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聚焦 | 大學(xué)生活 沒有指南

2022-09-26 16:41
來源:澎湃新聞·澎湃號·湃客
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九月校園,新生們包裹在迷彩綠中,一連一隊軍訓(xùn),很快她們將接觸到口耳相傳的“大學(xué)生活指南”:要關(guān)心績點,加入社團,廣結(jié)朋友......

學(xué)長學(xué)姐們大多聽著這些開啟四年,楊嬋最初也是這樣想的,她拼力想成為指南里標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生,卻屢屢受挫——績點卷不贏,社團面試失敗,定了交友KPI、加了很多人微信卻沒交到真正的朋友,指南為她指出的方向使她精疲力盡,所獲寥寥。

新新報記錄了楊嬋的掙扎與掙脫,大學(xué)四年,她花了兩年才與“指南”中的標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生和解。有了喜歡的運動、要好的朋友和抒發(fā)情緒的渠道,她終于找到一點落地的感覺。

或許大學(xué)生活并沒有一個適用于每個人的指南,指南之外,是更大的世界,更多的可能。

2020年9月,19歲的揭陽女孩楊嬋與學(xué)姐們拼同鄉(xiāng)會的大巴車,搖晃了5個多小時,在下午到了深大校園,下車后忍不住嘔吐。狼狽之中,她在陌生的校園中開始了第一周。與其他新生的好奇或希冀不同,她想起那一周,只有焦慮,和延續(xù)至今的尷尬。

開學(xué)第一天,她就遇到了難題。跟著室友走完報道、吃飯這些流程后,她要獨自去解決問題——將新買的電腦連上網(wǎng)。

“寬帶”、“網(wǎng)線”、“轉(zhuǎn)換器”,靠著百度,她被這幾個詞匯攪得稀里糊涂。

電腦和接口間需要一條網(wǎng)線,楊嬋跑去商場,買回來發(fā)現(xiàn)一米短了,再跑去買回兩種,卷成一團的那種無從下手,送了朋友才知道拉出彈回很方便。楊嬋自己用了另一條2米的網(wǎng)線,拖在地面上,三年里楊嬋無數(shù)次踩到它,想起入學(xué)那一天的慌亂。

連接,輸入賬號密碼,出錯;連接,再輸入賬號密碼,仍然出錯。

冷汗浸透襯衫后,她第一次打開了校園網(wǎng),紅色頁面彈出那一刻,她強忍著不讓眼淚飆出來。

手機也帶來很多麻煩,宣傳社團的學(xué)姐很熱情地遞過自己的微信二維碼,楊嬋開始回憶前幾天剛學(xué)過的“掃一掃”。

她可以瞬間記起十幾個政治大題答題模板,但此刻忘了怎么掃微信。

“十九年來,我第一次尷尬到想要大哭一場,”她摳著手指,三輪車的吱呀聲從記憶深處響起。

八歲那年,楊嬋在臺式電腦上注冊了人生第一個社交賬號,9個數(shù)字組成的QQ號,小姨幫她取名“小龍女”,當(dāng)時很火的動畫片主角。

“我初中同學(xué)的號碼都是十位數(shù),我的更早”,可是,“小龍女”的頭像很快變灰了,一沉寂就是11年。

父親把那臺電腦放進堆滿廢舊家電的三輪車后備箱,當(dāng)著她的面,三輪車消失在長長的小巷盡頭。三輪車腳蹬子摩擦的吱呀聲,夾雜車?yán)鹊泥须s聲,卻留存了很久。

10歲的楊嬋被送進寄宿學(xué)校,直至高中畢業(yè)。

“我失去了我的電腦,再沒有碰過網(wǎng)絡(luò)。我和這個社會脫節(jié)了?!?/p>

大一新生楊嬋從封閉中被放出來,遭遇了完全陌生復(fù)雜的大學(xué)。

入學(xué)班會上,同桌兩個女孩染了金色頭發(fā),前面女生斜挎著黑色皮包。楊嬋第一次覺得黑色高馬尾和雙肩包不合時宜,甚至是扎眼。

班主任讓每個新生上臺自我介紹,她費力想了很久,完全想不起特長和興趣,同學(xué)講述初中暑假的旅行趣事,她勉強想起,那個假期她在補課,第一次穿了改短一點點的校服,卻從沒穿過裙子。

同學(xué)們?nèi)齼蓛勺咴谝黄?,談?wù)搶W(xué)校對面高聳的閃著光的玻璃大廈,談?wù)撔伦龅拿兰住U務(wù)撏档娘椘泛烷L襪,要如何搭配短裙或短褲。

楊嬋看著眼里有光的女孩們,妝容藏著女生的小心思——眼線若有似無,粉底熨帖得仿佛天然。短短幾天,她們變成了深圳這個年輕城市的一員,并且看起來理所應(yīng)當(dāng)。

楊嬋為臃腫的小腿糾結(jié)著,新裙子只在開學(xué)那天穿過就脫下了。她為開學(xué)前選了圓形黑框眼鏡懊惱不已,為什么沒選那副金邊眼鏡呢?

