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越來(lái)越多的“90后”加入了絨花手藝人的行列，新一代絨花行業(yè)從事者們正在大膽“破圈”，通過(guò)與不同元素的結(jié)合，讓作為非遺的絨花在創(chuàng)新中散發(fā)新的魅力。

文圖 | 未來(lái)編輯部·新記者·課程學(xué)員

江煒鑫 阿迪娜 劉奕婷 余心遠(yuǎn)

在甘熙宅邸的一處隱蔽角落里，有一間不過(guò)十平方米的工作坊，這里誕生了《延禧攻略》的19種絨花發(fā)飾、為愛(ài)馬仕設(shè)計(jì)的1.6米大羽毛、與美籍華裔藝術(shù)家 JUJUWANGLV合作的“優(yōu)雅牡丹”香水絨花限量禮盒……，這里是南京市中山路的絨花坊，“90后”南京非遺絨花技藝傳承人李璐老師就在這里工作。

絨花坊絨花坊內(nèi)部陳設(shè) 余心遠(yuǎn)攝

邂逅相遇,適我愿兮——與絨花的初識(shí)與結(jié)緣

1993年出生的李璐，是南京絨花非遺傳承人趙樹(shù)憲老師的大弟子，從大學(xué)畢業(yè)后正式踏入絨花制作行業(yè)至今，她跟隨趙老師學(xué)習(xí)絨花技藝已有八年。回憶起與絨花“初識(shí)”的場(chǎng)景，李璐老師記憶猶新。

2013年的冬天，當(dāng)時(shí)還是大三學(xué)生的她，在一次學(xué)校老師組織的甘熙故居參觀活動(dòng)中，第一次見(jiàn)到了南京絨花，絨花那獨(dú)特的美讓她印象深刻，她也開(kāi)始主動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)上搜集相關(guān)資料了解絨花。臨近畢業(yè)，李璐老師對(duì)絨花興趣不減，得知趙樹(shù)憲老師緊缺人手，她便決定去試一試。當(dāng)時(shí)的“絨花坊”遠(yuǎn)沒(méi)有如今規(guī)模龐大，只有趙樹(shù)憲老師與征珊珊老師這兩位手藝人在支撐它的運(yùn)作。

正式踏入這一行業(yè)之后，李璐老師才明白，絨花制作技藝遠(yuǎn)比想象中更為繁瑣，染色、軟化黃銅絲、勾條、打尖、傳花等近十道工序，每一道都需要用心對(duì)待。李老師回憶起自己剛開(kāi)始制作絨花時(shí)不斷磨合的經(jīng)歷說(shuō)：“第一次勾的條特別丑，像毛毛蟲(chóng)。開(kāi)始制作的前一個(gè)月一直在勾條，手指上的皮一層一層往下掉，不過(guò)后來(lái)熟練了之后，再怎么勾條手指也不會(huì)掉皮了，非常神奇，可能是受到天然蠶絲的滋養(yǎng)吧?！?/p>絨花坊作品展示框 余心遠(yuǎn)攝

桃李春風(fēng)一杯酒——珍視的絨花記憶

從初出茅廬的新人到絨花坊的重要手藝人，李璐老師見(jiàn)證了絨花坊的不斷發(fā)展，也制作出了很多精美的絨花工藝品。令她自己印象最為深刻的作品，是在2021年春節(jié)期間完成的《初生》。絨條巧妙拼接，“拼”出一頭栩栩如生的小牛犢。李老師分享道：“它跟傳統(tǒng)的一些絨花可能稍微有一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別，是用絨條作為一種畫(huà)出來(lái)的線條?！边@一靈感，主要來(lái)源于趙樹(shù)憲老師的水墨畫(huà)作品。

“鼠不勝鼠”絨花作品 圖源：揚(yáng)子晚報(bào)

