鄭州市區(qū)新建改擴(kuò)建30所中小學(xué)、鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助提高、普惠性幼兒園持續(xù)升級、義務(wù)教育評價(jià)改革取得成效、職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展……1月19日，2018年鄭州教育工作會(huì)召開，回顧2017年一年來的教育工作，并提出未來教育藍(lán)圖。鄭州市教育局領(lǐng)導(dǎo)李陶然、劉鵬利、葛飛、張大龍、馬新安、曾昭傳、王巨濤、郭躍華等出席會(huì)議。

會(huì)上，鄭州市教育局黨組書記、局長李陶然對2017年我市教育工作進(jìn)行回顧，對未來三年鄭州教育的發(fā)展進(jìn)行安排部署，特別強(qiáng)調(diào)2018年為全面建設(shè)全國區(qū)域性教育中心奮斗的目標(biāo)。

回顧2017：教育事業(yè)發(fā)展蓬勃向前

一年來，全市教育系統(tǒng)以迎接黨的十九大勝利召開和學(xué)習(xí)貫徹十九大精神為動(dòng)力，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極踐行“做有未來的教育”發(fā)展理念，強(qiáng)力推進(jìn)十七項(xiàng)教育發(fā)展重大工程，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，傾心回應(yīng)群眾和師生期盼，各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn)，教育事業(yè)發(fā)展蓬勃向前。

其中，市區(qū)新建改擴(kuò)建30所中小學(xué)，投入使用20所中小學(xué)的目標(biāo)任務(wù)分別超額完成6所和8所。市區(qū)高中階段學(xué)校外遷、局屬學(xué)校基本建設(shè)等有28個(gè)項(xiàng)目有不同程度推進(jìn)，并列入未來3年市本級投資計(jì)劃，擬投資總額超54億元。鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、寄宿制普通高中學(xué)校教師生活補(bǔ)助、提高局屬學(xué)校教師醫(yī)療待遇等進(jìn)入執(zhí)行階段。

展望2018：新時(shí)代、新突破、新舉措

2018年，我市教育局還要瞄準(zhǔn)教育事業(yè)發(fā)展最急需、師生群眾最關(guān)心的問題重點(diǎn)發(fā)力、精準(zhǔn)發(fā)力。

1、教育領(lǐng)域綜合改革要有新實(shí)踐

2018年，也是全國高考改革啟動(dòng)井噴年，河南省新的招考制度將從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施，必須在遵循教育規(guī)律、人才成長規(guī)律的基礎(chǔ)上，圍繞改革目標(biāo)，針對現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行系統(tǒng)研究和統(tǒng)籌設(shè)計(jì)。

圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，要以德育為基礎(chǔ)、為中心，不斷深化教學(xué)內(nèi)容及方式方法等方面的改革，深化學(xué)校體育美育改革，創(chuàng)新校外教育、社團(tuán)活動(dòng)管理，完善生命教育、儀式教育課程體系。

圍繞構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，要大力支持中職學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)和市屬高校學(xué)科發(fā)展，繼續(xù)深化學(xué)分制改革，繼續(xù)深入探索產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職教普教融通等方面的改革。

進(jìn)一步規(guī)范公辦學(xué)校參與舉辦民辦學(xué)校辦學(xué)行為，穩(wěn)步推進(jìn)民辦教育分類管理。

2、保障和改善民生要有新舉措

要認(rèn)真梳理教育發(fā)展“不平衡不充分”的問題，特別是義務(wù)教育階段發(fā)展的不平衡、不充分問題，要找準(zhǔn)癥結(jié)，研究對策，穩(wěn)步改進(jìn)。對人民群眾關(guān)心的中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重、部分學(xué)校“大班額”等問題要精準(zhǔn)施策，逐步改善。支持鼓勵(lì)有條件的縣區(qū)及學(xué)校積極探索，做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作，幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生的困難。

3、教育資源布局調(diào)整和資源配置要有新拓展

落實(shí)好學(xué)前教育、中小學(xué)建設(shè)、普及高中段教育、優(yōu)化中職學(xué)校布局等幾個(gè)方面的規(guī)劃，加強(qiáng)督查落實(shí)，壓實(shí)各方責(zé)任，保持規(guī)劃的嚴(yán)肅性。

