王斯雷先生（右）被授予第十五屆華羅庚數(shù)學(xué)獎(jiǎng)

10月23日，中國數(shù)學(xué)會(huì)在昆明召開的學(xué)術(shù)年會(huì)上，88歲的浙江大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授王斯雷先生，被授予第十五屆華羅庚數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。這是浙江首次捧回該獎(jiǎng)項(xiàng)。和王斯雷教授一同獲此榮譽(yù)的，還有復(fù)旦大學(xué)陳恕行院士。

頒獎(jiǎng)現(xiàn)場

華羅庚數(shù)學(xué)獎(jiǎng)是為緬懷著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生的巨大功績，激勵(lì)我國數(shù)學(xué)家在發(fā)展中國數(shù)學(xué)事業(yè)中做出突出貢獻(xiàn)，促進(jìn)我國數(shù)學(xué)發(fā)展而設(shè)立的，每兩年評(píng)選一次。獎(jiǎng)勵(lì)范圍為在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出杰出學(xué)術(shù)成就的我國數(shù)學(xué)家。首屆獲得者就是大家熟知的陳景潤，還有陸啟鏗。其后各屆獲得者中有不少院士級(jí)。

88歲高齡數(shù)學(xué)教授，退休后仍然保持工作

王斯雷，生于1933年3月，江蘇常熟人。浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。曾開設(shè)本科生課程《數(shù)學(xué)分析》《復(fù)變函數(shù)》《實(shí)變函數(shù)》《常微分方程》，開設(shè)研究生課程《三角級(jí)數(shù)論》《奇異積分》《Hardy空間》《現(xiàn)代調(diào)和分析》等。1978年獲全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，1985年獲“浙江省勞?！睒s譽(yù)稱號(hào)，1990年獲國家教委、國家科委聯(lián)合頒發(fā)的“全國高等學(xué)校先進(jìn)科技工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。

王斯雷教授今年已經(jīng)88歲高齡了，他1953年留校擔(dān)任數(shù)學(xué)系助教，一直在這一方天地里耕耘至今。王斯雷在2003年就可以退休，但因需要，還是繼續(xù)做著原來的教學(xué)工作，保持著退休前一樣的工作強(qiáng)度，每學(xué)期都有本科生和研究生各一門課的授課，并一直擔(dān)任著博士生導(dǎo)師，一直到78歲時(shí)，王斯雷認(rèn)為自己可以“退了”。但直到現(xiàn)在，他依然保持著每年2到3次外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議的習(xí)慣。

六平方米書房里，耕耘出數(shù)學(xué)碩果

數(shù)學(xué)之難，常被人稱為“人類科學(xué)皇冠上的明珠”，對它的攀登和研究，很多人會(huì)想到的是數(shù)學(xué)學(xué)者悶頭苦算。王斯雷卻把與數(shù)學(xué)的獨(dú)處當(dāng)作科研的必要，因?yàn)樘剿鲾?shù)學(xué)問題一定要靜下心來。

王斯雷在科研中偏愛于解決一些未被關(guān)注的問題。他說，數(shù)學(xué)的科研也不僅僅是埋頭苦干，還有靈光一現(xiàn)。對王斯雷來說，這種靈光一現(xiàn)有時(shí)是在數(shù)學(xué)課堂上，有時(shí)則是在攻克另一項(xiàng)難題的過程中。    

數(shù)學(xué)科研是一場持久戰(zhàn)，需要高強(qiáng)度的思考，王斯雷一直保持著科研訓(xùn)練和與之配合的生活節(jié)奏。他回憶起年輕時(shí)的科研經(jīng)歷，那時(shí)的物質(zhì)條件沒有現(xiàn)在這么好，即使是系主任也都是和同事擠著一間辦公室，這種條件直到上世紀(jì)90年代才有所改善。王斯雷除了上課，沒有課程時(shí)都在家中六平方米的小書房內(nèi)潛心科研，一直到晚上很晚睡覺。在日復(fù)一日的科研長跑中，一個(gè)個(gè)璀璨的數(shù)學(xué)科研成果誕生于這安安靜靜的六平方米小書房里。

