對《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》（以下簡稱《意見》）的學(xué)習(xí)和研討正全面鋪開。

        2月5日出版的《光明日報》7版刊載了9位哲學(xué)社會科學(xué)專家學(xué)者在學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神座談會上的發(fā)言。

        這一座談會于2月4日舉行，來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等高校的哲學(xué)社會科學(xué)專家學(xué)者就加強(qiáng)新形勢下高校宣傳思想工作進(jìn)行了研討交流。教育部副部長李衛(wèi)紅主持座談會并講話。

        與會專家學(xué)者認(rèn)為，《意見》是指導(dǎo)新形勢下做好高校宣傳思想工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展提供了依據(jù)。高校社科隊伍要堅持正確方向，唱響主旋律，傳播正能量，用主流聲音占領(lǐng)輿論制高點(diǎn)。

        來自中國人民大學(xué)的賀耀敏教授希望進(jìn)一步加強(qiáng)中國學(xué)術(shù)話語體系創(chuàng)新，用具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的學(xué)術(shù)話語體系解讀中國的發(fā)展、提煉中國的經(jīng)驗(yàn)、觀察世界的變化，關(guān)鍵是指導(dǎo)思想不能動搖，話語體系不能亂，中國立場不能丟。

        來自浙江大學(xué)的張文顯教授認(rèn)為，當(dāng)務(wù)之急是把實(shí)施《意見》與全面貫徹落實(shí)十八屆四中全會《決定》和習(xí)近平總書記關(guān)于法治建設(shè)的重要思想有機(jī)結(jié)合起來。這個結(jié)合點(diǎn)概括地說就是用中國特色社會主義法治理論統(tǒng)領(lǐng)法學(xué)教育。

        北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、武漢大學(xué)亦有教授在座談會上發(fā)言。

        日前，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《意見》，包含大力提高教師隊伍思想政治素質(zhì)、不斷壯大高校主流思想輿論、著力加強(qiáng)宣傳思想陣地管理等7個部分。

        1月19日，新華社全文播發(fā)《意見》后，對于《意見》的學(xué)習(xí)和貫徹也在教育系統(tǒng)和地方黨政系統(tǒng)迅速啟動。

        1月29日，教育部學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神座談會在北京舉行，教育部黨組書記、部長袁貴仁發(fā)表講話。來自北京、上海、江蘇3省（市）教育部門和北京大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、山東大學(xué)、廈門大學(xué)5所高校負(fù)責(zé)人交流了新形勢下做好高校宣傳思想工作的新認(rèn)識、新思路和新舉措。

        袁貴仁在座談會上強(qiáng)調(diào)，高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。

        袁貴仁指出，《意見》的貫徹落實(shí)要加強(qiáng)高校意識形態(tài)陣地管理，特別是加強(qiáng)教材建設(shè)和課堂講壇管理。加強(qiáng)對西方原版教材的使用管理，絕不能讓傳播西方價值觀念的教材進(jìn)入我們的課堂；決不允許各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑社會主義的言論在大學(xué)課堂出現(xiàn)；決不允許各種違反憲法和法律的言論在大學(xué)課堂蔓延；決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣，把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生。

        在教育部學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神的座談會召開之后，各大科研院校的主要負(fù)責(zé)人開始在中央媒體及地方黨報密集發(fā)文，齊聲表態(tài)將加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作。

        2月2日，北京師范大學(xué)黨委書記劉川生、北京外國語大學(xué)黨委書記韓震、北京第二外國語學(xué)院黨委書記馮培、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長郝立新分別在《北京日報》撰文，探討如何加強(qiáng)高校思想理論建設(shè)。

        4位學(xué)者指出，當(dāng)前高校意識形態(tài)陣地必須筑牢，高校教師要懂得“打鐵還需自身硬”，師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和獎懲的首要依據(jù)。

        2月3日，教育部主辦、國內(nèi)唯一一份國家級教育日報《中國教育報》分別發(fā)表北京大學(xué)黨委書記朱善璐的文章《以培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，扎實(shí)抓好新形勢下高校宣傳思想工作》，清華大學(xué)黨委書記陳旭的文章《準(zhǔn)確把握加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的基本原則》，中國人民大學(xué)黨委書記靳諾的文章《牢牢把握高校宣傳思想工作的主要任務(wù)》。

        2月4日，《中國教育部》繼續(xù)“發(fā)聲”，分別發(fā)表了北京大學(xué)宣傳部長蔣朗朗的文章《發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)宣傳思想工作中的主渠道作用》，中國工程院院士、北京航空航天大學(xué)黨委副書記、副校長張軍的文章《深入貫徹落實(shí)<意見>精神創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)時代宣傳思想工作》，北京科技大學(xué)教授彭慶紅的文章《思政課教師要在高校宣傳思想工作主陣地上建功立業(yè)》以及大連海事大學(xué)教授曲建武的文章《加強(qiáng)高校宣傳思想工作應(yīng)重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)》。

        2月5日，中國傳媒大學(xué)校長蘇志武在《中國教育報》“開腔”，談如何《切實(shí)做好高校新聞宣傳工作》。

        此外，從2月4日開始，《光明日報》在3版專門辟出“高校宣傳思想工作書記談”專欄。

        當(dāng)天，該專欄即刊發(fā)了廈門大學(xué)黨委書記張彥的文章《完善宣傳思想陣地管理制度》。

        張彥在文章開篇道來，高校是教育單位，也是文化單位，知識分子和青年大學(xué)生構(gòu)成了校園人群的主體，歷來是各種文化思潮傳播激蕩的重要場所，也是意識形態(tài)斗爭的前沿陣地。

        因此，“高校在加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作過程中，應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識，切實(shí)完善宣傳思想陣地管理制度，實(shí)施主動管理、科學(xué)管理和有效管理，守住陣地、清潔陣地，并不斷傳播好思想、傳遞好聲音和傳輸正能量。”張彥寫道。

        2月5日，中國人民大學(xué)黨委書記靳諾在這一專欄發(fā)文，再談《科學(xué)把握高校宣傳思想工作基本原則》。

        靳諾提出高校的“大宣傳格局”，認(rèn)為高校必須建立健全學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管，黨委宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)、二級黨組織具體落實(shí)、全校師生共同參與的大宣傳格局，讓每一位領(lǐng)導(dǎo)干部、每一位師生員工自覺參與和支持學(xué)校宣傳思想工作戰(zhàn)線的工作。

        《意見》不僅在高校和教育系統(tǒng)激起討論，各省份黨政部門也迅即將省內(nèi)高校的宣傳教育、意識形態(tài)工作置于重要位置。

        今年1月，安徽、海南、江蘇、吉林等多個省份召開省委常委會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議主要精神等，要求堅決貫徹落實(shí)《意見》。

        今年2月，福建、北京、河南等地先后召開高校黨建工作會議，“要求各高校黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記就高校黨建工作作出的重要指示”在各個工作會議上提出。