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       “寄宿制私立學(xué)校是英國(guó)教育體系中的精髓?！庇?guó)惠靈頓公學(xué)海外分校校長(zhǎng)大衛(wèi)?庫克對(duì)澎湃新聞（www.nxos.com.cn）指出。

        上不起寄宿制私立學(xué)校的貧困生則享受不到這一精髓。

        英國(guó)一項(xiàng)跟蹤調(diào)查顯示，8000名天資聰穎但家境貧寒的學(xué)生，5年后只有900名學(xué)生進(jìn)入高等名校深造。6月30日，英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》刊登了這項(xiàng)由英國(guó)社會(huì)流動(dòng)和兒童貧困委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“社會(huì)流動(dòng)委員會(huì)”）進(jìn)行的調(diào)查。

        委員會(huì)稱，調(diào)查發(fā)現(xiàn)來自貧困家庭的孩子在小學(xué)階段往往出類拔萃，但參加GCSE考試（英國(guó)普通中等教育證書，相當(dāng)于中國(guó)中考）時(shí)，他們的表現(xiàn)明顯落后于家境比較好的學(xué)生。

        根據(jù)英國(guó)小學(xué)生數(shù)據(jù)庫，2.5%的貧困生成績(jī)優(yōu)異。在這2.5%的“精英貧困生”中，只有2.8%能進(jìn)入名校。

2013年僅50名貧困生入讀牛津劍橋

        “英國(guó)的教育制度正在以‘工業(yè)化的規(guī)模’埋沒家境貧寒的優(yōu)秀年輕人?！庇?guó)社會(huì)流動(dòng)和兒童貧困委員會(huì)主席阿蘭?米爾本（Alan Milburn）表示。

        社會(huì)流動(dòng)委員會(huì)對(duì)全國(guó)約8000名貧困生進(jìn)行了一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)5年的跟蹤調(diào)查。這些學(xué)生曾在“11歲考試”中取得優(yōu)異成績(jī)，但最后只有900名學(xué)生進(jìn)入頂尖大學(xué)繼續(xù)深造。

        “11歲考試”是英國(guó)義務(wù)教育第二學(xué)段的標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)考試。標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)考試是英國(guó)義務(wù)教育階段最重要的考試。所有英國(guó)學(xué)生，在7歲、11歲、14歲，也就是英國(guó)義務(wù)教育第一學(xué)段、第二學(xué)段和第三學(xué)段的最后一年，都要參加標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)考試?？荚嚳颇堪ㄩ喿x、寫作、算術(shù)和科學(xué)。

        社會(huì)流動(dòng)委員會(huì)稱，英國(guó)學(xué)生的教育差異從7歲開始逐步體現(xiàn)出來。調(diào)查發(fā)現(xiàn)來自貧困家庭的孩子在小學(xué)階段往往出類拔萃，但參加GCSE考試（英國(guó)普通中等教育證書，相當(dāng)于中國(guó)中考）時(shí)，他們的表現(xiàn)明顯落后于家境好的學(xué)生。

        據(jù)英國(guó)教育部數(shù)據(jù)顯示，2013年，全英只有50名享受免費(fèi)校餐資格的貧困生進(jìn)入牛津、劍橋，而當(dāng)年僅伊頓公學(xué)一所學(xué)校就有60名學(xué)生被這兩所名校錄取。在英國(guó)，家庭年收入低于16190英鎊（約合17萬人民幣）的孩子可享受免費(fèi)校餐。

 差距根源：難以進(jìn)入好中學(xué)就讀

        差距是怎么產(chǎn)生的？

        由英國(guó)教育部資助的一份研究報(bào)告稱，在小學(xué)結(jié)束至參加GCSE考試的這一段時(shí)間“對(duì)貧困學(xué)生至關(guān)重要，能否繼續(xù)保持好成績(jī)?nèi)Q于此”。

        英國(guó)薩頓信托基金會(huì)（致力于教育公平的教育慈善組織）表示，由于貧困生家庭無力購買學(xué)區(qū)房，英國(guó)好的綜合學(xué)校只招收全國(guó)一半的貧困生。

        根據(jù)英國(guó)現(xiàn)行的中等教育制度，公立中學(xué)分為文法中學(xué)、綜合中學(xué)、技術(shù)中學(xué)、和現(xiàn)代中學(xué)，均提供免費(fèi)教學(xué)資源，學(xué)生就近入學(xué)。