十幾年里,她沒有做過什么選擇,初中到高中,幾乎是同一種生活。

起床,排隊,跑操,早讀,上課,吃飯,晚自習(xí),回寢室。無波無瀾。

為了她的學(xué)習(xí)成績,家里人十幾年沒有購買過智能機;除了冬夏兩身校服,楊嬋的衣柜里沒有其他衣服;食堂飯菜每周重復(fù),她吃了六年,偶爾面無表情挑出細(xì)鋼絲;社團是普通班學(xué)生專屬,楊嬋所在的重點班被明令禁止參加;社交是耽誤學(xué)習(xí)的,她沒有聊得來的朋友。

文理分科,填報高考志愿,她把選擇權(quán)完全交給了父母?!斑x擇”兩個字讓她感到恐慌。

“不是數(shù)學(xué)選擇題的那種選擇,而是現(xiàn)實生活中那種對自己可能會有重大影響的選擇,我很不擅長,或許有點選擇恐懼癥。逃避,或者讓渡選擇權(quán),我?guī)缀踔粫@樣?!?/p>

“我只要學(xué)習(xí)就好了,只要考上大學(xué)。其它的事情交給爸媽和學(xué)校規(guī)章制度?!?/p>

2020年秋天,大一新生楊嬋不得不依靠自己,學(xué)習(xí)適應(yīng),學(xué)習(xí)選擇,走出社會化第一步。她扮演著“大學(xué)生”的人設(shè),按部就班跟著聽來的“大學(xué)指南”走。

楊嬋面試了三個社團,前兩個是熱門社團,不敢選新媒體運營,她挑的都是別人口中“賣力氣”的崗位。

她對體力也沒有十足信心,認(rèn)真讀了宣傳資料、編造了一大堆興趣和特長、看了一堆面試技巧。

面試官面前,楊嬋不敢讓問題與回答之間有一秒的間隔,怕自己露怯,也怕氣氛尷尬。

第三個社團她沒做準(zhǔn)備,她提前打聽到這個小社團嚴(yán)重缺人,只要交點費用,每周一起喝茶聊天。

“室友們都在社團,我沒加的話怪尷尬的,我不喜歡去社團聊天,也不知道這算不算一個社團?!?/p>

楊嬋開始嘗試交朋友,給自己定了交友kpi——一周至少加十個人微信。

為了kpi,她嘗試著和同班同學(xué)、社團同學(xué)去親近,飾演一個隨和大方的角色。剛開始楊嬋為自己獨立交到朋友的進步感到驕傲,也真拿到很多人微信號。幾周過后,她開始在社交中感到無力。

“我并不覺得有發(fā)自內(nèi)心的親近。每次聊完天,走在路上或躺在床上,我都會開始復(fù)盤,今天說了什么話,有沒有冒犯到他們。這樣的復(fù)盤讓我感到很累。我開始厭惡社交?!?/p>

掙扎了幾次后,大二上學(xué)期,她和很多微信好友互刪,退出了社團。

宿舍里不知誰第一個裝上了圍簾,楊嬋迅速跟進,買了最長的1.5米的簾子,在宿舍打造出一個嚴(yán)實封閉的個人空間。

拉緊床簾,戴上耳機,把音量提到中擋位,打開B站,楊嬋開始看一個日更up主煮菜帶娃的日常。

“室友買新耳機時會找我,她們真的覺得我的耳機隔音效果很好。”

在沒有課的時候,她大部分時間都耗費在B站、豆瓣和微博,前段時間迷上了小紅書。這些沒有熟人的平臺讓她覺得很自在。一天時間她能發(fā)十幾條微博,相反,今年八月她只發(fā)了一條朋友圈。

“我對熟人社交的情緒與其說是討厭,不如說是害怕?!钡跊]有熟人的平臺,她很熱衷于記錄自己的心情和日常。

她說,朋友圈的自己是展現(xiàn)出來的自己,微博、豆瓣等社交平臺里的自己才是真正的那個自己。

“其實也是在逃避吧”,每天早上八點半,室友燕華背著電腦包出門的時候,楊嬋也從睡夢中醒來,聽到關(guān)門聲,她開始感到心慌無措,“知道別人在忙,但是不知道別人都在忙什么的時候是最焦慮的?!?/p>楊嬋和燕華的交往并不算多,燕華早上離開宿舍,晚上十一點才回到宿舍洗漱,很多日子都是這樣。

