從4月30日至5月3日，僅僅4天的時間，上海高校連續(xù)發(fā)生了一起捅人致死和兩起墜樓事故。惡性和意外事故頻發(fā)，讓人們不禁震驚和疑惑：現(xiàn)在的大學生心理究竟怎么了？大學生的心理疏導渠道暢通嗎？高校開設的心理咨詢室能否及時阻止惡性事故發(fā)生？

為此，澎湃新聞（www.nxos.com.cn）記者采訪了來自復旦大學、上海師范大學、上海體育學院、上海海洋大學等十多位不同高校的大學生，他們無一例外表示，從未去過學校開設的心理咨詢室，也幾乎未見過身邊的同學去過，他們更傾向于向朋友家人尋求幫助或者自己默默承受痛苦。

上海師范大學心理咨詢與發(fā)展中心的心理專家坦言，學校有2萬多名學生，每年學校只有200多名學生前來咨詢，咨詢的學生比例每年僅占1%左右。

面對近期頻發(fā)的高校惡性事件，目前，各高校正積極通過開設心理健康教育課程、心理講座、設置班級心理委員提供及時咨詢等渠道，將心理咨詢服務盡可能地觸及每一位學生。

大學生更傾向默默承擔

上師大的小林告訴記者，她碰到不開心的事情時一般都選擇憋著，因為傾訴沒有用，不想把負面情緒傳染給別人。對于學校開設的心理咨詢室，她認為與自己無關。

復旦大學的小張透露，他有煩惱比較習慣求助于身邊的同學或長輩，不會去心理咨詢。但身邊同學有的會去心理咨詢，“我室友大二時患抑郁癥，他經常去學校心理咨詢。他說，老師都很專業(yè)，也很負責，但就是無法解決他的問題?！?

就讀于立信會計學院的小陳則表示，之所以自己從來不去心理咨詢室咨詢，是因為咨詢需要去學校官網(wǎng)預約再確定時間，她覺得無法等待那么長時間?！拔液土硗馊皇矣眩總€人或多或少都有不開心的時候，大部分都是哭一場，然后發(fā)泄出來，就不會有很大的問題了。我基本上沒有聽說過有人去心理咨詢的?！?

對于近期頻發(fā)的大學生惡性或意外事故，小張認為，就大學生群體而言，心理壓力大部分來自社會壓力的傳導，“盡管還沒有走入社會，但大學生的校園生活又多多少少向他們展現(xiàn)了當下的部分社會狀況，由于缺乏經驗和心智尚不成熟，更容易將莫名的焦慮放大，再加上個人經歷中的某些因素催化，如家長要求與自我期待的偏差、情感受挫、人際矛盾等等，使他們采取較為極端的應對方式。”

主動咨詢學生中1/3有心理病

令許多高校大學生“聞之色變”的心理咨詢中心是如何運轉的？

上海師范大學心理咨詢與發(fā)展中心主任李正云告訴記者，該校心理咨詢中心共有7個專職教師和8個兼職教師為全校2萬多學生提供心理咨詢服務。一般上午為提供應急咨詢和辦公時間，下午為咨詢接待時間，一般一個下午會接待3-4位學生，每位學生談話時間在1小時左右。

“可能是因為近年來對于心理健康教育的宣傳，讓更多學生意識到心理咨詢不再是有心理疾病才需要去的地方，加上5月份我們啟動了心理健康教育宣傳月活動，最近在網(wǎng)上預約咨詢的同學特別多，已經排到兩周后了?！崩钫普f。

從近年來學生咨詢的問題比較穩(wěn)定的結構比例來看，關于學習、求職、升學等學業(yè)未來生涯的占到三分之一，關于戀愛，與室友、同學、家人等人際關系的占到三分之一，還有三分之一則存在一定心理、精神疾病。

李正云表示，如果在接待中遇到有自傷或傷人傾向的學生，該校心理咨詢中心在根據(jù)風險程度鑒別后，遇到風險較高的，也將與學校保衛(wèi)處、精神衛(wèi)生中心進行聯(lián)動，將學生轉至精神衛(wèi)生中心進行更進一步治療。

為何不少心理咨詢中心感覺前來咨詢的同學已“爆棚”，但在隨機采訪的十余位大學生中，卻從未至心理咨詢中心進行過咨詢，也幾乎很少看到身邊同學前去咨詢？

對此，李正云認為這與學生基數(shù)太大有關，“比如上師大有2萬多名學生，但去年一年咨詢的也就800人次，而不少學生一人就要來四五次，這樣來算的話其實前來咨詢的人數(shù)一年也就二三百人，占全校學生的比例僅為1%左右。所以大部分同學認為身邊同學都是從來不去心理咨詢室咨詢的?！?

