上海高考的閱卷工作正在緊張進(jìn)行中，考生們最想知道自己答題是否切中要害? 官方評(píng)析正式出爐。

        澎湃新聞（www.nxos.com.cn）獲悉，上海市教育考試院6月10日下午發(fā)布了“2015上海高考各科試卷評(píng)析”，詳解了2015上海秋季高考語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、物、化、生試卷。其中指出，今年的語(yǔ)文卷閱讀材料緊貼考生現(xiàn)實(shí)生活，作文題注重思辨；數(shù)學(xué)卷試題貼近實(shí)際應(yīng)用，解題有一定的思維量；英語(yǔ)卷題材廣泛、內(nèi)容新穎、語(yǔ)言地道。

        考試院表示，高考作為選拔性考試，考試結(jié)果需要具有高信度，考試結(jié)果的解釋和使用應(yīng)該具有高效度，試題編制需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，試題的題干指向和試題考查的能力需清晰明確。

高考作文延續(xù)了思辨色彩

        對(duì)于社會(huì)最為關(guān)注的高考作文，上海市教育考試院專家表示，2015年上海高考語(yǔ)文卷的作文題目延續(xù)了近年來(lái)已形成的注重思辨的風(fēng)格，也有新的特點(diǎn)。材料主體由兩個(gè)句子組成。第一句中的“堅(jiān)硬”和“柔軟”可以激發(fā)考生進(jìn)行豐富的聯(lián)想，對(duì)它們做出個(gè)性化的理解。第二句既沿襲了前幾年作文材料的思辨色彩，又有所不同。第一，“和諧的自我”對(duì)個(gè)性化的理解起到收斂、約束作用；第二，“如何對(duì)待它們”不局限于二元對(duì)立，具有更大的開(kāi)放性；第三，“如何對(duì)待”不僅關(guān)乎“知”，更關(guān)乎“行”，考生必須思考自己選取的方式、方法與“和諧的自我”之間具有怎樣的邏輯關(guān)系、是否具備可行性等問(wèn)題；第四，也是最重要的一點(diǎn)，“和諧的自我”不僅引導(dǎo)考生思考個(gè)人的修養(yǎng)，更引導(dǎo)考生意識(shí)到個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與自然的關(guān)系在構(gòu)建自我意識(shí)這一過(guò)程中的重要性。另外，本題貼近考情，與考生的年齡和心理特點(diǎn)有很強(qiáng)的契合性。材料表述平白淺近，但其提示的思考內(nèi)涵豐富：一方面，它上承了傳統(tǒng)文化中剛?cè)嵯酀?jì)、反躬自律、知行合一等精神；另一方面，它順接了現(xiàn)代社會(huì)所必需的公民意識(shí)、公民責(zé)任。考生即將開(kāi)始他們的社會(huì)化過(guò)程，正處在樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，也處在文化身份認(rèn)同的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)考題的思考不僅能考查他們的作文水平，而且還有利于他們的人格成長(zhǎng)和后繼學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)最后一題以“想法”合理性評(píng)分

        2015年上海高考數(shù)學(xué)試卷的設(shè)計(jì)，著重考查考生在高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，既考查高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，少數(shù)試題又有些難度，使試卷具備選拔功能，為高校錄取新生提供依據(jù)。鼓勵(lì)考生勇于嘗試，對(duì)于難度較大的最后一道證明題，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有所變化。

        以往試卷評(píng)分是按考生可以做到哪一步來(lái)評(píng)分，對(duì)于有一定難度的證明題，不少考生即使有些想法，也不易于完成其中任何一步，因而無(wú)法得分。但今年，最后一道證明題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不再以達(dá)到哪一步為標(biāo)準(zhǔn)，而是依據(jù)考生的論述所反映的思路的合理程度來(lái)評(píng)分。同時(shí)，在教學(xué)中更要鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)新問(wèn)題時(shí)，勇于嘗試，失敗不等于失分。

