浙江省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院與職業(yè)院校合并轉(zhuǎn)設(shè)為職業(yè)技術(shù)大學(xué)工作現(xiàn)已全面暫停。

6月5日，浙江省教育廳發(fā)布消息：經(jīng)研究決定，浙江省全面暫停獨(dú)立學(xué)院與職業(yè)院校合并轉(zhuǎn)設(shè)為職業(yè)技術(shù)大學(xué)的工作。

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》（教發(fā)廳〔2020〕2號(hào)）、浙江省教育廳等六部門《關(guān)于推進(jìn)全省獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（浙教規(guī)〔2020〕38號(hào)）精神，按照“老人老辦法，新人新辦法”原則，對(duì)以獨(dú)立學(xué)院名義招生錄取的在校學(xué)生，凡符合畢業(yè)條件和學(xué)位授予條件的，畢業(yè)證、學(xué)位證均以獨(dú)立學(xué)院具名用印。學(xué)信網(wǎng)上的個(gè)人信息與招生錄取學(xué)籍注冊(cè)時(shí)信息一致。

浙江省教育廳還表示，本廳和各有關(guān)高校將認(rèn)真聽取廣大師生對(duì)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的意見(jiàn)建議。

浙江省教育廳發(fā)布通知次日，此前已有動(dòng)作的浙江工商大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江師范大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江理工大學(xué)等校相繼宣布停止獨(dú)立學(xué)院與職校合并轉(zhuǎn)設(shè)。

6月6日，浙江工商大學(xué)官方微信公眾號(hào)發(fā)布公告稱：經(jīng)研究，學(xué)校決定浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院不與高職院校合并轉(zhuǎn)設(shè)為職業(yè)技術(shù)大學(xué)，浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院的辦學(xué)性質(zhì)不轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)本科。

同一天，杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院、浙江師范大學(xué)行知學(xué)院、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院、浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院合并轉(zhuǎn)設(shè)工作也由校方宣告停止。

其中，杭州電子科技大學(xué)在公告中還提到，“對(duì)以杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院招生錄取的學(xué)生，凡符合畢業(yè)條件和學(xué)位授予條件的，畢業(yè)證、學(xué)位證均以杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院具名用印。學(xué)信網(wǎng)上的個(gè)人信息與招生錄取學(xué)籍注冊(cè)時(shí)信息一致?！?img alt="" style="width:600px;" loading="lazy" data-src="https://imagecloud.thepaper.cn/thepaper/image/135/817/465.jpg" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///ywAAAAAAQABAAACAUwAOw==" data-imageid="135817465">浙江師范大學(xué)公告還強(qiáng)調(diào)，“在后續(xù)工作中，浙江師范大學(xué)將認(rèn)真聽取學(xué)生、家長(zhǎng)和校友對(duì)行知學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的意見(jiàn)建議，積極回應(yīng)各方訴求?！?p>

此前，2020年5月，教育部《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》提出，到2020年末，各獨(dú)立學(xué)院全部制定轉(zhuǎn)設(shè)工作方案，并提出了轉(zhuǎn)為民辦、轉(zhuǎn)為公辦、終止辦學(xué)等三種基本路徑。

而在地方政府和獨(dú)立學(xué)院探索的轉(zhuǎn)設(shè)方式中，獨(dú)立學(xué)院與高職院校合并轉(zhuǎn)設(shè)為職業(yè)技術(shù)大學(xué)便是其中的亮點(diǎn)。對(duì)此，教育部發(fā)展規(guī)劃司司長(zhǎng)劉昌亞曾在2020年12月1日的新聞發(fā)布會(huì)上表示，“這將會(huì)對(duì)我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展有較好的促進(jìn)作用”。

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道指出，獨(dú)立學(xué)院為本科院校，高職院校為?？圃盒?，通過(guò)合并，可以實(shí)現(xiàn)高職院校夢(mèng)寐以求的升級(jí)，也可以解決獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件不足的困難。

報(bào)道也提到，有此類正在洽談轉(zhuǎn)設(shè)的獨(dú)立學(xué)院學(xué)生表示，很大部分在讀學(xué)生反對(duì)如此轉(zhuǎn)設(shè)，主要原因是他們不認(rèn)同所合并的高職院校的辦學(xué)水平，不愿意變成職業(yè)院校的學(xué)生，覺(jué)得“低人一等”。