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華人小學書包過重影響發(fā)育?馬來西亞教育部介入調查
中新網
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中新網7月25日電,據新加坡《聯合早報》報道,馬來西亞華人小學書包過重是幾十年來的老問題,當地媒體近日又報道許多華小家長投訴孩子書包過重而影響脊椎發(fā)育,結果引起教育部關注并展開調查。
教育部長馬哈基爾7月23日晚間在記者會表示,他將指示教育部官員研究有關小學生書包裝了太多額外書本的報道,并將評估小學生日常的書包重量。
他說,一般而言,針對小學生書包過重的投訴都來自華小,因為華小教師都給學生許多額外功課。
他表示,教育部有一套針對書包重量的指南,例如多少本書或書包多重才是小學生能夠負荷的,因為小學生六年里都必須背書包上下學。
據報道,雖然教育部三令五申每科只能有一本作業(yè)簿,對課外讀物的數量也有嚴格規(guī)定。但仍有華小校方讓學生購買超量的作業(yè)簿及課外讀物,造成這些學生的書包超重而影響學生的發(fā)育。
當學生家長向這些華小校方投訴時,校方往往表示這是為了讓學生爭取更好的成績。如果家長堅持投訴,其孩子在校內就會受到影響,一些學生甚至因此被迫轉學。
據報道,大馬教育部及各州教育局不時都會接獲這類投訴并展開調查,但相關學校對如何應付這類調查已經駕輕就熟,因此當局的調查到最后幾乎都不了了之。
(原題為《華人小學書包過重影響發(fā)育?大馬教育部介入調查》)
校對:劉威
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