6月23日晚上，當(dāng)電腦屏幕上顯示出：總分526分（語(yǔ)文112分、數(shù)學(xué)147分、英語(yǔ)140分、政治127分）時(shí)，復(fù)旦附中高三學(xué)生劉逸沖的第一感覺(jué)是，自己超常發(fā)揮了。

        “成績(jī)超出預(yù)期，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)比較滿意，但是沒(méi)想過(guò)是‘高分考生’”。劉逸沖的語(yǔ)氣中透露著謙虛和自信。

理想是未來(lái)從事社會(huì)科學(xué)研究

        他的求學(xué)經(jīng)歷可謂一帆風(fēng)順：世界外國(guó)語(yǔ)小學(xué)、世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、復(fù)旦附中，今年報(bào)考的大學(xué)是清華大學(xué)法學(xué)專業(yè)、香港大學(xué)社會(huì)科學(xué)專業(yè)。

        劉逸沖是從理科轉(zhuǎn)到文科的學(xué)生，在高一和高二時(shí)，劉逸沖都是學(xué)?？萍紕?chuàng)新班的班長(zhǎng)，在高一時(shí)，他還獲得了全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，屬于典型的“理科男”，可在文理分班時(shí)，他卻選擇了政治班。

        這一令所有人大跌眼鏡的選擇當(dāng)然引起了班主任閻俊的注意，她曾經(jīng)勸劉逸沖慎重考慮，劉逸沖向老師表明了態(tài)度：喜歡哲學(xué)和政治，理想是未來(lái)從事社會(huì)科學(xué)研究。

        老師被他的理想和抱負(fù)打動(dòng)，“他很清楚自己未來(lái)想成為什么樣的人，然后再選科，最后參考高考，這在高中生中是不多見(jiàn)的。很多人選科的出發(fā)點(diǎn)就是為了高考考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，如果按照這個(gè)思路，劉逸沖理當(dāng)選擇理科。但他最終抱著研究的心態(tài)選擇了文科。他的心態(tài)非常好，對(duì)理想的追求很純凈，這是一個(gè)高中生最難能可貴的地方。”

        劉逸沖的堅(jiān)持和真誠(chéng)讓他“棄理從文”，來(lái)到了政治班。劉逸沖認(rèn)為，文科給他打開(kāi)了另一扇窗，眼界更開(kāi)闊了。自己已擁有了一定的理科功底，但文科尚缺乏分析和閱讀能力，選文科對(duì)將來(lái)社會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)有更大的幫助，這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，也是提高自己的機(jī)遇。

熱衷環(huán)保、公益，每月去當(dāng)志愿者

        除了成績(jī)好，劉逸沖還熱衷環(huán)保和公益。 高二時(shí)，他和同學(xué)一起做的課題《想一想手搖爆米花——城市的記憶》，獲得了中國(guó)大智匯創(chuàng)新挑戰(zhàn)研究賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。過(guò)程非常艱辛，采訪了多位爆米花手藝人，從聯(lián)系采訪到嘗試拍攝紀(jì)錄片，整個(gè)過(guò)程歷時(shí)半年。當(dāng)時(shí)由于快過(guò)年了，聯(lián)系不到手藝人，最終，他在小年夜趕到南匯，在一個(gè)下雨天采訪了一位手藝人。通過(guò)調(diào)查了解了傳統(tǒng)手藝者的生存現(xiàn)狀。此外，他還和同學(xué)一起前往江蘇海安調(diào)查龍舞的歷史文化現(xiàn)狀。        

        劉逸沖還是學(xué)校根與芽社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，倡議舉行“零電梯周”活動(dòng)，征集到學(xué)校三分之二學(xué)生的簽名。

        在高二一年，他堅(jiān)持每周前往虹口區(qū)密云學(xué)校，陪伴特殊孩子折紙，畫(huà)畫(huà)，唱歌和游戲。盡管課業(yè)任務(wù)緊張，但每周的志愿服務(wù)從未缺席過(guò)。劉逸沖說(shuō)，既然是志愿服務(wù)就應(yīng)該盡力，他有能力和時(shí)間應(yīng)該為孩子們做一點(diǎn)事，“他們比有的學(xué)習(xí)更重要?！?/p>

