老年人退休在家后干什么？大部分可能都在給子女帶孩子。孩子，連接和強(qiáng)化著兩代人愛的紐帶，也引發(fā)了兩代人的矛盾。有關(guān)教育、有關(guān)習(xí)慣。原本相安無事的生活，因為多了一個孩子突然就變了樣。

小姚苦著臉搖搖頭說，自己和母親的感情一直很好，但自從母親來給自己帶孩子，氣氛就變得異常緊張起來。在她看來，母親帶孩子非常辛苦，自己也很感激。但有時候母親的敏感神經(jīng)也讓她哭笑不得。她記得非常清楚，有一次下班回家，由于工作遇到了一些阻礙，在公司里被老板劈頭蓋臉罵了一頓，自然心情不好?；氐郊?，她也沒多話，只是默默回到房間，放下包想著怎么把工作盡快解決。母親看她回家也沒什么心情，還拉長臉，就不太樂意，以為女兒對她不滿意。

“我媽認(rèn)為，我每天開開心心出門上班，而她就要在家?guī)兔春⒆?，非常累。我還有什么不滿意要給她看臉色?！毙∫Π侔銦o奈，卻又不知道從何說起，差點(diǎn)就和母親吵了起來，但想到母親帶孩子也很辛苦又把委屈忍了回去。

類似這樣的小事，無處不在。小姚也知道，自己和母親溝通太少，有時候難免會有誤會。母女兩個人坐下來慢慢談，大部分生活瑣事引起的矛盾都可以化解。唯獨(dú)孩子的教育問題，小姚希望母親不要插手。老年人有時候會比較溺愛孩子，也總會用“你小時候不也是這么過來的”來反駁子女的各種不滿。然而，社會是在發(fā)展的，幾十年前的那一套早就已經(jīng)過時。很多生活習(xí)慣或許還能磨合，但在教育問題上，老年人要試著放手。

華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系崔麗娟教授指出，帶孩子并非老年人的義務(wù)。如果需要幫忙帶孩子，可以幫忙料理一下孩子最基本的日常生活，比如吃飯、接送上下學(xué)等。有關(guān)教育，還是留給父母更好。

為什么老年人不要參與孩子的教育？不單單只是因為代溝，更重要的是避免孩子“兩面三刀”。孩子都是聰明的，也都會看臉色。誰這邊可以耍無賴、撒嬌，誰這邊沒有空子可以鉆，孩子心里都一清二楚。如果老人和子女在教育孩子的問題上存在很大分歧，那就是給孩子創(chuàng)造了一個“學(xué)會撒謊”、“學(xué)會鉆空子”的絕佳機(jī)會，對孩子的成長百害而無一利。

有關(guān)兩代人在孩子教育問題上的矛盾，崔麗娟教授建議，在孩子的教育問題上，兩代人有不同意見時，尊重身為父母角色的兒女對孫輩的教育，即使有異議，也不要當(dāng)孫輩面與子女沖突，要私下跟子女討論。身為子女，教育自己孩子時，盡量不在第三者，包括奶奶爺爺外公外婆面前。既給孩子尊嚴(yán)的空間，又避免了在孩子面前產(chǎn)生教育的分歧與沖突?！俺赡耆嗽诤⒆用媲鞍l(fā)生教育的分歧與沖突，不利于孩子的教育與成長。”

事實上，老人幫忙帶孩子本就不是義務(wù)，大可以撒手不管。但老人們也深知兒女工作辛苦，不想再增加他們的負(fù)擔(dān)。原本好心好意，大家都能其樂融融的事，萬萬不必因為沒掌握好“度”而變得劍拔弩張。凡事都沒必要對著干，擺正自己的位置，試著與生活講和，很多問題都可以迎刃而解。