9月5日，一位微博名為“關(guān)注南昌大學(xué)自主保潔行動”的網(wǎng)友搜集該校472名學(xué)生簽名，致信校長周創(chuàng)兵，“請校長嚴(yán)肅認(rèn)真對待這件涉及全校數(shù)萬學(xué)生生活質(zhì)量的民意事件”。

        澎湃新聞（www.nxos.com.cn）此前報道，9月1日，南昌大學(xué)正式推行學(xué)生自主維護(hù)寢室樓棟衛(wèi)生，盡管早期曾經(jīng)進(jìn)行過試點，但目前學(xué)生反映強烈，樓棟垃圾成堆，廁所擁堵，部分學(xué)院因工作推行受阻，攤派學(xué)生干部和黨員打掃衛(wèi)生，甚至發(fā)生男生打掃女生廁所，女生掃男生廁所的亂象。

        5日上午，在該?！靶ｉL面對面”活動中，校長周創(chuàng)兵坦誠，走訪了幾棟宿舍樓后發(fā)現(xiàn)保潔工作推行確實未到位，將會開展一次全校院校系領(lǐng)導(dǎo)會議進(jìn)行研討。他認(rèn)為，要從品格培養(yǎng)、素質(zhì)養(yǎng)成的角度來與學(xué)生溝通，促進(jìn)問題解決。

家長擔(dān)心孩子受苦，學(xué)生擬籌錢找保潔

        盡管校方在其官網(wǎng)、微博等多方平臺上發(fā)聲，倡議“掃我屋、掃天下，愛我家、為大家”，強調(diào)自主保潔是為了培養(yǎng)學(xué)生自主意識和責(zé)任心，但自侃為“掏糞工”的學(xué)生們對此事頗不買賬。

        在南昌大學(xué)前湖校區(qū)貼吧中，網(wǎng)友“樓鳳鸞”發(fā)帖反對自主保潔，“我在家里沒干過什么重活，我的爸媽養(yǎng)我這么大不是讓我為學(xué)校做牛做馬的”。

        一位新生家長發(fā)現(xiàn)目前宿舍樓道和廁所衛(wèi)生條件不好，擔(dān)憂孩子受苦，建議學(xué)校請保潔員，“學(xué)生不可能天天去干這個”。

        除此以外，自主保潔制度在執(zhí)行過程中“簡單粗暴”也飽受詬病。

        建工學(xué)院徐姓同學(xué)告訴澎湃新聞，實際上他身邊的同學(xué)對勞動并不反對，“高中初中不也要掃教室”，但他認(rèn)為現(xiàn)在的勞動偏離學(xué)校初衷，每天早上7點、19點都要對學(xué)生樓棟進(jìn)行清掃，而這段時間，恰恰是學(xué)習(xí)的黃金時間，但現(xiàn)在卻變成專職清潔員。

        而信工學(xué)院李姓同學(xué)認(rèn)為，學(xué)生反對，主要是學(xué)校在推行前沒有征求學(xué)生意見，強行上馬。在新政執(zhí)行遇冷后，還出現(xiàn)臨時攤派學(xué)生干部和黨員打掃衛(wèi)生，甚至發(fā)生男生打掃女生廁所，女生掃男生廁所的亂象。

        在“忍受”數(shù)天掃廁所、搬垃圾的經(jīng)歷后，一位不愿透露姓名的學(xué)生稱，他與幾位同學(xué)準(zhǔn)備籌錢找保潔人員幫忙打掃，“花錢不多，沒有關(guān)系”。

        南昌大學(xué)校宣傳部孔姓工作人員回應(yīng)澎湃新聞，對于學(xué)生反映的問題校方不會回避，但改革必然涉及一些人的利益，只要確認(rèn)改革的初衷和實際意義是好的，就不會因為一些雜音而中斷。