這幅凝聚了李璐老師許多心血的作品被她賦予了獨(dú)一無(wú)二的意義。按照慣例，絨花坊的老師們?cè)诿磕甏汗?jié)之前，會(huì)根據(jù)當(dāng)年的生肖來(lái)制作絨花工藝品。2021年，李老師的兒子出生，這一年正是牛年，她便以牛為題材，歷時(shí)兩個(gè)多月，親自制作了這幅絨花作品，并命名為《初生》，作為禮物送給自己剛出生的寶寶。李璐老師說(shuō)：“這件作品的內(nèi)容是一頭初生的小牛犢穿過(guò)牡丹花叢，希望他可以勇敢，可以被生活善待?！?/p>

異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸——絨花復(fù)興

過(guò)去，絨花坊的宣傳主要靠顧客口口相傳，人們多通過(guò)參觀工作坊來(lái)了解絨花。李璐老師舉例說(shuō)：“喜歡漢服的姑娘了解到絨花挺好看的，就介紹給其他的朋友?！敝?，新聞報(bào)道、自媒體的采訪與紀(jì)錄片的發(fā)布在一定程度上推動(dòng)了南京絨花的宣傳。至2017年夏季，絨花坊的客戶已有遍布全國(guó)各地之勢(shì)。

2018年，電視劇《延禧攻略》的熱映讓絨花走進(jìn)大眾視線。劇中那一支支精美的絨花發(fā)飾吸引了大量國(guó)風(fēng)漢服愛(ài)好者參與到絨花技藝學(xué)習(xí)的行列中，為這一非遺的傳承注入了新鮮血液。2019年8月，帶著對(duì)絨花的一份責(zé)任感，趙樹(shù)憲老師又成立了南京梧翊凰非遺文化傳播有限公司，希望通過(guò)迎合當(dāng)代年輕人的審美，來(lái)推動(dòng)非遺絨花技藝的傳承與創(chuàng)新。這成功引起了許多年輕人對(duì)絨花的關(guān)注與喜愛(ài)，陸陸續(xù)續(xù)有更多的人加入了絨花坊，現(xiàn)如今，絨花坊已有十多位手藝人，規(guī)模逐漸擴(kuò)大。

2020年10月16日，趙樹(shù)憲老師與弟子程穎一道出席第三屆抖音美好奇妙夜現(xiàn)場(chǎng)，作為絨花傳統(tǒng)手藝人代表向觀眾展示了絨花工藝，獲得了超高的關(guān)注度，超過(guò)5250萬(wàn)人觀看直播，微博話題關(guān)注度突破4億?，F(xiàn)在，在抖音上搜索“非遺絨花”這一話題，已有2.3億次播放量。

非遺絨花不僅僅在國(guó)內(nèi)廣受關(guān)注，在國(guó)際舞臺(tái)上也正大放異彩。李老師介紹道：“我們之前跟愛(ài)馬仕合作過(guò)一個(gè)櫥窗，制作一個(gè)1.8米的大羽毛，還定做過(guò)一個(gè)大概0.5米長(zhǎng)的大菊花。也經(jīng)常會(huì)跟一些其他的牌子合作，比如說(shuō)和帕爾瑪之水合作過(guò)一款胸針。還有一些服裝設(shè)計(jì)師、珠寶設(shè)計(jì)師也會(huì)來(lái)找我們進(jìn)行合作?！?/p>

絨花坊與愛(ài)馬仕合作的1.8m羽毛和

與JUJUWANGLV合作的“優(yōu)雅牡丹”香水禮盒

圖源：百度

往者不諫，來(lái)者可追——絨花的創(chuàng)新之路

目前，市面上的絨花產(chǎn)品以頭飾、胸飾等個(gè)體裝飾品為主，大型物件如裝飾畫(huà)、瓶插擺件等產(chǎn)品較少，因此，李璐老師也計(jì)劃未來(lái)更多地在這方面做出嘗試，將嘗試通過(guò)制作櫥窗之類(lèi)的大型物品來(lái)推動(dòng)絨花及其市場(chǎng)的發(fā)展。同時(shí)，為進(jìn)一步提高絨花的知名度，絨花坊也已在淘寶、微店等購(gòu)物平臺(tái)開(kāi)通了店鋪，并通過(guò)微博、微信公眾號(hào)等多個(gè)渠道進(jìn)行宣傳推廣。