燕華是楊嬋眼里最標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生——績點高,拿獎學(xué)金,學(xué)生會干部,穿衣打扮得體大方,學(xué)習(xí)非常自律,有好幾個能力很強的朋友。

這些各具能力的朋友,有的從社團認(rèn)識,有的來自上課分組。她們從大一下學(xué)期在一起做小組作業(yè),不出意外的話,這也是她們大四做畢業(yè)設(shè)計的陣容。

燕華從小到大都是受人注目的好學(xué)生,成績好、會彈鋼琴、性格文靜。順風(fēng)順?biāo)耸?,她?jīng)歷的唯一一次挫折是高考失利。

高三上半年,有深大的師兄師姐到班級宣講,發(fā)了一個印著深圳大學(xué)字樣的筆袋,她帶著上了高考考場,心里預(yù)想著,不能低于筆袋上的大學(xué)。命運使然,她來到被當(dāng)作底線的學(xué)校。

“當(dāng)好學(xué)生”已經(jīng)成為燕華的習(xí)慣,這一次的失利她想要用其它的辦法彌補,例如成為一個名校研究生,最好能通過保研的方式。

入學(xué)后她很快擺脫迷茫的狀態(tài),將自己的大部分精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,像之前的十幾年一樣,成為一個傳統(tǒng)意義上的“好學(xué)生”。

兩年里,楊嬋在無數(shù)個早晨聽著燕華的關(guān)門聲,有一次聽到她不無遺憾得說,“你信嗎,我還沒有去過歡樂谷”。

前兩年楊嬋住在喬院,宿舍樓旁有一個生銹的小門,門外的世界是城市凹下去的一個角落,大家喊它城中村。

第一次沿著樓梯走下去的時候,楊嬋覺得這里是任意門外的世界。

格子間商鋪里,大叔操縱著三個鍋煮面,游刃有余;小賣部前臺,燙羊毛卷的大媽操著潮汕味的普通話在大聲講電話;街角踩縫紉機的阿姨頭頂?shù)臒艄夂雒骱霭?,她戴著老花鏡湊得極近;看手機的過路人、陽臺上刷牙的年輕人、呼嘯而過的摩托車,汗臭味、蘋果味、汽油味、垃圾味、生肉味,交織、分離,具體又朦朧。

充滿煙火氣的場景讓楊嬋瞬間回到千里外的老家鄉(xiāng)道。

用膠布粘著裂痕的臟玻璃窗倒映著她看到的自己,黑框眼鏡、高馬尾和臃腫的小腿。居然和周圍的一起不突兀。

大一她有時做夢,夢到大嗓門的樓層宿管,夢見飯里的鋼絲,夢見雨季下水道旁白色的浮沫,夢見二層小樓和路邊澆花的阿姨,夢見涂鴉的墻壁和玻璃窗。夢境里,她分不清是高中學(xué)校、是老家鄉(xiāng)道、還是幾十米外的城中村。

“我整個大一都無比想要回到過去,回到那個一條路走到黑的日子”。

大二時楊嬋去做義工時,遇見了比自己高一年級的女孩吳可。吳可成為她生活中特殊的存在,彷佛一條從生活的井里攀上來的繩索。

“吳可是我身邊的人里我最羨慕的,因為她總是快樂的?!?/p>

吳可熟知學(xué)校里每一個漂亮但是沒有什么人的犄角旮旯。她們每周至少見一次面,兩人走過校園這些地方,然后去城中村吃竹升面和炒酸奶。

“我原以為學(xué)校沒什么值得熱愛的。但是現(xiàn)在,我們發(fā)現(xiàn)的秘密基地算是?!?/p>

吳可把楊嬋的焦慮情緒歸因于社交環(huán)境。在分宿舍的時候,吳可很慶幸自己能夠分到三個和自己相似的室友。沒完全適應(yīng)大學(xué)環(huán)境時,她已經(jīng)收獲了三個可以談天說地的朋友。

三年多來室友們一起逛街、吃飯、旅游,學(xué)習(xí)的時候一起組小組?!埃ㄎ覀儯ψ约旱膶I(yè)也不感興趣,卷的時候一起卷,擺的時候一起擺。這樣確實會少很多社交壓力?!?/p>楊嬋感受得到同學(xué)們的“卷”,目標(biāo)是電視臺記者的郝離在大二就加入了“卷王”大軍。

“大一努力交朋友,努力多讀點書,大二給自己定的目標(biāo)就是無論什么事情,我覺得有挑戰(zhàn)的,我多往前沖一沖?!焙码x的那股沖勁仿佛回到高中。

“我太需要外界的肯定了,有可能是因為我高中的時候很優(yōu)秀,很容易可以得到他人的注目,但是到了大學(xué)哪有這么多人不斷給你肯定,也不像高中一樣,動不動就考試,考試之后就有成績?!?/p>

在“卷”的一年之中,郝離常常陷入自我懷疑的困境里。“我感覺那時候自己有點本末倒置了,我需要想想我真正想要的是什么?”