日本學(xué)生稱掃廁所有成就感

        讓學(xué)生打掃衛(wèi)生，南昌大學(xué)并非孤例，日本一所學(xué)校讓學(xué)生打掃廁所收獲了不錯的效果。

        據(jù)新華社2006年報道，在日本愛知縣碧南市的碧南高中，清理廁所每周都成為學(xué)生的一項課外活動，而且自愿參加的學(xué)生越來越多。學(xué)生們光著腳清理廁所，從小便器、洗手池到地板和墻面，不放過任何一個角落，學(xué)生們因此變得更加謙虛，更加懂得感恩和珍惜。

        該校高中一年級學(xué)生石川翔平說：“廁所里的味道實在不怎么樣，一開始根本不想干。但是，看到廁所最終在我們的雙手下變得非常整潔，還是很有成就感的?！?/p>

        與亞洲國家強調(diào)德育、品格培養(yǎng)相比，美國的宿舍保潔更具市場化意味。

        據(jù)東南早報報道，2005年，哈佛大學(xué)兩名學(xué)生創(chuàng)立了一個校園社團(tuán)“宿舍幫手”，組織一些經(jīng)濟困難的學(xué)生為家境寬裕的學(xué)生清理宿舍。哈佛大學(xué)經(jīng)濟系學(xué)生邁克爾?卡普克與心理學(xué)系學(xué)生戴弗?艾森堡投入7000美元購買清潔用具、聘用專業(yè)清潔人員，并以10美元的時薪雇用哈佛學(xué)生作為每個清潔隊伍的負(fù)責(zé)人。

        “宿舍幫手”的名氣和服務(wù)很快沖出哈佛大學(xué)，拓展到波士頓大學(xué)、普林斯頓大學(xué)等多所常春藤名校。“宿舍幫手”僅在哈佛大學(xué)的一年盈利就高達(dá)20萬美元，但這種方式也遭到一些學(xué)生的抗議，稱它凸顯了學(xué)生間的貧富差距，容易造成同學(xué)之間的矛盾。

“一屋不掃，何以掃天下？”

        盡管多名教育專家對大學(xué)自主保潔的初衷表示認(rèn)同，但中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認(rèn)為，從上述學(xué)生和家長透露出的信息中說明，學(xué)校、家長、學(xué)生三方都需要反思，“我們的教育有問題”。

        針對外界“一屋不掃，何以掃天下？”的批評，一些持反對意見的學(xué)生告訴澎湃新聞，打掃自己的寢室責(zé)無旁貸，而打掃公共樓道、廁所則有待商榷。

        “掃廁所就能培養(yǎng)我們的責(zé)任意識？”學(xué)生張琳（化名）對學(xué)校以此為出發(fā)點表示懷疑，她認(rèn)為，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識并非通過這樣一件事就能完成。

        儲朝暉分析，目前以學(xué)習(xí)成績?yōu)閷?dǎo)向等教育理念讓學(xué)生勞動意識和勞動技能不強，直接導(dǎo)致校方提倡的所謂自主變成了“你情我不愿”的攤派。

        他和21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇一致認(rèn)為，日本的成功案例是學(xué)生享受自治的緣故。

        “學(xué)校要改變學(xué)生的意識，讓學(xué)生成為真正的主人，參與學(xué)校治理，他就會覺得是自己的事，我們要把自主保潔放到整個學(xué)生自治體系里面去討論，都沒有自治權(quán)，怎么自主呢？”儲朝暉介紹，一些實行學(xué)生自治的學(xué)校放手學(xué)生打理事務(wù)，在這個過程中學(xué)生們在處理人與人的關(guān)系方面漸趨成熟，養(yǎng)成平等協(xié)商，達(dá)成一致再行動的思維，為進(jìn)入社會打好基礎(chǔ)。

        “這才是應(yīng)有的現(xiàn)代學(xué)校體系”，熊丙奇認(rèn)為。

        （實習(xí)生周婷婷、張夢圓、莊佳昕對此文亦有貢獻(xiàn)）