lǐng)域，在全國(guó)歷史學(xué)院系的教學(xué)中，中國(guó)歷史地理均被作為重要課程講授。

這是一門(mén)很年輕的學(xué)科：中國(guó)古代并無(wú)“歷史地理”一詞，在西潮激蕩下的晚清地理學(xué)發(fā)展過(guò)程中，1909年“中國(guó)地學(xué)會(huì)”成立，“歷史地理”一詞由日本引入，不久后被正式提出。然而，這一時(shí)期的歷史地理與今天的中國(guó)歷史地理學(xué)之間的內(nèi)涵旨趣相去甚遠(yuǎn)。侯仁之先生在后來(lái)《中國(guó)大百科全書(shū)·地理學(xué)》中對(duì)“歷史地理學(xué)”詞條進(jìn)行界定時(shí)，認(rèn)為“歷史地理學(xué)名稱(chēng)在世紀(jì)初由日本傳入中國(guó)，但其內(nèi)容并未超越沿革地理的范圍”。傳統(tǒng)沿革地理向現(xiàn)代歷史地理的轉(zhuǎn)化經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的過(guò)程。其中，顧頡剛先生發(fā)起成立的禹貢學(xué)會(huì)及出版的《禹貢》半月刊影響深遠(yuǎn)，造就了中國(guó)歷史地理學(xué)的一大批杰出人才，如譚其驤、侯仁之、史念海、張政烺、王庸等。1935年，《禹貢》開(kāi)始將“中國(guó)歷史地理”作為刊物名稱(chēng)，這說(shuō)明禹貢學(xué)會(huì)的學(xué)者們已受到現(xiàn)代地理學(xué)的影響，產(chǎn)生了將傳統(tǒng)的沿革地理向現(xiàn)代歷史地理學(xué)轉(zhuǎn)化的愿望。

1950年，留英歸國(guó)的侯仁之先生在《新建設(shè)》上發(fā)表《“中國(guó)沿革地理”課程商榷》一文，率先在國(guó)內(nèi)對(duì)歷史地理學(xué)的基本理論進(jìn)行了深入探討，隨后發(fā)表的《關(guān)于歷史地理學(xué)的若干問(wèn)題》和《歷史地理學(xué)芻議》等文章中，闡明了現(xiàn)代歷史地理學(xué)與沿革地理之間的區(qū)別，其后總結(jié)出版論著《歷史地理學(xué)的理論與實(shí)踐》，對(duì)中國(guó)歷史地理學(xué)學(xué)科特征進(jìn)行了全景式的闡釋。這種認(rèn)識(shí)“將中國(guó)歷史地理學(xué)帶進(jìn)了現(xiàn)代發(fā)展階段”，在日后不斷發(fā)展與完善中，成為我們今日聚焦“昨天、前天的地理”，探究“歷史舞臺(tái)”的中國(guó)歷史地理學(xué)。

顧頡剛先生

《禹貢》半月刊。

侯仁之先生

侯仁之先生代表著《歷史地理學(xué)的理論與實(shí)踐》。

中觀尺度找尋中的歷史研究

歷史學(xué)有兩只腳，一只是歷史地理，一只就是制度。中國(guó)歷史內(nèi)容豐富，講的人常可各憑才智，自由發(fā)揮。只有制度與地理兩門(mén)學(xué)問(wèn)都很專(zhuān)門(mén)，而且具體，不能隨便講。但這兩門(mén)學(xué)問(wèn)卻是歷史學(xué)的骨干，要通史學(xué)，首先要懂這兩門(mén)學(xué)問(wèn)，然后自己的史學(xué)才有鞏固的基礎(chǔ)。

——錢(qián)穆

這是中國(guó)史學(xué)泰斗錢(qián)穆先生于1941年在武漢大學(xué)講演時(shí)所表達(dá)的觀點(diǎn)，深刻影響了以嚴(yán)耕望先生為代表的老一輩歷史地理學(xué)者的學(xué)術(shù)生涯。作為歷史研究的重要支柱，中國(guó)歷史地理學(xué)對(duì)中國(guó)歷史研究的重要性不言自明，因不同歷史時(shí)期“舞臺(tái)”的差異，歷史研究的結(jié)論總結(jié)多需以歷史地理研究為依托，塑造場(chǎng)景，將豐富多彩的歷史事象加以呈現(xiàn)和分析。

