近日，有網(wǎng)友在人民網(wǎng)領導留言板留言，向北京市政府建議“禁止公辦中小學幼兒園收集家長相關信息”。就該網(wǎng)友反映的問題，北京市教委回復稱：經(jīng)核實，非常感謝您的建議，一是市教委正在研究取消父母職務信息的收集，二是該信息只用于學籍管理，嚴格保密，不對普通教師公布。

互聯(lián)網(wǎng)時代、信息時代的到來，個人信息被過度收集的事情總是時有發(fā)生，個人信息被過度收集的情況，不只存在于“線上”，也存在于“線下”，比如近年來飽受批評與質(zhì)疑的中小學幼兒園收集家長職務信息。從教學的角度來說，家長的職務信息跟教育的關系不大，但一些學校還是熱衷于收集，背后的原因難免讓人浮想聯(lián)翩。

我國《民法典》明確規(guī)定：隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息，任何組織或者個人不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)；處理個人信息的，應當遵循合法、正當、必要原則，不得過度處理。

以此審視可知，學校以變相的方式收集家長的職務信息，有侵犯學生及家長隱私權(quán)的嫌疑。但是孩子在學校就讀，為了孩子，面對個人職務信息被過度收集的情形，家長大多只能睜一只眼閉一只眼。理性地說，收集家長的一些個人信息，從家校共育的角度來說，也有一定的合理性。只不過，很多中小學幼兒園全面收集家長的個人信息，特別是家長的就業(yè)和職務信息，這就有點讓人擔憂了。在某種程度上，這會加劇普通家長對教育不公的焦慮感。

家長與學校的關系，就是共同培養(yǎng)孩子的關系，不應該有其他的牽連，這是最起碼的常識。但是，一些學校熱衷于收集家長職務信息，的確會給人帶來不好的印象。而為了避免這樣的事情發(fā)生，必須從源頭開始做起。

一方面，要進一步完善相關的法律法規(guī)，讓中小學幼兒園不收集家長職務信息有法可依，讓家長們能理直氣壯地拒絕收集個人職務信息；另一方面，也應配套相應的懲戒機制，如評優(yōu)評先一票否決，要讓違法者付出代價，這樣才能讓他們長記性，也才能讓相關的政策規(guī)定落到實處。

教育是關系國計民生的大事，是社會公平的基石。教育公平是一切公平的起點，必須用心呵護。當下，應當全面取消收集家長職務信息，以有效去除家長對教育不公的焦慮。不但北京等大城市教育部門要積極研究取消父母職務信息的收集，全國范圍內(nèi)教育部門和學校都應該穩(wěn)步推進這項工作，逐步取消中小學幼兒園收集家長職務信息的做法。

去除“教育不公焦慮”，讓教育回歸教書育人本義，讓孩子們在一個不被世俗困擾、不被人情世故打擾的環(huán)境里，全社會值得為此不懈努力。