關(guān)于校訊通去留問題的辯論和考量，還將持續(xù)下去。

據(jù)公開報道，今年9月，江蘇徐州在全市范圍內(nèi)叫停了校訊通業(yè)務(wù)。徐州市教育局已下發(fā)相關(guān)文件，要求局直屬各學(xué)校一律不得使用收費的家校信息溝通平臺。

此舉受到廣泛關(guān)注。有媒體發(fā)表社論直言：還需要等紅頭文件嗎？校訊通該結(jié)束使命了。

然而，也有地區(qū)對校訊通持不同態(tài)度。

10月底，針對有家長要求在鹽城范圍全面取締校訊通的訴求，鹽城市教育局在市政府官網(wǎng)“市長信箱”一欄回復(fù)稱，鑒于校訊通仍有一定需求，不宜“一刀切”。

作為一個歷史時期的特定產(chǎn)物，校訊通究竟該如何存在？

鹽城：不宜“一刀切”

澎湃新聞（www.nxos.com.cn）記者注意到，10月26日，鹽城市人民政府官網(wǎng)“市長信箱”中，市教育局針對市民有關(guān)取締校訊通的訴求進(jìn)行了答復(fù)。

該市民在信件中稱，自己是鹽城某初中初一新生家長，開學(xué)季時，老師要求訂校訊通，“雖然沒有強制訂，但又怕影響孩子學(xué)習(xí)，家長左右為難”。

該市民提出，現(xiàn)在社交工具已非常發(fā)達(dá)，每個班級開學(xué)時都建了微信群、QQ群，校訊通的必要性已經(jīng)不復(fù)存在。

關(guān)鍵問題是，校訊通每月收費10元。該市民質(zhì)疑稱，如果每個學(xué)生都訂校訊通，鹽城幾十萬中小學(xué)生每年要掏上千萬元，“教育局和通訊公司的利益鏈讓人想入非非”。

公開資料顯示，校訊通類業(yè)務(wù)是利用智能IC卡、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和手機短信相結(jié)合的科技產(chǎn)品，通過短信的方式，實現(xiàn)家庭與學(xué)?？旖?、實時溝通。

校訊通類業(yè)務(wù)始于2007年左右。隨著社交媒體產(chǎn)品的飛速發(fā)展，校訊通類業(yè)務(wù)被普遍認(rèn)為越來越不符合市場需求。

鹽城市教育局在信件中答復(fù)稱，當(dāng)前，全市城鄉(xiāng)學(xué)校分布廣，留守兒童數(shù)量多，而留守兒童實際監(jiān)護(hù)人的文化層次偏低、年齡偏大。

“因此，仍有部分學(xué)生家長、實際監(jiān)護(hù)人對校訊通等家校聯(lián)系的信息化服務(wù)有一定需求”，鹽城市教育局表示，鑒于此，校訊通業(yè)務(wù)不宜“一刀切”取締。

鹽城市教育局表態(tài)稱，高度重視家校聯(lián)系工作，并嚴(yán)格要求所有學(xué)校及廣大教師尊重學(xué)生家長意愿，不得代替運營商辦理“校訊通”業(yè)務(wù)。

對強制學(xué)生家長辦理“校訊通”業(yè)務(wù)，接受社會監(jiān)督和群眾舉報，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不姑息。

徐州已全市范圍叫停

相比鹽城，省內(nèi)兄弟徐州則選擇了全面叫停。

據(jù)公開報道，今年2月，徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)率先在全市范圍內(nèi)叫?！靶Ｓ嵧ā?。秋季開學(xué)后，鼓樓區(qū)、泉山區(qū)等也陸續(xù)停止使用“校訊通”。

徐州市教育局發(fā)文表態(tài)，要求局直屬各學(xué)校一律不得使用收費的家校信息溝通平臺。至此，校訊通業(yè)務(wù)在徐州全市范圍絕跡。

徐州市教育局德育研究室主任陳戈表示，教育主管部門態(tài)度很明確，任何機構(gòu)或個人，不得組織或變相組織學(xué)生和家長接受收費的家校溝通業(yè)務(wù)，更不得從中牟利。

陳戈稱，對此，教育主管部門也將加大監(jiān)督力度。

澎湃新聞記者注意到，事實上，在徐州之前，南京所有中小學(xué)校已于2016年初停用收費校訊通類業(yè)務(wù)，全部使用QQ群、微信群等免費家校溝通平臺。

而無錫早在2014年便提出，收費校訊通類業(yè)務(wù)的使用必須采用自愿原則，并鼓勵學(xué)校盡可能使用免費網(wǎng)絡(luò)信息平臺溝通。

只不過，到底是用還是不用，始終重口難調(diào)。據(jù)公開報道，不少基層學(xué)校的家長對校訊通情有獨鐘。而且，以短信形式通知的校訊通，一大優(yōu)勢是能確保讓每位家長及時收到。

用或不用，都不該由家長買單

“隨著技術(shù)的進(jìn)步，特別是各類免費社交平臺、通訊工具的普及，校訊通類業(yè)務(wù)的存在價值正在消失?！?/p>

對于校訊通，有媒體發(fā)表社論稱，除了功能欠缺，校訊通歸根結(jié)底屬于第三方付費服務(wù)，不少學(xué)校往往提醒家長購買，客觀上難免讓人產(chǎn)生學(xué)校與服務(wù)方有利益牽扯的聯(lián)想。

澎湃新聞記者注意到，今年9月底，江蘇省教育廳副廳長、黨組成員朱衛(wèi)國在做客江蘇《政風(fēng)熱線》時，曾談及校訊通話題。

節(jié)目中，有江蘇濱海網(wǎng)友反映，10元每月的校訊通沒有存在的必要，建議取締。

朱衛(wèi)國在節(jié)目中答復(fù)稱，按照義務(wù)教育相關(guān)規(guī)定，校訊通不屬于收費項目，也就是說，學(xué)校向?qū)W生家長收校訊通費用沒有政策依據(jù)，也不可以收，這個是非常清楚的。

朱衛(wèi)國表示，學(xué)校通過通訊技術(shù)跟家長溝通、布置一些作業(yè)，如果需要一定的投入，應(yīng)當(dāng)主要靠地方政府來支持，而不是向家長收取。

也就是說，校訊通并非不可用，但用或不用，都不該由家長買單。

鹽城市教育局黨委副書記、副局長鄭英舜向澎湃新聞記者表示，校訊通的使用遵循自愿原則，但目前還只能維持現(xiàn)狀，全面停用還無法實現(xiàn)。

同時，鄭英舜也坦承，校訊通類業(yè)務(wù)的確顯得過于單一，將來徹底停用是大勢所趨。

關(guān)于溝通技術(shù)手段的討論，最終還是要回歸家校溝通的初衷。澎湃新聞記者注意到，近年來，有不少專家提出，高度依賴技術(shù)工具的交流模式，導(dǎo)致老師和家長之間的交流變得簡化，甚至是淺表化和庸俗化。因此，應(yīng)當(dāng)從工具以來回歸家訪傳統(tǒng)，重申教師在學(xué)校與學(xué)生、家長溝通中的主導(dǎo)性地位和責(zé)任。