歷史的解釋有著兩個(gè)層面，歷史學(xué)家將其稱(chēng)為歷史一和歷史二。歷史一指既已發(fā)生的歷史經(jīng)過(guò)，所謂客觀的歷史，是時(shí)間上的過(guò)去式，無(wú)法復(fù)刻，無(wú)法逆轉(zhuǎn)；歷史二則是歷史的記載，是過(guò)去的人針對(duì)歷史的經(jīng)過(guò)所進(jìn)行的描述和記錄，經(jīng)過(guò)記錄的裁剪，融入了歷史書(shū)寫(xiě)者自身的觀點(diǎn)與看法。我們研究歷史，多需通過(guò)歷史二向歷史一靠攏，在復(fù)原歷史的過(guò)程中，求得無(wú)限之接近的目的。

這樣無(wú)限接近中所內(nèi)涵的客觀性與主觀性，使歷史研究游離于自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間，并兼具人文學(xué)科的特質(zhì)。學(xué)科屬性帶來(lái)的歷史研究的尺度選擇多樣，所謂不同的時(shí)期孕育著不同的史學(xué)，歷史的探索鐘擺于兩種不同的尺度，或在歷史研究的基礎(chǔ)上構(gòu)建起宏大的歷史敘事，或在文本鉤沉中探求碎化的片段。這讓人們?cè)谡J(rèn)識(shí)歷史的過(guò)程中，對(duì)客觀性的認(rèn)識(shí)似乎并不深刻，將一些歷史詮釋片面化的認(rèn)識(shí)可謂司空見(jiàn)慣，“勝利者的書(shū)寫(xiě)”和“小姑娘的打扮”，讓大眾在認(rèn)知?dú)v史的過(guò)程中陷入虛無(wú)的境地。

是否有一種尺度，能夠讓歷史研究在現(xiàn)實(shí)與記錄間尋得客觀性的體現(xiàn)，在宏大與碎化間覓得兼顧之法？中國(guó)歷史地理對(duì)大地的關(guān)注似乎為我們找到了一條探尋中國(guó)歷史研究適宜尺度的導(dǎo)向。如錢(qián)穆先生所言，一門(mén)不能隨意講授的學(xué)科所具有的歷史客觀性，在學(xué)科交叉的融合與發(fā)展過(guò)程中，廣泛借鑒自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的研究方法，使得中國(guó)歷史地理學(xué)者在從歷史二到歷史一的探索過(guò)程中，形成了獨(dú)具特色的方法體系。中國(guó)歷史地理學(xué)以大地命題，以中觀尺度整合大地舞臺(tái)上的歷史事象，兼顧宏觀與微觀，將紛繁復(fù)雜的歷史有序書(shū)寫(xiě)在中國(guó)大地上。

錢(qián)穆先生

史料是歷史研究的基礎(chǔ)，在中觀的研究尺度形塑下，歷史地理學(xué)所依托的史料特征呈現(xiàn)出多元和融合的特點(diǎn)?，F(xiàn)代歷史地理學(xué)依靠的資源主要有三種：其一為歷史地理傳世文獻(xiàn)，主要是文字、圖畫(huà)、地圖等文獻(xiàn)，如歷代正史、地理總志、地方志、游記、野史筆記、詩(shī)文集、會(huì)典會(huì)要、歷代類(lèi)書(shū)、明清檔案、古舊地圖、繪畫(huà)等；其二為考古發(fā)掘材料，近代考古學(xué)興起，考古地層發(fā)掘資料十分豐富，可彌補(bǔ)傳世文獻(xiàn)的不足，且實(shí)證性強(qiáng)，信度極高；其三為野外實(shí)地踏勘材料，一些景觀、文物、口述材料、碑刻、民間文書(shū)、譜牒，不見(jiàn)于歷史文獻(xiàn)記載，也不可能從考古發(fā)掘中獲得，只能通過(guò)實(shí)地踏勘搜集來(lái)完成。