不過(guò)，非遺絨花的推廣和宣傳正面臨著新的挑戰(zhàn)。疫情對(duì)民俗博物館展覽等推廣方式造成了一定沖擊。為此，絨花傳承的手藝人們親自來(lái)到線下活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，選擇合適的場(chǎng)所來(lái)設(shè)置絨花工藝品銷(xiāo)售點(diǎn)。李老師分享道：“我們也會(huì)參加線下的活動(dòng)，比如說(shuō)市集之類(lèi)的，像蘿卜市集。”

手造巡游秋季展海報(bào) 圖源：百度

如今，國(guó)家大力支持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)展，加上互聯(lián)網(wǎng)和自媒體行業(yè)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上涌現(xiàn)出了不少“年輕簪娘”。她們代表著年輕一代的審美觀念，正在為絨花的創(chuàng)新發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，95后女孩王木木便是其中一員。

這些“年輕簪娘”們，大多不止掌握一門(mén)傳統(tǒng)手工技藝，在創(chuàng)作過(guò)程中，往往會(huì)將不同技藝相結(jié)合，極具巧思。熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的王木木，對(duì)纏花、仿點(diǎn)翠等工藝都略有涉獵，曾嘗試過(guò)將絨花和纏花搭配，追求形式上的創(chuàng)新，達(dá)到“1+1>2”的效果。

漢婚中新娘佩戴的鳳穿牡丹發(fā)冠中的鳳凰運(yùn)用纏花工藝，牡丹跟其他配飾運(yùn)用絨花技藝；仙鶴牡丹飾品也同時(shí)用到絨花和纏花兩門(mén)傳統(tǒng)手工藝。網(wǎng)絡(luò)博主“玄冬初十”的作品也常常在傳統(tǒng)風(fēng)格的基礎(chǔ)上偶爾融入一些其他元素，比如天然石和琉璃。這并不是絨花愛(ài)好者們純碎天馬行空的做法，李璐老師作為傳統(tǒng)的絨花傳承手藝人，也肯定了元素結(jié)合的意義：“現(xiàn)在漢服比較流行，大家覺(jué)得絨花跟漢服很搭，跟他們相結(jié)合非常合適?！?/p>

王木木的作品：鳳穿牡丹發(fā)冠、仙鶴牡丹 圖源：王木木

可見(jiàn)，絨花行業(yè)從事者們正在大膽“破圈”，通過(guò)與其他元素相結(jié)合，推動(dòng)非遺絨花技藝創(chuàng)新發(fā)展。作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，絨花并沒(méi)有在時(shí)代的滾滾洪流中消失。新一代絨花人正努力和時(shí)代接軌，讓這門(mén)藝術(shù)散發(fā)新的魅力！

*教學(xué)批注

這篇習(xí)稿完整，同學(xué)們以此入門(mén)是可的。只是這類(lèi)題材總有一個(gè)主題瓶頸，同學(xué)們從采訪開(kāi)始就被對(duì)方、某些同題材報(bào)道、“傳統(tǒng)”這個(gè)大帽子給摁住了，較難出彩（不是說(shuō)不能，只是要在很深的積累之上劍走偏鋒）。我會(huì)建議同學(xué)們下一篇稿子不做這類(lèi)報(bào)道，走出舒適區(qū)，也是走向新天地。

“如需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明來(lái)自南京大學(xué)新記者”

文圖 | 江煒鑫 阿迪娜 劉亦婷 余心遠(yuǎn)

責(zé)編｜趙雨婷

美編｜趙雨婷

指導(dǎo)老師 | 林羽豐

原標(biāo)題：《新深度丨非遺絨花傳至“90后”》

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