        選擇復(fù)旦附中也給了自己很大幫助，這里氛圍自由、具有人文氣息、是一所踏實(shí)的學(xué)校，尊重學(xué)生。

        劉逸沖還喜歡唱歌，空閑時(shí)聽(tīng)歌唱歌放松，他喜歡歐美歌曲，還參加過(guò)學(xué)校唱歌比賽，不過(guò)慘遭淘汰，“但是這是對(duì)自己的歷練。”

        劉逸沖還感謝自己有一個(gè)好的家庭，寬松的家庭環(huán)境對(duì)自己的成長(zhǎng)是很重要的，家人都尊重自己的看法，不會(huì)強(qiáng)加什么，只有適當(dāng)引導(dǎo)。

        平時(shí)除了聽(tīng)歌解壓，還比較喜歡和老師朋友聊，在遇到學(xué)習(xí)、生活的問(wèn)題的時(shí)候，聊天也是很好的解壓方式。

        談及學(xué)習(xí)方法，劉逸沖表示，學(xué)習(xí)方法各科不一樣，政治要不斷熟悉教材，但是不能死背，概念要理解，結(jié)合時(shí)事分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)哲學(xué)身邊無(wú)處不在，利于答題復(fù)習(xí)， 概念掌握，“我有根據(jù)考綱多次整理政治的課本內(nèi)容，加以結(jié)構(gòu)性的記憶，這可能是比別人用功的地方?！?/p>

        數(shù)學(xué)多問(wèn)問(wèn)題多討論，看上去理科只是悶頭做題，但是老師同學(xué)思路豐富，可以找到最優(yōu)解，方便下次類似題型解答。

        大家很關(guān)心，學(xué)霸是不是從小經(jīng)過(guò)了奧數(shù)的歷練，劉逸沖的回答是“我沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)”，只學(xué)學(xué)校教的知識(shí)。當(dāng)被問(wèn)及怎么看待現(xiàn)在學(xué)奧數(shù)的小朋友很多時(shí)，劉逸沖的意見(jiàn)是：真的出于興趣，可以學(xué)，但如果有功利的目的，且需要家長(zhǎng)強(qiáng)迫 ，不建議學(xué)。

組織能力強(qiáng)，辦事效率高

        在父母眼中，劉逸沖獨(dú)立，有主見(jiàn)。所以父母很尊重他的想法，有事一起商量，不強(qiáng)迫，但是會(huì)合理引導(dǎo)。

        班主任閻俊看來(lái)，劉逸沖是個(gè)有理想、有抱負(fù)的孩子。對(duì)教材的熟悉程度甚至超過(guò)老師，但他絕不是那種死背書(shū)的孩子。對(duì)一個(gè)概念原理能形成自己的邏輯結(jié)構(gòu)，不囿于教材觀點(diǎn)。對(duì)教材有不同的看法時(shí)，也樂(lè)于分享和討論，極大地鍛煉了他的表達(dá)能力和辯證思維能力。

        在高三階段，盡管學(xué)業(yè)緊張，但作為班長(zhǎng)，他還精心組織和策劃了春秋游活動(dòng)，基本上把每一周的班會(huì)課都充分利用起來(lái)。是一個(gè)非常熱心、組織能力強(qiáng)的學(xué)生。

        同學(xué)王樂(lè)頠是劉逸沖的好朋友，王樂(lè)頠認(rèn)為，劉逸沖做事很靠譜，工作能力強(qiáng)，有領(lǐng)袖風(fēng)范。和各種同學(xué)關(guān)系都很好，各種班級(jí)活動(dòng)，盡管接到任務(wù)時(shí)間緊，但他每次都很及時(shí)做好ppt，各種分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)，雖然準(zhǔn)備的時(shí)間很短，但他每次上臺(tái)都是很從容的，給人感覺(jué)準(zhǔn)備得很充分。他各種社會(huì)活動(dòng)參加的很多，還是學(xué)校社團(tuán)的社長(zhǎng)，即使這樣他能很好地安排把所有事情及時(shí)做完，他的高效率令人佩服。