在歷史地理文獻(xiàn)的整理和研究過(guò)程中，深受我國(guó)傳統(tǒng)史學(xué)影響，古代地理文獻(xiàn)的點(diǎn)校、整理和研究一直為歷史地理學(xué)者所關(guān)注，在“點(diǎn)校”“考訂”“糾誤”和“補(bǔ)遺”等方面取得了豐碩成果，同時(shí)大量歷史地理專(zhuān)題文獻(xiàn)的整理出版和對(duì)中國(guó)古代地理文獻(xiàn)的資料匯編工作，從譚其驤先生主編的《清人文集地理類(lèi)匯編》到今天規(guī)模宏大的《中國(guó)歷史地理文獻(xiàn)輯刊》，對(duì)傳統(tǒng)文獻(xiàn)的資料發(fā)掘，極大推動(dòng)著中國(guó)歷史地理研究的深入。

近年來(lái)，伴隨著中國(guó)歷史地理學(xué)的研究深入，對(duì)于文獻(xiàn)挖掘與創(chuàng)新利用也形成學(xué)科發(fā)展中頗具特色的關(guān)注點(diǎn)。其中對(duì)中國(guó)古代輿圖的關(guān)注不斷升溫，以李孝聰老師、華林甫、成一農(nóng)為代表的學(xué)者，以古代輿圖的整理、編目與出版研究為基礎(chǔ)，在版本流傳、繪制技法、空間表達(dá)和文化表達(dá)等多層次與地圖學(xué)史研究領(lǐng)域展開(kāi)深層次對(duì)話(huà)，拓展了歷史地理學(xué)對(duì)古地圖研究的內(nèi)涵，將其從傳統(tǒng)的以圖證史，升華到對(duì)空間表達(dá)和歷史書(shū)寫(xiě)的探討過(guò)程中。

行走于時(shí)空之間的地理探索

“人在時(shí)空之間”，是中國(guó)歷史地理學(xué)引導(dǎo)大眾認(rèn)識(shí)歷史的重要視角，在歷史學(xué)研究中形成對(duì)時(shí)空維度的詮釋?zhuān)⒆鳛闅v史學(xué)者核心素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。任何歷史事象均有其依托的時(shí)代背景和環(huán)境背景，藍(lán)勇老師指出“盡全時(shí)空”的復(fù)原時(shí)空背景影響下的歷史舞臺(tái)，探求“人地互動(dòng)”的機(jī)理，是今天中國(guó)歷史地理學(xué)研究的突出價(jià)值，也是歷史地理學(xué)者的追求。

空間概念是地理學(xué)的基礎(chǔ)。而歷史地理學(xué)在空間概念基礎(chǔ)上，將地理學(xué)家所關(guān)注的時(shí)序特征升華為時(shí)間維度，將歷史書(shū)寫(xiě)為“空間概念與時(shí)間概念的變遷史”。人類(lèi)社會(huì)在歷史上以生存和發(fā)展為目的，組織各種各樣的生活空間。而歷史地理學(xué)研究中最為重要的問(wèn)題，就是復(fù)原過(guò)去的地理狀態(tài)，在復(fù)原基礎(chǔ)上形成了時(shí)間的斷面，歷史地理學(xué)出于研究需要，在時(shí)間斷面敘述形態(tài)上繼續(xù)發(fā)展，出現(xiàn)了斷面堆積型、占據(jù)系列型、時(shí)間進(jìn)化型以及時(shí)空連續(xù)型幾種類(lèi)型。歷史地理敘述重視過(guò)程，相比于地理學(xué)者側(cè)重的地理變化，歷史地理學(xué)者更加重視變化著的地理。

結(jié)合時(shí)空維度，歷史地理學(xué)家在縱向上同歷史學(xué)研究相似，將研究按照時(shí)段劃定，在橫向上則以各時(shí)段所依托的空間探究歷史專(zhuān)題事象，以建立盡全空間的地理剖面為基本理念，以地理剖面建立連續(xù)的時(shí)間堆積，繼而探求人地互動(dòng)關(guān)系。在研究?jī)?nèi)容上，現(xiàn)代歷史地理學(xué)已極大拓展，劃分為歷史自然地理和歷史人文地理兩個(gè)大領(lǐng)域，包括地貌、水文、氣候、生物、疆域、政區(qū)、軍事、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、城市、交通、人口、民族、文化等分支，與現(xiàn)代社會(huì)各部門(mén)的聯(lián)系可以說(shuō)是全方位的。

