我來河南博物院當(dāng)志愿者很偶然，那是2012年，河南博物院舉辦一次關(guān)于西藏內(nèi)容的展覽，我和朋友就好奇地來看。當(dāng)時的我，對文物一竅不通，看不懂，所以看得快，看著看著，就遇到幾個人在聽一個人講解，我也跟著蹭聽起來。文物在她口中就像有了生命，一下子生動起來，我也聽得如癡如醉，像經(jīng)歷一次難得的文化之旅。講解完，我才知道她是河南博物院的志愿者，我當(dāng)時就問：“我能加入嗎？”她友好地說：“當(dāng)然能?！庇谑?，我開始尋找機會當(dāng)志愿者。

那時微博剛起，我在微博上認(rèn)識一位名叫“云巔晚照”（真名馮勇）的網(wǎng)友。通過他發(fā)布的內(nèi)容，我知道他是一名河南博物院的志愿者，那年的4月份有一個匈奴文物展，我就預(yù)約他給我講解，講完后，我就問：“我能加入你們嗎？”馮勇說的話，我現(xiàn)在還記得：“你可以！”然后，我又經(jīng)過報名、面試、考核等程序，終于成為一名河南博物院的志愿者。從2012年4月到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼快六年了，這六年，是我充實、提高、快樂的六年。

以前河南博物院還沒有閉館維修，主展館有一樓二樓的“中原古代文明之光”，三樓的“河南古代玉器館”、“楚國青銅藝術(shù)館”、“明清珍寶館”。

我們志愿者主要講三樓展廳，但我是不滿足的，并且我們組的老志愿者馮勇、詹元、馬英杰老師都能通講一樓到三樓，所以新志愿者除了主講三樓，也跟著老志愿者學(xué)習(xí)一樓、二樓的講解，于是來了朋友、同學(xué)我也會給他們講。

記得有一次，我?guī)е鴰孜慌笥褏⒂^博物院。一會兒，身邊就聚集起不少人，其中還有孩子，當(dāng)我講完一個展廳要去下一個展廳時，一個八九歲的小男孩急急地開口對我說：“阿姨，你等我一下，我上個廁所?！比缓缶团芰?，聽講的人都笑了，原地等著他。這就是我講解的動力，傳播文化、被人需要、被人認(rèn)可。

除了主展館，河南博物院每年還有三到五個臨時展覽，我記憶深的就有“古典與唯美——西蒙基金會收藏雕塑、繪畫展”、“走向現(xiàn)代——英國美術(shù)300年”、“鼎盛中華——中國鼎文化”、“大師與大師——徐悲鴻與法國學(xué)院大家作品聯(lián)展”……臨展一般會交給我們志愿者講解，每一個臨展都是全新的領(lǐng)域，對我們都是挑戰(zhàn)。

“古典與唯美——西蒙基金會收藏雕塑、繪畫展”時，我才加入志愿者團隊沒多久，還不知道何如去為一個展覽備課，于是就多聽，越聽越有味道，越聽越有感覺，于是就約著朋友來看展覽，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣地給他們講。當(dāng)時鄭州這樣高水平介紹西方藝術(shù)的展覽不多，很多人都沒機會近距離地欣賞西方藝術(shù)，所以盡管我講的不夠系統(tǒng)和完美，但我把我對一幅幅作品的熱愛講出來，也吸引了不少人。

到下一個臨展，博物院里看我上個展講得還可以，就讓我寫志愿者如何備戰(zhàn)展覽的通訊報道，我這個人，可能天生熱情而又喜歡挑戰(zhàn)，就把這個任務(wù)接了下來，更用心地關(guān)注這個展覽。

2013年6月25日，終于迎來“走向現(xiàn)代——英國美術(shù)300年”的開展。上午的一樓大廳來了很多觀眾，都是為第一時間來看展覽。開展儀式結(jié)束后，志愿者詹元就帶領(lǐng)第一批觀眾講起來，從展覽的背景知識到一件件作品，它的作者、含義、藝術(shù)流派……一路娓娓道來，仿佛這些作品都是她珍藏的寶貝，第一次拿出來讓老朋友看。講到最后，詹老師實在累了，就建議大家席地而坐，邊看邊聊。第一講，詹元就講了三個多小時，沒有對作品非常熟悉、熱愛，沒有做大量的功課，是無法做到這一點的。

而我為了寫好通訊稿，也開始聽志愿者們的講解，詹老師講、郭老師講、吳老師講……他們對作品的不同理解，也充實了我，豐富了我的理解。

通過這個展覽，我才發(fā)現(xiàn)歐洲的藝術(shù)是那么包羅萬象而魅力個性十足，閨密、家人、親戚、同學(xué)、朋友都被我請到了博物院，來聽我的講解。而我講著講著就把環(huán)境忘了，眼前只有作品，只有那一幅幅作品。我似乎能聽見阿波羅那美妙的音樂，從此相信孔子聞韶三月不知肉味；我似乎被黃色背景的女人看穿內(nèi)心；我似乎感受到春天里一位遭遇不幸但依然堅定的美麗女子向我走來……

我發(fā)現(xiàn)身邊除了那些熟悉的人，越來越多的是陌生的面孔，他們也跟我一樣分享著快樂和喜悅，沉浸在我給他們帶來的那份美妙的藝術(shù)意境中。家人、朋友和陌生觀眾給了我極大的鼓勵，結(jié)束時的掌聲和贊美常讓我忘了講解時的辛苦。