橫沖直撞的一年里,郝離嘗試過很多東西,她喜歡看各門各類的書,每天寫作,試著攝影。“最開始只是迷茫狀態(tài)下為了讓自己有一技之長所做的努力,但是在做這些嘗試的時候,我發(fā)現(xiàn)它們和新聞不謀而合。新聞是個很包羅萬象很美妙的專業(yè)。”

楊嬋沒法像郝離一樣,為了專業(yè)瘋狂。吳可勸慰楊嬋,“你心里覺得做這件事會讓自己收獲快樂,那你就去做,如果不能就果斷退出,這種事是不能勉強的”,楊嬋深以為然。

大四的吳可出去校外實習(xí),和楊嬋減少了見面時間。楊嬋自己去學(xué)習(xí)了游泳,新買了泳衣,她約了其他的同學(xué),等學(xué)校游泳池開了就去。

“今天你努力了嗎?”

楊嬋點開豆瓣小組,n條相同內(nèi)容的信息擠出屏幕。

楊嬋加入的這個豆瓣小組叫“躺平后起立互助聯(lián)盟”。小組里的成員互相監(jiān)督各自的“起立”進度,楊嬋有時候也會在里面分享自己的“勇敢起立”的經(jīng)歷,小組稱之為復(fù)建日記。

被同齡人卷到的時候,楊嬋習(xí)慣于在這個網(wǎng)絡(luò)上的小社區(qū)里尋求安慰,平時這里是她打雞血的地方。

大二到大三的一年多來,楊嬋習(xí)慣了不去追求“指南標(biāo)準(zhǔn)”,而是找到自己的節(jié)奏。

小組作業(yè)她會找最后沒有組到隊的同學(xué)一起做,被安排到什么任務(wù)就去做。如果作業(yè)獲得高分,她會為自己的付出而驕傲;如若低分,她也會安慰自己,“我只是團隊里一個不那么重要的角色,或許主要責(zé)任不在我?!?/p>

她偶爾會和吳可或和室友一起吃飯運動,吳可備考公務(wù)員后,她更多時候一個人行動。一個人吃飯、一個人散步,一個人去南山博物館看展、一個人去看音樂節(jié)。

“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)脫離集體的生活讓我覺得很自在時,我突然發(fā)現(xiàn)那些大學(xué)生‘應(yīng)該’做的選擇,其實很多是可以放棄的,我可以不社交,可以不化妝、可以不用追求高績點?!?/p>前兩年掙扎和逃避的痛苦漸漸消退,大三的楊嬋可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)奶颖堋爸改稀薄?dāng)她發(fā)現(xiàn)這些逃避帶給她的影響是正向的。

“有時還是會焦慮,在這個環(huán)境里避免不了。”當(dāng)楊嬋發(fā)現(xiàn)社交平臺可以成為一個樹洞時,她幾乎有一點小的心情變化就會在微博寫一大段文字,在小紅書分享自己的一日三餐,在B站看一些溫馨的生活類視頻讓自己平靜下來,在豆瓣尋求有相似經(jīng)歷的網(wǎng)友的安慰和鼓勵。就在前天,她和豆瓣上認(rèn)識的同在深圳的女生約了十月份去看音樂會。

“網(wǎng)絡(luò)會給我一些心里安慰,但是我也不覺得自己被網(wǎng)絡(luò)控制?!睏顙炔幌矚g打游戲,不愛追新劇和綜藝,不太關(guān)注熱點話題,對追星也只是三分鐘熱度。

漂浮了兩年之后,楊嬋開始有了接觸地面的感覺。

實習(xí)期的吳可找了一個記錄檔案的工作,并且在此期間開始備考公務(wù)員。吳可分享的外面的世界讓楊嬋覺得,自己也是有能力去找一份實習(xí),找到一份自己和媽媽期待的“平常的工作”。

不久前,楊嬋和吳可再次一起去城中村吃飯。

煮面的大叔依舊忙碌和嘮叨,便利店的大媽永遠(yuǎn)都有打不完的電話,補衣服的阿姨頭上戴了一個新的燈。

街上的玻璃窗映得出人影,穿裙子的楊嬋換掉了黑色眼鏡,燙染了金色卷發(fā)。她對著鏡中莞爾笑笑,挽起好友的手。

采訪 | 高恩惠 方漪澄 蔡麗靜

撰稿 | 方漪澄

原標(biāo)題:《聚焦 | 大學(xué)生活 沒有指南》

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