伴隨著歷史地理研究的深入，中國(guó)歷史地理學(xué)研究的專(zhuān)題不斷豐富與完善，并通過(guò)研究對(duì)象的整合呈現(xiàn)出豐富多彩的研究專(zhuān)題。以往的沿革地理今天向著歷史政區(qū)地理轉(zhuǎn)化，也涌現(xiàn)出頗具代表性的成果。復(fù)旦大學(xué)譚其驤先生編纂的《中國(guó)歷史地圖集》，可謂歷史政區(qū)地理研究和歷史地圖編繪成果的集大成者，也是歷史學(xué)者必備的案頭著作。在此基礎(chǔ)上，復(fù)旦大學(xué)周振鶴老師拓展了歷史政區(qū)地理的研究?jī)?nèi)涵，以“體國(guó)經(jīng)野之道”立題，探討了中國(guó)行政區(qū)劃的演變軌跡，剖析行政區(qū)劃的層級(jí)設(shè)置、中央與地方關(guān)系、政區(qū)劃分與歷史環(huán)境的互動(dòng)等專(zhuān)題，成果豐碩。

譚其驤先生

中國(guó)歷史地圖集

陜西師范大學(xué)的史念海先生在其學(xué)術(shù)生涯中，不斷發(fā)掘中國(guó)歷史地理學(xué)的學(xué)術(shù)空間，不斷豐富其研究?jī)?nèi)容，發(fā)揮歷史地理學(xué)的社會(huì)功能，開(kāi)辟了歷史農(nóng)業(yè)地理、歷史民族地理等新領(lǐng)域，并為歷史軍事地理的研究奠基。現(xiàn)今中國(guó)歷史地理研究的內(nèi)容劃分如下表所示（表1）：

史念海先生

史念海先生代表著作《河山集》。

表1： 歷史地理學(xué)研究?jī)?nèi)容劃分表。

從當(dāng)前中國(guó)歷史地理學(xué)的研究方法看，現(xiàn)代歷史地理學(xué)的具體研究方法包含三種：其一，文獻(xiàn)邏輯推證法，主要利用定性的個(gè)別歷史文獻(xiàn)材料進(jìn)行歸納和演繹推理，是一種最傳統(tǒng)的方法，應(yīng)用過(guò)程中盡可能與量化研究結(jié)合，克服望文生義、望音生義和用文獻(xiàn)傳說(shuō)以證史的不足；其二為統(tǒng)計(jì)計(jì)量法，這是歷史地理學(xué)科學(xué)范式的體現(xiàn)，但現(xiàn)存的歷史文獻(xiàn)對(duì)時(shí)間、空間、事物類(lèi)別等方面并不可能盡全——客觀上樣本并不盡全，且許多歷史記載并沒(méi)有形成出于同一層次的可量化可統(tǒng)計(jì)的樣本，還必須做可比樣本的層次劃分和可計(jì)量復(fù)原界定工作；其三為數(shù)理模型法，統(tǒng)計(jì)樣本不夠的情況下，如果能確定一定量的樣本，并具有一定的典型性，則可以之建立模型，開(kāi)展數(shù)理推論。

近20年來(lái)，中國(guó)歷史地理學(xué)界對(duì)研究方法的創(chuàng)新不斷深入。比如，GIS的應(yīng)用成為成功的典型個(gè)案，復(fù)旦大學(xué)與美國(guó)哈佛大學(xué)合作的“中國(guó)歷史地理信息系統(tǒng)（HGIS）”便是突出代表，地理信息系統(tǒng)（GIS）以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，以地理空間數(shù)據(jù)為處理對(duì)象。歷史地理信息系統(tǒng)（HGIS），將GIS系統(tǒng)引入到歷史研究中，是歷史研究向縱深拓展的體現(xiàn)。GIS不僅是整合史料的研究工具，也是視覺(jué)化的發(fā)布媒體，將復(fù)雜的空間技術(shù)納入歷史分析中，帶來(lái)極其廣闊的新的學(xué)術(shù)研究空間。伴隨著數(shù)字人文的創(chuàng)新浪潮，復(fù)旦大學(xué)的吳松弟老師、張曉虹老師、王哲老師等，圍繞江河地貌、市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村聚落、水利社會(huì)、城市地理和環(huán)境變遷等專(zhuān)題，開(kāi)展了一系列歷史地理數(shù)字化形式下的創(chuàng)新研究，成果突出。