        文法中學(xué)（相當(dāng)于公立學(xué)校中的重點(diǎn)中學(xué)）分完全獨(dú)立和半獨(dú)立兩種，招生對(duì)象是“11歲考試”中的優(yōu)勝者。

        綜合中學(xué)則對(duì)生源沒有要求，初等教育的適齡兒童不管成績(jī)?nèi)绾?、智力高低，均可入讀。技術(shù)中學(xué)和現(xiàn)代中學(xué)均教授實(shí)用技術(shù)。

        薩頓信托基金會(huì)主任康奈?賴安（Conor Ryan）認(rèn)為：“我們需要部分好的綜合學(xué)校和文法中學(xué)通過公平錄取，放寬政策的方式招收更多的貧困生，同時(shí)也要確保部分私立走讀制學(xué)校招收的是有能力的學(xué)生，而不是有能力付錢的學(xué)生?！?/p>

        米爾本則表示：“對(duì)中學(xué)來說，他們應(yīng)當(dāng)更關(guān)注那些貧困生，讓他們?cè)俳釉賲?，在GCSE以及A-level（普通教育高級(jí)程度證書，相當(dāng)于高考）考試中取得好成績(jī)，使他們得以進(jìn)入頂尖大學(xué)深造?！?/p>

        此外，另一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少貧困生輸在了“起跑線”上。

        在英國(guó)小學(xué)生數(shù)據(jù)庫中有一項(xiàng)針對(duì)52萬名出生于1991至1992年間學(xué)生的跟蹤調(diào)查，時(shí)間段從受調(diào)學(xué)生參加“7歲考試”開始，直至被大學(xué)錄取。在“7歲考試”的閱讀和數(shù)學(xué)科目中，相比于27%的富家學(xué)生能夠達(dá)到第3等級(jí)（該階段的最高水平），只有9%的貧困生能夠達(dá)到該等級(jí)。到了“11歲考試”，只有7%的貧困生能在英語和數(shù)學(xué)中獲得第5等級(jí)（小學(xué)畢業(yè)的最高等級(jí)）。

衛(wèi)報(bào)：牛津大學(xué)或考慮生源背景

        “寄宿制私立學(xué)校是英國(guó)教育體系中的精髓?！庇?guó)惠靈頓公學(xué)海外分校校長(zhǎng)大衛(wèi)?庫克對(duì)澎湃新聞指出，以惠靈頓公學(xué)為例，“無論是本部還是海外分校，對(duì)學(xué)生最大的期待就是進(jìn)入全世界一流大學(xué)?！?/p>

        與之相應(yīng)，就學(xué)于公立學(xué)校的寒門子弟入讀名校的概率可謂微乎其微。

        根據(jù)英國(guó)小學(xué)生數(shù)據(jù)庫，在享受免費(fèi)校餐的學(xué)生中，只有2.5%的學(xué)生能夠在3門或以上的A-level測(cè)試中獲得A或B。在這2.5%的“精英貧困生”中，只有2.8%能進(jìn)入名校。

        研究人員暗示，這種差異來源于名校對(duì)生源家庭背景的“偏向性”。

        2013年，牛津大學(xué)向英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》提供了一份錄取報(bào)告，數(shù)據(jù)顯示在2010年至2012年間，如果學(xué)生在A-Level考試中得到3個(gè)A*（除A、B、C、D四個(gè)等級(jí)之外的等級(jí)，高于A）或者更好的成績(jī)，那么相較于公立中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，出身私立中學(xué)的學(xué)生被牛津大學(xué)錄取會(huì)高出9%。

        牛津大學(xué)稱，《衛(wèi)報(bào)》的結(jié)論是根據(jù)對(duì)申請(qǐng)者的A-Level成績(jī)進(jìn)行比較后得出的，但學(xué)校在考慮錄取與否時(shí)參照的因素有很多。

        “牛津大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)基于學(xué)生是否具備未來在所選專業(yè)發(fā)展的天資和潛力，而不是出身于哪種類型的學(xué)?；蛘咂渌裁匆蛩亍W(xué)校致力于通過各種方式評(píng)估學(xué)生的個(gè)人潛質(zhì)?！迸＝虼髮W(xué)回應(yīng)表示，“我們篩選的時(shí)候并不知道他們的A-level成績(jī)，那時(shí)候他們還沒參加考試。能力測(cè)試、GCSE以及面試都是我們進(jìn)行篩選的考量因素。”