要加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園建設(shè)，繼續(xù)把市區(qū)新建改擴(kuò)建30所中小學(xué)、推進(jìn)20所往年中小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目投入使用列入政府民生實(shí)事；加快幼兒園建設(shè)及學(xué)位供給，大力擴(kuò)充公辦幼兒園資源，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。

加快推進(jìn)市區(qū)內(nèi)高中階段學(xué)校外遷項(xiàng)目，有遷址需要的要盡快遷址，有意向的要抓緊立項(xiàng)，已經(jīng)立項(xiàng)的要全力推進(jìn)開工建設(shè)。

4、干部教師隊(duì)伍建設(shè)要有新突破

以提升干部教師隊(duì)伍素質(zhì)、促進(jìn)干部教師專業(yè)發(fā)展為核心，創(chuàng)新管理機(jī)制，完善干部教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度體系。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨建“龍頭”作用，把服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍作為核心任務(wù)，不斷提升機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和能力。

三大藍(lán)圖：開啟建設(shè)全國區(qū)域性教育中心新征程

未來3年和今后一個(gè)時(shí)期，鄭州教育要奮力實(shí)現(xiàn)近期、中期、遠(yuǎn)期三個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)。

從現(xiàn)在起，開啟建設(shè)全國區(qū)域性教育中心新征程。近期到2020年，教育現(xiàn)代化水平在中西部地區(qū)處于前列。學(xué)前教育普惠發(fā)展，公辦幼兒園比例明顯提高；義務(wù)教育資源均衡配置機(jī)制基本形成，基本消除“大班額”；中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展能力進(jìn)一步提升；現(xiàn)代職業(yè)教育體系初步形成，高等教育一流學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)高等教育資源工作取得重大突破。

中期到2035年，全國區(qū)域性教育中心地位更加突出，對中西部的輻射帶動(dòng)和全國的影響作用充分彰顯。全面推行學(xué)前免費(fèi)教育，義務(wù)教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，基本形成能夠滿足多樣化和差異化需求的高中階段教育和現(xiàn)代職業(yè)教育體系，雙一流建設(shè)步入國家先進(jìn)行列。

遠(yuǎn)期到2049年，全面建成全國區(qū)域性教育中心，各級各類教育高位協(xié)調(diào)發(fā)展，在全國有較強(qiáng)的示范引領(lǐng)作用，并具備較強(qiáng)的國際影響力。

李陶然指出，圍繞建設(shè)全國區(qū)域性教育中心的目標(biāo)定位，我們要以“建學(xué)校、抓改革、立機(jī)制、定規(guī)則、強(qiáng)隊(duì)伍、提質(zhì)量”為工作思路，以十七項(xiàng)教育發(fā)展重大工程為抓手，重點(diǎn)把握落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、逐步實(shí)現(xiàn)教育公平、優(yōu)化教育資源配置、統(tǒng)籌推進(jìn)各類教育、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等五個(gè)方面的重大任務(wù)，這是我們建設(shè)全國區(qū)域性教育中心、實(shí)現(xiàn)三個(gè)階段發(fā)展目標(biāo)必須持續(xù)深化的主攻方向。

李陶然強(qiáng)調(diào)，千里之行，始于足下。我們既要著眼長遠(yuǎn)，又要立足當(dāng)下，邊研究謀劃、邊實(shí)施推進(jìn)、邊完善提升。教育系統(tǒng)所有人要團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，以新境界、新氣象、新作為擔(dān)當(dāng)起新的歷史使命。

會(huì)上，與會(huì)人員共同觀看《砥礪奮進(jìn) 逐夢未來》專題片，會(huì)議宣讀了“做有未來的教育特色發(fā)展樣態(tài)”建設(shè)先進(jìn)單位表彰文件并為獲獎(jiǎng)單位進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

各縣（市、區(qū)）教育部門主要負(fù)責(zé)同志、直屬學(xué)校（單位）班子成員、市屬各高校負(fù)責(zé)人、部分民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人、局機(jī)關(guān)中層以上干部等參會(huì)。

（原題為《2018年鄭州市教育工作會(huì)召開 開啟建設(shè)全國區(qū)域性教育中心新征程》）