復(fù)旦大學(xué)HGIS與數(shù)字人文研究

HGIS創(chuàng)新成果

中國(guó)歷史地理學(xué)的研究，延續(xù)著地理學(xué)中的區(qū)域傳統(tǒng)。在西方地理學(xué)計(jì)量革命的過(guò)程中，區(qū)域地理與計(jì)量地理形成了二元對(duì)立的形態(tài)，展開(kāi)了關(guān)于地理學(xué)學(xué)科科學(xué)性的探討。鑒于地理學(xué)科的特殊性，其涵蓋自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的研究?jī)?nèi)容，并具有人文學(xué)科特質(zhì)，在對(duì)絕對(duì)科學(xué)性的回應(yīng)中，我們更希望依據(jù)地理學(xué)本身的特點(diǎn)，總結(jié)其地理性的定位。

區(qū)域研究在今天依舊是現(xiàn)代歷史地理學(xué)的一個(gè)重要切入點(diǎn)，歷史時(shí)期的區(qū)域劃分方法十分重要。侯甬堅(jiān)老師提出，歷史時(shí)期中國(guó)有按山系、水系、海區(qū)、天區(qū)、地形、氣候、植物、動(dòng)物、物產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)區(qū)、行政區(qū)、方言區(qū)、諸侯區(qū)、民族區(qū)來(lái)劃分的，總的來(lái)看，即按方位劃分、按氣候劃分、按地形劃分、按天文度限劃分。這成為今天歷史地理學(xué)研究中區(qū)域劃分的基本準(zhǔn)則，也是歷史地理學(xué)對(duì)地理學(xué)研究區(qū)域傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新。

根據(jù)中國(guó)歷史環(huán)境背景下人地互動(dòng)的特殊性，歷史地理研究中的區(qū)域劃分兼顧時(shí)空維度，并形成了許多具有特色的區(qū)域研究命題。

徐少華老師立足于先秦時(shí)期中國(guó)南方的歷史發(fā)展，為我們勾勒出荊楚文化的燦爛圖景，一副南土歷史地理的時(shí)空畫(huà)卷；安介生老師在對(duì)移民史和山西地方史的長(zhǎng)期研究過(guò)程中，以歷史地理學(xué)的空間視角，豐富了民族研究與邊疆研究的內(nèi)涵，以邊界、邊地和邊民，展現(xiàn)出明清時(shí)期我國(guó)北方邊塞地區(qū)的部族生息景觀；王社教老師，常年關(guān)注農(nóng)業(yè)史領(lǐng)域研究，以鄉(xiāng)村地理的視角，深度探討資源利用與歷史環(huán)境的互動(dòng)，形成明代蘇皖浙贛地區(qū)的農(nóng)業(yè)地理研究專(zhuān)題；楊偉兵老師，對(duì)中國(guó)歷史環(huán)境與社會(huì)變遷的研究專(zhuān)題有著極為深刻的認(rèn)識(shí)，通過(guò)自然資源商品化、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與技術(shù)制度、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)作用相互關(guān)系的探討，為云貴高原這一自然區(qū)劃界定賦予了歷史地理研究的新內(nèi)涵。當(dāng)下，中國(guó)歷史地理學(xué)相關(guān)研究成果極為豐富，限于篇幅，難于盡全展現(xiàn)，相關(guān)成果可關(guān)注學(xué)科的主流學(xué)術(shù)期刊，分別是由陜西師范大學(xué)推出的《中國(guó)歷史地理論叢》和復(fù)旦大學(xué)推出的《歷史地理研究》。