英語(yǔ)注重視野開(kāi)闊出現(xiàn)很多新詞匯

        2015年上海高考英語(yǔ)試卷在考查語(yǔ)言知識(shí)的基礎(chǔ)上，適應(yīng)語(yǔ)言測(cè)試的潮流，也注重考核語(yǔ)言的運(yùn)用和交際能力；通過(guò)豐富的考核內(nèi)容，為不同水平的考生提供了發(fā)揮的平臺(tái)。全卷視野開(kāi)闊，有一定的深度和廣度。試卷從思想性角度，通過(guò)“身殘志堅(jiān)、勇攀高峰”的對(duì)話、“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”的故事等，弘揚(yáng)高尚的精神情懷。

        從實(shí)用角度而言，本次高考英語(yǔ)卷希望讓學(xué)生明確，語(yǔ)言學(xué)習(xí)同樣需要理論聯(lián)系實(shí)際并最終有益于今后的生活和工作。為此，試卷中出現(xiàn)了諸多“新”詞匯，包括最新列入詞匯手冊(cè)的單詞以及一些報(bào)章雜志中經(jīng)常提到的高頻詞，盡可能真實(shí)地呈現(xiàn)學(xué)術(shù)英語(yǔ)閱讀的形態(tài)，體現(xiàn)高考的選拔作用。此外，試卷注重對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的考核，包括閱讀能力、思維能力和分析問(wèn)題的能力，并進(jìn)一步指明教師應(yīng)在教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，從而真正完成從“考什么教什么”到“教什么考什么”的轉(zhuǎn)變。

政史地理化生考核學(xué)生“活的”知識(shí)

        高考政治卷命題的核心是“一點(diǎn)四面”，即以立德樹人為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、依法治國(guó)、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新能力等四個(gè)方面的考查。

        歷史卷關(guān)注“全球視野”與“中國(guó)情懷”， 希望學(xué)生書寫“活的”歷史，歷史不是死的知識(shí)的堆積，而是過(guò)去與現(xiàn)在的一場(chǎng)不間斷的對(duì)話，這種對(duì)話離不開(kāi)對(duì)當(dāng)下政治、經(jīng)濟(jì)、文化等問(wèn)題的歷史維度的思考。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年、萬(wàn)隆會(huì)議召開(kāi)60周年，命題沒(méi)有回避這些熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“再現(xiàn)歷史”的方法，感受歷史，體會(huì)勝利和成績(jī)的來(lái)之不易；通過(guò)回顧古代“絲綢之路”的發(fā)展歷史，理解今天的“一帶一路”宏偉戰(zhàn)略具有現(xiàn)實(shí)的意義。此外，非選擇題第36題，要求學(xué)生通過(guò)角色扮演的方式，反思雅典民主政治，引導(dǎo)學(xué)生“走進(jìn)歷史”，提升了學(xué)生的“主體意識(shí)”、“參與意識(shí)”。

        學(xué)習(xí)地理要注意聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注當(dāng)今政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的發(fā)展，尤其要關(guān)心身邊的生態(tài)、環(huán)境、資源、災(zāi)害等地理問(wèn)題。今年地理高考試題加強(qiáng)對(duì)考生進(jìn)行本土地理的考查，涉及考題在30道選擇題中有9題，在6道綜合分析題中有1題，考分共計(jì)34分，占全卷的23%之多，內(nèi)容涉及上?？萍?、商業(yè)、人口、城市化、產(chǎn)業(yè)調(diào)整以及臺(tái)風(fēng)天氣等多方面。

        2015年上海高考物理試卷的結(jié)構(gòu)與去年相同，全卷試題數(shù)為33題，閱讀量與去年基本相同，計(jì)算量則略有減少，在難度上有較好的梯度分布。

        2015年上海高考化學(xué)試卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)及考試手冊(cè)，重視教材，注重與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，強(qiáng)化對(duì)化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用以及對(duì)學(xué)生思維能力與探究能力的考查。試題總題量較去年略有減少，題干表述更簡(jiǎn)潔，應(yīng)答設(shè)問(wèn)指向更明確。

        2015年上海高考生命科學(xué)試卷的特點(diǎn)是：強(qiáng)化考查和評(píng)價(jià)考生建立在學(xué)科基本理論基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新思維能力；強(qiáng)化與社會(huì)實(shí)踐和生命科學(xué)新進(jìn)展的密切關(guān)聯(lián)，突出理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)精神；強(qiáng)化“教、學(xué)、考”三位一體之間的平衡，制約應(yīng)試教育和題海戰(zhàn)術(shù)的影響。