接下來就是“大師與大師——徐悲鴻與法國學(xué)院大家作品聯(lián)展”，有了前兩次講解西方藝術(shù)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這回我決定要提前下手，從容準(zhǔn)備。

于是我早早地找出1987年購買的廖靜文寫的《徐悲鴻的一生》，重新閱讀一遍。我當(dāng)年買這本書的時候才1.5元。大師那跌宕起伏的一生又一幕一幕地展現(xiàn)在我面前：少年的苦難、青年的求學(xué)、中年的憂國憂民、晚年的早逝，還有他那些傳世的作品——《田橫500士》《愚公移山》《群馬》《負(fù)傷之獅》……

7月份，我又利用去北京的機會，兩次去中華世紀(jì)壇先看了那里的“大師”展，并找到當(dāng)?shù)氐闹驹刚邨罾蠋?，跟著他聽了兩個多小時，這一聽，我又覺得自己講不了了。徐悲鴻我還算熟悉，可還有那么多法國大師的作品，真是一下子消化不了。不過這回我學(xué)聰明了，聽完講解就毫不猶豫地把展覽的配套書買下，不遠(yuǎn)千里背了回來，再加上之前收集的各種書目共十余種之多，可還不夠，我又上網(wǎng)搜了一個視頻《希臘神話故事》，二十多集，一集不落地看完。

開展前，河南博物院也做足了功課，請來法國的專家，還請來北京的志愿者周婭老師和徐悲鴻的兒子徐慶平做講座。周婭老師一天的講解對我影響最大，她上午講了她是如何準(zhǔn)備展覽的，從法國近代史開始，再看當(dāng)時的藝術(shù)史，再搜集每個藝術(shù)家的經(jīng)歷，一下把這個展覽放在近現(xiàn)代歐洲的歷史大背景中，這又讓我發(fā)現(xiàn)自己對于歐洲歷史就是一盆糨糊。十三個法國王朝，我真說不出幾個。還有那個時代法國的大藝術(shù)家，我更知之甚少。好在我有錄音，就臨陣磨槍多聽幾遍吧。

2014年8月13日，“大師與大師——徐悲鴻與法國學(xué)院大家作品聯(lián)展”終于要和觀眾見面了。我原本下午帶著我的小粉絲侄兒試講一次，結(jié)果我同學(xué)和她的家人等不及，于是就匆匆地開講。盡管自我感覺做了充分準(zhǔn)備，也提前走了展線，可第一次開講還是丟東拉西，各種忘詞，誰知卻吸引了不少的觀眾，不知不覺講到最后。我向大家表示這是第一次講解，沒有講好，希望大家原諒時，卻得到了觀眾熱烈的掌聲。我知道這掌聲其實是送給徐悲鴻和他那個時代的大師們的。

接下來的時間里，我只要有空，就想去博物院，想多講講大師，9月份，我算了一下，我去了博物院13次，如果按每周一次，相當(dāng)于完成了三個多月的出勤。除了自己講，我還聽了其他志愿者的講解，每個志愿者的講解各有側(cè)重，如詹老師除了講作品的背景還會講一些構(gòu)圖和色彩運用。而郭老師的講解，一下子就給我們帶到抗日戰(zhàn)爭那個國家危難的時刻，在面對《負(fù)傷之獅》時，我甚至看到了郭老師眼含熱淚。

河南博物院因為閉館維修，這三年間，只有一個臨展“大象中原——河南古代文明瑰寶展”，給我們志愿者講解的機會不多。好在最近主展館一樓開放，“窯火神工——魯山段店窯陶瓷精品展”、“金字塔·不朽之宮”埃及文物展，還有“佛像的故鄉(xiāng)——犍陀羅佛教藝術(shù)展”三個展覽在河南博物院同時舉辦，并且這三個臨展的講解任務(wù)都交給了志愿者，使我們爆發(fā)了學(xué)習(xí)、講解的熱情。春節(jié)，我就一天連講四個展館，近四個小時，而我們有個志愿者，春節(jié)七天，居然六天都呆在博物院給觀眾講解。

作為博物院的志愿者，真是很幸福，送人玫瑰，手留余香。說實在的，我是很享受手中的那股清香，每次講完的掌聲讓我忘了一個多小時甚至更長時間講解的辛苦，不在乎之后要二三天說不出話的孤獨。講完觀眾的主動溝通，更讓我感覺飄飄然，會有人問我：“你是大學(xué)的美術(shù)老師？”還有人問我：“平時辦講座嗎？”這個真沒有，我還是有自知之明。還有人要去了我的電話、微信，說自己沒有聽過如此有內(nèi)涵、有激情的講解，她被感動了。

春節(jié)期間，因為《國家寶藏》節(jié)目熱播，很多觀眾來河南博物院參觀，博物院的領(lǐng)票處也排起了百十米的長隊。面對井噴式的觀眾，我們志愿者放棄了休息和家人團聚的時間，來到博物院志愿講解。這十幾年，中國社會出現(xiàn)了各種熱點，今天終于出現(xiàn)了博物館熱，這是每個志愿者樂見，并且一直為之而努力的。

我們?nèi)A夏民族是個古老的民族，有著悠久歷史和燦爛文明，這才是我們立國之本、驕傲之源。我非常自豪我能成為河南博物院的志愿者，把我們最燦爛的文明介紹給公眾。