歷史地理研究

中國(guó)歷史地理論叢 

關(guān)乎人文的學(xué)科情懷

《大地中國(guó)》一書(shū)出版之際，距侯仁之先生撰寫(xiě)《歷史地理芻議》一文已逾甲子。我們看到歷史地理學(xué)者以一種“關(guān)乎人文以化成天下”的學(xué)科情懷，作為學(xué)科的精神財(cái)富傳承至今。今日，將中國(guó)歷史地理學(xué)的研究推向社會(huì)，將厚積的研究成果以一種平易近人的方式奉獻(xiàn)給公眾，可謂恰逢其時(shí)。

一如韓茂莉老師在活動(dòng)過(guò)程中介紹的，歷史地理學(xué)的研究結(jié)論形成是一個(gè)枯燥的過(guò)程。本書(shū)將人文、自然、文化等各方面的突出成果進(jìn)行集成，將學(xué)術(shù)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為大眾語(yǔ)言，應(yīng)時(shí)代之需，答公眾之問(wèn)。

中國(guó)歷史地理學(xué)走過(guò)了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程，也累積了深厚的學(xué)科傳統(tǒng)，是一門(mén)具有無(wú)限創(chuàng)造力與發(fā)展前景的學(xué)科。在新文科發(fā)展的時(shí)代潮流下，歷史地理學(xué)作為一座橋梁，“跨越楚河漢界”，力圖溝通不同學(xué)科之間的“鴻溝”，歷史地理學(xué)也是探究歷史文化的一面聚光鏡，將豐富多彩的歷史事象與壯美娟秀的地理景觀聚焦到中國(guó)的文化大地之上。

在歷史地理學(xué)推廣過(guò)程中，我們可以看到許多優(yōu)秀的作品。復(fù)旦大學(xué)葛劍雄老師所撰《人在時(shí)空之間》一書(shū)，立足當(dāng)下，關(guān)注千年時(shí)空轉(zhuǎn)換，涵蓋王朝疆域、傳統(tǒng)節(jié)日、文化遺產(chǎn)等諸多方面，并在其中流露出對(duì)過(guò)去與現(xiàn)在的時(shí)空之感，內(nèi)容深入淺出，發(fā)人深省。唐曉峰老師所撰《寫(xiě)給孩子們的歷史地理》一書(shū)，從中國(guó)歷史地理學(xué)的概念入手，列舉生活中時(shí)常觀察到的歷史景觀，抽絲剝繭，栩栩如生地為讀者展現(xiàn)了歷史地理學(xué)的學(xué)科價(jià)值和時(shí)代意義，文筆優(yōu)美，引人入勝。周振鶴老師所撰《體國(guó)經(jīng)野之道—中國(guó)行政區(qū)劃沿革》一書(shū)，在扎實(shí)的政區(qū)沿革考證的基礎(chǔ)上，以樸實(shí)的語(yǔ)言，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，深入淺出地探尋各朝代政區(qū)沿革的規(guī)律，透析其變化趨勢(shì)，揭示中國(guó)行政區(qū)劃發(fā)展演變的機(jī)理。侯甬堅(jiān)老師所著《朝宗：黃河與中華文化》一書(shū)，以黃河為脈，將中華文化延綿發(fā)展中的環(huán)境背景呈現(xiàn)給讀者，用樸實(shí)而厚重的語(yǔ)言，詮釋了黃河對(duì)中華文化塑造的歷史進(jìn)程。藍(lán)勇老師所著《煙火巴蜀》一書(shū)，圖文并茂，深情展現(xiàn)了巴蜀大地的煙火百態(tài)，并揭示了社會(huì)萬(wàn)象背后的環(huán)境機(jī)理，透露出深厚的鄉(xiāng)土之愛(ài)。

中國(guó)歷史地理學(xué)根植于中國(guó)的文化土壤，不僅來(lái)自時(shí)空交互的學(xué)術(shù)研究，更是地方文化記憶的傳承。這是一份關(guān)乎人文的學(xué)科情懷，更是每一位歷史地理研究者的歷史使命。通過(guò)中國(guó)歷史地理學(xué)走向大眾的實(shí)踐，期待有更多歷史文化愛(ài)好者，能夠參與到我們的研究中，帶上自己的人生感悟，丈量并描繪我們身邊的文化大地。