王斯雷對當(dāng)前青年數(shù)學(xué)學(xué)者的建議是，不要僅僅局限于發(fā)表論文的數(shù)量，不能將做學(xué)術(shù)停留在稍作改動(dòng)發(fā)表論文這個(gè)層次，要有勇氣去解決那些大的、有難度的、有意義的問題，真正獲得學(xué)術(shù)碩果。  

他最愛給學(xué)生上課，是當(dāng)年四大青年講師之一 

王斯雷老師在授課

在上世紀(jì)60年代，王斯雷老師就已經(jīng)是杭州大學(xué)數(shù)學(xué)系赫赫有名的四大青年講師之一。他認(rèn)為，對于一名數(shù)學(xué)教師來說，給學(xué)生授課很重要。

座無虛席的大教室黑板上，寫了滿滿四塊黑板的板書，又不斷地擦了繼續(xù)板書，這種堅(jiān)持板書的授課習(xí)慣，持續(xù)了王斯雷的整個(gè)教學(xué)生涯。王斯雷認(rèn)為數(shù)學(xué)授課不能像放電影一樣簡單地放PPT，授課過程中的很多知識(shí)，學(xué)生不是一下子就能懂的，需要推導(dǎo)過程來理解結(jié)果，而老師授課很關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要讓學(xué)生逐步弄懂背后的原理，過多使用多媒體設(shè)備展示，容易讓學(xué)生摸不著頭腦。

每當(dāng)王斯雷課堂上要講一個(gè)新概念時(shí)，他總會(huì)自己在備課過程中將公式完整推算一遍，會(huì)考慮課堂氛圍的調(diào)動(dòng)，以及在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)束課程等。王斯雷有很多本厚厚的備課本，里面寫著自己的教學(xué)思路。 

“要使學(xué)生有興趣，讓一雙雙眼睛都盯著你看，你就得跟學(xué)生產(chǎn)生思想的共鳴。這樣的老師授課才算可以?！?/p>

王老師上課時(shí)，課堂里最安靜的卻是放在講臺(tái)上的那本書。他授課時(shí)總會(huì)帶著教科書，但并不會(huì)照著教科書念，因?yàn)檎n前充分的備課，課堂上要講的內(nèi)容，他心中都背得出來。

他和同學(xué)之間的關(guān)系很融洽，大家都喜歡聽王老師的課。王斯雷尊重學(xué)生，喜歡和學(xué)生交流，偶爾也有被學(xué)生的問題問住的時(shí)刻，在他看來，這是很正常的事，“學(xué)生有時(shí)候比你厲害”。他培養(yǎng)的不少學(xué)生，現(xiàn)已成為國內(nèi)外著名的學(xué)者和專家，例如李嘉禹、季理真、麻希南、陳杰誠等。

王斯雷教授1985年獲得“浙江省勞?！睒s譽(yù)稱號(hào)，他回想起來總是說“很慚愧”。在他看來，自己“只是在普通的教學(xué)崗位上盡了自己的職責(zé)”。

樂于助人，他是很多人的人生導(dǎo)師

王斯雷的很多學(xué)生，畢業(yè)后都保持著和王老師亦師亦友的情誼。

“我和浙大、和杭州的情緣，還起于王斯雷教授?！苯裉?，浙大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院蔡天新教授轉(zhuǎn)發(fā)了王斯雷獲華羅庚數(shù)學(xué)獎(jiǎng)的消息，并對記者說起了他和王教授的往事。 

王斯雷教授和夫人近照（2021年春節(jié)）蔡天新 提供

1987年冬天蔡天新大學(xué)畢業(yè)，正要找工作。初夏時(shí)分，時(shí)任杭州大學(xué)數(shù)學(xué)系主任的王斯雷到山東大學(xué)講學(xué)。蔡天新去他下榻的旅店拜訪，師母田老師也在。王老師態(tài)度溫和誠懇，表示非常歡迎他去，且沒有任何附加條件，還說，杭大離西湖騎車不到十分鐘，蔡天新為此心動(dòng)了。到杭州以后，蔡天新還曾多次騎車去他家作客，每次他和田老師都熱情接待。他還記得那要穿過古老的道古橋和一片水稻田，那場景永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。