為了盡可能多地將心理咨詢覆蓋到更多學生，李正云表示，目前上師大與其他高校一樣，開設了8個課時的心理健康教育課程，而且在上師大，這門課是作為必修課來上。同時，心理咨詢中心還開設了每月一次心理講座以及學生心理社團等，以盡可能多傳播心理健康知識。

李正云并不認同“如今大學生心理更脆弱”的外界指責，她說：“應該說是心理健康教育的一種進步，也是一種社會進步，因為很多按照原來標準無法錄取的、存在一定心理問題的學生在接受中小學心理干預后，也能通過高考體檢被高校正常錄取?！彼J為，由于高考體檢時“心理問題”標準的門檻降低，才會導致高校中出現(xiàn)心理問題學生基數(shù)的增大。

前往心理咨詢學生數(shù)量在逐年提高

上海另外一所知名高校的心理咨詢中心咨詢師陳嵐（化名）告訴記者，該校心理咨詢中心一共設有6位專業(yè)咨詢師，負責從8時至17時的白班，每人每天接待學生數(shù)在4位左右，一般每位學生至少需保證1個小時的談話時間。另外還有十多位具有相關心理咨詢資質的兼職咨詢師負責18時到20時的值班接待。

在陳嵐看來，近年來，大學生對于心理咨詢的接受程度要比以前提升很多，每年前來咨詢的學生數(shù)量也是逐年提高，“以前，很多同學對于心理咨詢比較害怕，或者怕被別人認為不正常。但是現(xiàn)在，很多學生不再是出現(xiàn)問題了才來咨詢，而是今天心里不舒服，或者情緒有些低落，或者遇到一些難題，都會愿意來和我們聊聊?！?

陳嵐告訴記者，學生前來咨詢的問題幾乎囊括了除老年問題之外的所有問題，咨詢最集中的當屬人際關系、學業(yè)求職壓力、情感問題、情緒問題等幾類。

對于學生擔心的泄露隱私問題，陳嵐說：“我們會對咨詢內容嚴格保密，只有兩種情況會上報，即有傷害自己或者傷害別人的傾向出現(xiàn)時，我們會及時向校方報告，并及時進行相關干預?！比缭诮哟杏龅接幸钟舭Y自殺傾向的學生，陳嵐將根據(jù)多年的心理咨詢經驗判斷，確認其有自殺傾向且很可能會付諸實施的話，將按照《精神衛(wèi)生法》，建議該學生轉至上海市精神衛(wèi)生中心駐校醫(yī)生處進行詳細評估，并由精神衛(wèi)生中心進行及時干預治療。

心理問題應從中小學階段關注

對于近期上海高校連續(xù)發(fā)生的一起捅人致死和兩起墜樓事故，陳嵐認為，這可能與學生前十二年的基礎教育出了些問題有關，“學生并不是到了大學才出現(xiàn)極端的想法，有些偏執(zhí)的想法都是從小的家庭、學校教育導致的?！?

在曾經擔任過小學校長的陳嵐看來，前十二年基礎教育中，部分中小學存在過多關注成績和競爭，而忽視孩子作為“人”的成長教育，忽視了教孩子如何與人合作、如何關心別人，怎么學習同理心，導致孩子缺少對人的憐憫、對弱小的同理心，缺乏合作觀念和冷靜處理矛盾的能力。而部分中小學德育教育又過于灌輸式，難以深入學生心靈。

從家庭教育來說，當時大部分孩子都是獨生子女，備受寵愛，而且當時的環(huán)境父母往往更注重學習成績，忽視孩子的“做人”，只要成績好了，往往“一俊遮百丑”。因此不管是家庭還是學校都缺失了愛、關心和善良部分的教育，學生的挫折承受能力也非常差，一旦進入大學后，發(fā)現(xiàn)身邊強手如林，自己比不上別人時，便容易走極端，或傷害自己，或傷害他人。

“光靠大學的教育是無法把他們‘擰’回來的，因為十七八歲時的年紀基本概念已經形成了。因此希望經過這些惡性事件，能讓社會從中小學教育、從家庭教育開始關注孩子的成長，教孩子學會欣賞別人，也欣賞自己。”陳嵐說。

【近期部分高校意外事件】

2016年3月27日

3月27日23時50分，在四川師范大學成龍校區(qū)學生公寓發(fā)生一起殺人案。接警后，民警迅速趕到現(xiàn)場開展調查。經調查，犯罪嫌疑人滕某（男，20歲，甘肅白銀市人，川師大學生）與受害人蘆某（男，20歲，甘肅白銀市人，川師大學生）之間因生活瑣事發(fā)生矛盾，滕某在川師成龍校區(qū)學生公寓東苑2棟學習室用當日白天從超市購買來的菜刀將蘆某殺死。后犯罪嫌疑人滕某于3月28日0時17分讓同學打電話報警投案自首。警方已于3月28日依法將涉嫌故意殺人罪的犯罪嫌疑人滕某刑事拘留，并將依法進行處理。

2016年4月30日

4月30日上午，上海海事大學臨港校區(qū)圖書館，一名女生疑因感情糾紛被一男生潑灑不明刺激液體，并被用刀捅傷。傷者被緊急送往第六醫(yī)院東院搶救，并于當天下午確認死亡。該男生已被公安控制并帶走調查，作案動機警方正在調查中。

2016年5月2日

5月2日晚，上海工程技術大學一名大二男生從宿舍樓不幸墜樓。當晚，學生因搶救無效死亡。事發(fā)當晚，學生因搶救無效死亡。對此，學校正在配合警方進行進一步調查并全力做好善后工作。

2016年5月3日

5月3日23時30分左右，上海松江大學城內的上海對外經貿大學發(fā)生一名女大學生墜樓事件。一位女生從高處墜落，事發(fā)后緊急送醫(yī)。墜樓原因警方還在調查中。校方表示，該女生目前沒有生命危險，正在康復中。