2月24日下午，北京大學(xué)文研院邀訪教授、中央美術(shù)學(xué)院特聘教授、北京語(yǔ)言大學(xué)博士生導(dǎo)師、中國(guó)書(shū)法國(guó)際傳播研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、中國(guó)書(shū)法篆刻研究所所長(zhǎng)、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)理事兼學(xué)術(shù)委員會(huì)委員朱天曙、湘潭理工學(xué)院首席教授在學(xué)校三教報(bào)告廳作了題為《大匠之門——齊白石的藝術(shù)世界》的主題講座。學(xué)校各二級(jí)學(xué)院的師生代表、潭州書(shū)院齊白石藝術(shù)研學(xué)班學(xué)員等三百余人參加講座。副校長(zhǎng)張貴華教授主持講座。

講座開(kāi)始前，張貴華副校長(zhǎng)代表學(xué)校向朱天曙教授頒發(fā)了首席教授聘書(shū)，向朱天曙教授表示熱烈歡迎。

                                張貴華副校長(zhǎng)向朱天曙教授頒發(fā)首席教授聘書(shū)

一、白石蹤跡：波瀾壯闊這一生

講座中，朱天曙教授通過(guò)課件的形式，圖文并茂地帶領(lǐng)大家了解了近年來(lái)在世界各地舉辦的齊白石藝術(shù)創(chuàng)作的重要展覽和有關(guān)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，展現(xiàn)了齊白石藝術(shù)的無(wú)窮魅力。

 

                          朱天曙教授帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們了解齊白石藝術(shù)的魅力

隨后，朱天曙教授以“白石蹤跡——從木匠到巨匠”為主線，從“村童、塾童、學(xué)徒”（20歲前）、 “拜師求學(xué)，進(jìn)入鄉(xiāng)紳文化圈”（1888-1902）、“五出五歸，家教與壯游”（1902-1909）、“寄萍堂幽居”（1909-1916）、“丁巳之劫，竄逃京華”（1917-1919）、“衰年變法”（約1919-1927，55-63歲）、“畫(huà)家生計(jì)與教授生涯”、 “最后的輝煌”（1949-1957，85-93歲）等八個(gè)方面，生動(dòng)講述了齊白石從普通到卓越、從平凡到偉大的波瀾壯闊的一生。

二、白石藝術(shù)：師古而不泥古

齊白石一生所畫(huà)花草70余種，蔬果36種，樹(shù)木15種，魚(yú)蟲(chóng)51種，禽鳥(niǎo)31種，走獸13種，工具什物30余種，人物鬼神50余種，具名風(fēng)景34種。朱天曙教授介紹，齊白石的藝術(shù)源泉，主要源于“經(jīng)驗(yàn)世界”、“膽敢獨(dú)造”、“鄉(xiāng)土情結(jié)”和“生命表現(xiàn)”。他通過(guò)課件，展示了齊白石老先生大量的藝術(shù)畫(huà)作，生動(dòng)展現(xiàn)了齊白石作為一個(gè)偉大的藝術(shù)家所具有的超凡的詩(shī)意和氣度。

 

                                 現(xiàn)場(chǎng)對(duì)于齊白石藝術(shù)進(jìn)行生動(dòng)介紹

朱天曙認(rèn)為，齊白石篆刻的印風(fēng)來(lái)源于丁敬、趙之謙和秦漢印、秦詔版、封泥等，其篆法從篆書(shū)出，喜方勁而舍委婉，結(jié)字上十分講究疏密、輕重、方圓之變化，強(qiáng)調(diào)揖讓合理，注重字與印邊的關(guān)系，對(duì)于結(jié)字欲講究到“別無(wú)篆法”而后可。在章法上，取趙之謙，強(qiáng)化對(duì)比。善于留紅，紅白對(duì)比而受到強(qiáng)烈的感染。在印面上畫(huà)以方格，豎畫(huà)十?dāng)?shù)畫(huà)不避重復(fù)，筆劃與邊欄重合乃至下刀深入邊欄之中，直可謂前無(wú)古人，膽敢獨(dú)造。在刀法上，因齊白石是雕花木工出身，故其指力、腕力過(guò)人，果敢力大，鋒利勁挺。他的刀法與他人不同，基本上只用單刀側(cè)鋒直沖，一邊鋒利光潔，一邊任其崩碎自然。

 

                                         朱天曙教授向大家介紹齊白石書(shū)法

朱天曙介紹，齊白石的書(shū)法書(shū)風(fēng)來(lái)源于何紹基、金農(nóng)、李邕和魏碑、三公山碑、秦詔版、二爨等，但“師古而不泥古”，因此，形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格，受到世人的高度矚目，無(wú)愧為偉大、杰出的民族藝術(shù)家。

三、研學(xué)白石：多個(gè)維度來(lái)成就

作為齊白石先生的第三代弟子，朱天曙教授對(duì)齊白石這位詩(shī)書(shū)畫(huà)印一體的杰出代表、近代碑學(xué)的代表書(shū)家、“印從書(shū)出”的集大成者分外推崇。他詳細(xì)介紹了自己研究齊白石的緣起，以及在齊白石的書(shū)法與清代碑派的關(guān)系、齊白石篆刻藝術(shù)的形成與風(fēng)格、齊白石藝術(shù)的歷史淵源與變革等研究主題方面的學(xué)術(shù)成果。

 

                                       講座現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們都在仔細(xì)聆聽(tīng)

齊白石何以成為大師？朱天曙教授將其歸納為六個(gè)方面的因素：第一，過(guò)人的天賦；第二，工匠的手腕和文人的情懷；第三，文化環(huán)境的營(yíng)造，從學(xué)習(xí)古人到身邊師友；第四，詩(shī)書(shū)畫(huà)印的融通性與創(chuàng)造性；第五，社會(huì)交往與商業(yè)活動(dòng)；第六，勤奮、心靜與長(zhǎng)壽。朱天曙教授認(rèn)為，一個(gè)人的杰出成就，靠的是先天和后天的有機(jī)結(jié)合。他鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)師生要珍惜時(shí)代機(jī)遇，打造過(guò)硬本領(lǐng)，加強(qiáng)身體鍛煉，從而成為更好的自己。

 

                                          朱天曙教授回答現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)提問(wèn)

近三小時(shí)的生動(dòng)講座，在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。講座結(jié)束后，朱天曙教授與現(xiàn)場(chǎng)師生進(jìn)行了互動(dòng)交流，回答了師生代表關(guān)于齊白石藝術(shù)篆刻方法、從齊白石身上學(xué)習(xí)借鑒的閃光點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)術(shù)研究等方面的問(wèn)題。他表示，研究、學(xué)習(xí)齊白石一直在路上，希望大家博采眾長(zhǎng)，形成風(fēng)格，通過(guò)積極努力，刻苦修為，讓人生之路行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

通訊員：薛瑞眾